优秀工作总结范文：最美教师文章

1、最美教师文章时值第27个教师节来临之际以此文章献给我最挚爱的老师姚老师！同时愿所有的老师们节日快乐！我是一棵绿树,沐浴着智慧的阳光，在您知识的土壤里，茁壮成长. 天的深情,地的厚爱,铭刻在我心里,生生世世,永不忘怀！ 老师，您还记得我吗？那个顽皮而不懂事的孩子.当您收到这张心 意卡时，就想我又来到您的身边.您的教诲，是明朗的阳光，照在 我的心田里,让我青春之花开放！老师，您启迪我真正领会了大自然的恩惠，从此我读懂了每一瓣绿叶,每一片彩云，每一个浪花！敬爱的老师，素白的雪，是您的象征；献上为您编织的神圣光环， 祝福您岁岁愉快，年年如意！教诲如春风，师恩似海深！我们喜欢你，年轻的老师；您像云杉一般

2、俊秀，像蓝天一样深沉； 您有学问,还有一颗和我们通融的心！学而不厌，诲人不倦，桃李芬芳，其乐亦融融.祝福您，节日愉快！ 别后，漫漫岁月，您的声音，总在我耳畔响起；您的身影，常在我脑 中浮现；您的教诲，常驻在我心田 在今天这属于您的日子 里,恭祝您平安如愿！我不是您最出色的学生，而您却是我最崇敬的老师.在您的节日，您的学生愿您永远年轻！恩师掬取天池水，洒向人间育新苗！敬爱的老师，您的教诲如春风，似瑞雨，永铭我心我虔诚地祝福 您:安康,如意！您给了我灿灿如金的生活真谛，经过岁月的磨洗，弥久而愈明！刻 在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字亦未必永垂千古 ； 而刻在我们心灵深处的您的名字，将真正永

3、存！一切过去了的都会变成亲切的怀念，一切逝去了的方知其可贵 我怀念这您带我们走过的分分秒秒！今天,在遥远的他乡，您的学生把您给予的昨天,折叠成记忆的小 船，任其飘荡在思念的心湖！你的谆谆教导，是爱的清泉，将在我心灵的河床里，永远流淌！阳 光普照，园丁心坎春意浓；甘雨滋润，桃李枝头蓓蕾红. 祝 您节日愉快！在不久的将来，无论我成为挺拔的白杨，还是低矮的小草，老师， 我都将以生命的翠绿向您致敬！愿欢快的歌声,时刻萦绕着您；愿欢乐年华，永远伴随您.祝您节 日愉快！老师，我们诚挚的祝福，就像老树上的翠绿，浓浓密密，与岁月俱增！所有的思念，更融合着不尽的感激与敬仰，愿您的节日里洋溢着 璀璨,平安！当我们

4、采摘丰收果实的时候，您留给自己的却是被粉笔灰染白的两鬓白发.向您致敬，敬爱的老师！多想再一次注视您的目光，多想再一次倾听您的讲课，多想再一 次紧握您的双手，衷心道声谢谢,用我所有的真诚.一份诚挚的祝福，代表一颗颗充满感激的心.愿您的喜悦，您的愿 望,在您打开这小小卡片时能够同时满足 ！愿我的祝福像朵小花，永远盛开在这温馨的收获季节 ，替您时时 刻刻点缀出欢乐洋溢！篇二：最美教师征文我身边的“最美教师”阳朔县葡萄镇下岩小学韦凯“桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林”，于阳朔这样一个风景秀 丽之处，自然也会出现一些大美于世间的人物。我的身边便有着这样一位“最美教师”。她虽然没有最美的容颜，没有天籁般的

5、声音，却有着一颗时时刻刻想着学生，事事处处为了学生，天天 年年念着学生的“最美教师”的心。 她便是我身边最美教师一一 诸葛美英。2002年的夏天，站在大山深处的杨梅岭小学的讲台上，她拿起 粉笔在黑板上写上了 “好好学习，天天向上”，她的教师生涯从 此开始了。之后的十几年里，她将青春和热血，献给了这片生养、 哺育自己的土地。学生与女儿古人云“亲其师，才能信其道。”，诸葛美英老师将学生当作自 己的朋友。每个学生都把她当作知心姐姐，生活遇到什么困扰， 总是会第一时间告诉诸葛老师； 学习上有什么困难，总是会想到 诸葛老师。在学生和自己的女儿之间， 她总是把自己将学生放在 首位。思想汇报专题“没有爱的教

6、育不能称之为教育”， 诸葛老师以身 作则，用她对学生的爱感染着每一个学生， 拉近学生与老师的距 离，拉近人与人的距离。在2009年，诸葛美英老师有了身孕，但是她坚持在学校进行教 学工作。认认真真，勤勤恳恳，每天都挺着大肚子往来于学校和家之间。虽然有着诸多的不适，每天的课程都能够 认真的完成，每次的作业都会用心的批改。时间飞逝，很快就要 到了预产期，但是为了学生，诸葛美英老师却依然坚持着上课。 直到她女儿出生的前一天， 她还在学校批改着试卷。 在女儿出生 后，诸葛老师也是一如既往的工作， 丝毫没有因为女儿的到来而 放松对学生的教育。是什么样的一种精神能够让一位母亲在迎接自己女儿到来的时刻心中想着

7、的却是学生；是怎样的一种情怀能够让一个母亲放弃 与自己女儿玩耍的时间，去批改学生的作业。这一切不正体现着“社会主义核心价值观”中“敬业”那两个吗？在师爱与母爱之间，诸葛老师义无反顾的选择了师爱。轻伤不下火线多年的教师生涯，给诸葛老师带来快乐的同时， 也带来了些许困 扰。常年站着讲课，让年纪轻轻的诸葛老师得了关节炎，但是为了课堂效果，她依然坚持着每天站着上课。每天看着她忍着痛搽药酒 的情景，都让我们感动不已；看着她撑着讲台微微颤抖的手，让 我们坚定信念，坚持这阳光下最崇高的职业。范文写作“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。诸葛老师这样 的情怀，感动着我们整个学校的老师。学海无涯教师之路便是不断学

8、习，不断进步的道路。作为一名教师，在教 好学生的同时也要注意提升自身的素质。自从踏入教师队伍以 来，诸葛老师便无时无刻都在提高自己。她充分利用课余时间专研课程， 把握课文的重点和难点， 把教学 方法与学生实际相结合，做到心中有学生，胸中有教法。既注重 知识的传播，有注意培养学生的能力， 激发学生的学习热情和学 习兴趣。寓教于乐，让学生愉快的学习，健康的成长。在诸葛老师的课堂上总是能够听见学生的欢声笑语，总是能够感觉到快乐学习的氛围，总是能够体会到教学带来的乐趣。评价一个教师是不是优秀， 除了成绩以外，更重要的是教师的爱 心和责任心。而这样的爱心和责任心体现在日常的工作中。人民教育家陶行知先生说

9、过“捧着一颗心来，不带半根草去”。诸葛美英老师用行动诠释了这句话的内涵。 作为一名普通的乡村 教师，在平凡的岗位上她却做着不平凡的事， 用爱用心去教育学 生，用勤用劳去培养学生。她便是我身边的“最美教师”篇二：我身边的最美教师经师易遇，人师难遇世界上有多少美好的词语赞美教师职业的崇高，有多少动听的诗篇歌颂教师职业的伟大，歌颂教师是阳光下最光辉的职业， 赞美 教师是人类灵魂的工程师。确实，教师是伟大的园丁，祖国的花 朵在教师手中培育，祖国的栋梁从教师手中输送； 教师又是一个 平凡的人，他与其他工作不同，肩负着社会赋予的重任，最全面 的范文参考写作网站教育我们的孩子长大做一个有用的人。当年的黑发，

10、如今白几多，走过许多季节，不凋的是爱心的奉献。 这让我想起了她一一梁老师，能在茫茫人海遇见她是我最幸运的 事，她常对我们说“要自信，其实你们很棒。”记得最深的恐怕 莫过于初见她说“今年由我来教你们英语，我姓梁。”那时她的微笑如同阳光，照亮了我那不为人知，略有自卑的心。她喜欢挺直腰板走路，就像一只高傲的白天鹅，可望而不可即。我喜欢远远地看着她，然后努力学习，不想让她失望。可是，成 功永远来得不易。它就像在我所触及不到的远方即使我是那么的 努力，去追逐它。终于有一天，我累了乏了，不想再努力。开始自暴自弃，下了课 一个人靠在走廊。余光瞥见拿着课本的她，我犹豫着转身。她对 我笑了笑，或许，那并不代表什

11、么。又或许，她早就忘记了那个 笑容。可是，我想我将永远记得。因为它给了我希望与勇气。教育，不是用那难听的嗓音去骂人，而是用那干净的嗓音，真挚 的话语让人由心的感发。她，从不骂我们。每次上课她都喜欢时不时地将一些自己的经历， 然后得出结论。告诉我们应该怎么做才能解决问题。 告诉我们要 远离那些不正确的不好的事物。为了我们，一向身体素质良好的她，破天荒的哑了嗓子。45分钟的课仍要继续。她宁愿扯着嗓子也不愿落下一节课， 她从不抱 怨，这恐怕就是老师的无私。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”因为有爱，让她在教学 过程中不断创造奇迹；因为有爱，让她深知自己所拥有的责任之 重温柔地为我们的过去画上句号；

12、因为有爱，让她不断在教育中自我成长，改进完善自己的教育方式，与学生建立牢固的友谊； 因为有爱，她为我们插上了梦想的翅膀。然后，送我们翱翔在更 广阔的天空。曾在书上看到过这么一段话“美，不同人有不同词语来解释。 有人认为拥有光鲜的外表就是 美，的确，它能让人感觉美；有人认为心灵的纯净就是美， 的确， 它能让人感觉美；有人认为轰轰烈烈的经历就是美，的确，它能 让人感觉美这些美，让人觉得赏心悦目，让人觉得激情澎湃， 让人觉得自然平和，但什么样的美才是最美的？” 怎样才算是最美的？我想我并不清楚。 因为她本就是一个没有具 体答案的问题。但是，我清楚。她很美。她，就是我身边的最美教师。篇四：最美教师征文

13、我心中最美的教师“美”这个词我们并不陌生，鲜花绽放，色彩明丽的美；小草萌 芽，生命坚毅的美；鹰击长空，豪情壮志的美在你的心中什么最美？常听我的数学老师说起：“我的心中只有第一 名，没有第二名！ ”难道最美就是第一的意思吗？在我们的校园 生活中，班主任是必不可少的伙伴。是她，带领我们遨游在知识 的海洋；是她，让我们认识了大千世界；是她，让我们学会了礼 貌，谦让 她就像燃烧的蜡烛， 燃烧了自己，点亮了世界; 她就像晶莹的雨点，奉献了自己滋润了万物；她就像我们的父母， 陪伴着我们经历失败与挫折 我喜欢她的读书声。读课文时，她的声音时而高亢，时而低沉， 时而平缓，时而急促，那抑扬顿挫拿捏得当，声音又那

14、么甜润动 人，如同涓涓细流，滋润我的心田；我喜欢他的多才多艺，它不 仅是我们的班主任，同时还是我们的音乐老师， 看着她边弹琴边 教我们唱歌，同学们既佩服又羡慕，格外珍惜上音乐课的时间； 我喜欢她秉公处理事情。 一个班级就是一个大家庭， 六七十个人 生活在一起，难免有个磕磕碰碰。矛盾产生时，她总第一时间赶 到现场，做错的同学，无论是谁，她都严惩不待；我喜欢她鼓励 别人的方式。当我们的考试成绩不理想，低头沮丧着的时候，她 来带我们身边却不会安慰说“没关系，下次重新来过”。是的， 她不会这么说！她会装作很生气，甚至会把我们“臭骂” 一顿，于是，我们化怒气为斗志，下次必定考得更好！这就是我的班主任，一

15、位与众不同的老师，她没有了不起的事迹， 却是我心中最美的，这不仅是她外表的美丽，更是一种内在的美， 我想，我已经找到我心中的最美了。篇五：最美教师征文最美教师对于一部分人来说，幼儿教师无非就是看好孩子，不让孩子受伤， 让孩子吃饱穿好，保障孩子安全，可是他们并不知道老师既要保 障孩子这些东西，同时还要做的比这些更多更好， 甚至远远超过 那些表面的东西。我是一名新老师，没有太多的经验，对于工作流程也不是很熟悉， 工作中遇到的某些问题也不能很好的处理，但是我问心无愧，无论什么时候我都尽心尽力，以自己最大的努力去做好这份工作， 当然这也在很多方面要感谢我的指导老师宋海燕老师。宋老师为人热情大方，很有亲

16、和力，而且特别会照顾人，和她在一起让我觉得很舒服，亲切。在工作中她也毫不含糊，成天都精 神力饱满，有些时候我在想宋老师是怎么坚持下来的，她怎么永远都那么有干劲，对工作都那么热情，对孩子也是超级有耐心。刚来园时，我就分到了宋老师的班， 初次见面时我整个人都开心 极了，宋老师给我介绍了园里的一些情况，而且说的特别详细清楚，她总是怕我没清楚不明白。在工作中她也教会了我很多，比 如在教学活动中应该怎样做更好，对待孩子的问题应该怎么处理，园里分配的工作要怎么做好，还有要怎样与同事很好的相处从她那里我学到了很多东西， 她让我懂得作为一名幼儿教 师，我们必须要有足够多的知识储备， 广阔的视野，开阔的胸襟, 足够的耐心和爱心，除了弹唱跳画还要会玩，且玩的花样多，还 要学会兼顾孩子的安全，要时刻注意每个孩子的状况， 学会随机 应变，注意天气的变化以便给孩子们加减衣服，要让孩子有足够的饮水量及活动时间，同时要帮孩子们养成良好的如厕习惯和生