本科生数控加工中心实训教案-铣平面

1、校名：天津职业技术师范大学 姓名：周斌教案课程 名称铣平面课程类型新授课授课对象机械相关专业普通全日制大四本科生授课时间2020 分钟教 学 目标知识目标1 1、 通过老师的讲解与答疑，让学生熟练掌握程序的格式和增量模式下手轮 的运用，掌握一般工件手动铣削和自动铣平面的编程，并了解一般工件加工 时常用的刀具路径和注意事项。2 2、通过老师的操作示范，让学生对程序运行前的准备工作以及程序的调试 和运行有初步了解，为自己操作做好准备。让同学们掌握有关加工中心基本 操作的正确步骤，养成良好的操作习惯，并学会换刀等辅助工作。3 3、通过老师的教授和示范，让同学们掌握规范的机床操作，养成安全生产 和学习

2、的良好习惯。能力目标1 1、 培养学生理论与实践相结合的能力2 2、培养学生的逻辑思维能力3 3、培养学生的观察能力和思考能力4 4、培养学生动手能力和在实践中发现问题解决问题的能力人文目标激发学生对于机床的浓厚兴趣，培养学生对于自己专业的狂热喜爱。教 学 重占 八、及 难 占八、教学重点：1 1、正确装夹工件，换刀2 2、程序运行前的准备工作3 3、程序的安全运行与调试 教学难点：1 1、 手动铣平面时对手轮的操作，正反别搞错2 2、 自动铣平面时程序在机床上的编辑与运行学生本课程为大学本科实训课程，授课对象是机械相关专业普通全日制大四本科分析生，拥有较高的文化水平和良好专业知识基础，对新知

3、识接受能力强，学习习惯 较好。但是由于缺少加工实践，动手能力相对较弱。因此在教学过程中对于编程 的理论知识和原理可以适当缩短时间， 应在讲解知识点的同时，详细的介绍程序 在机床上的调试以及机床基本操作的步骤， 强调操作过程中的注意事项以免造成 教学事故。在操作演示时，应一边讲解一边示范，关键步骤可以多次示范。教学 方法 及手段1 1、由于本课程属于技能传授类，因此米用知识点讲授与操作示范相结合的方法、 老师讲授与学生练习相结合的方法，以期让同学们动手动脑，在做中学。2 2、在新知识点讲授阶段，采用知识点学习与编程实例相结合的方法，让学生在 运用中掌握知识点，在学到知识的同时掌握技能。教学方法教

4、学手段教学过程及主要内容备注时间分配知识点学习与编程实例相结合板书老师讲解一、理论知识讲解1、手动铣平面熟练掌握手轮的正反转对工件的走向，做到心中怎么想就能怎么走编程范例：用子程序多次调用的方法铳50X50 工件上表面程序代码：主程序：01;G90G54G0G43H1Z100.;X25.Y35.;Z5.;S1500M3;F200G1Z0.;M98P100L4;G0Z100.M05;M30;子程序：0100;G91;Y-70.;X-8.;Y70.;X-8.;G90;M30;1010 分钟2、倒角指令的运用(1 1 指令格式：，R R(2) 指令的运用位置与场合(3) 注意事项：运用时必须写出下一

5、步运行轨迹 不要与圆弧插补指令 G02G02 G03G03 中的 R R 混淆。圆弧插补中的 R R 不用加逗号编程范例：粗铳 48X48 工件外轮廓程序代码：G90G54G0G43H2Z100.;X35.Y35.;Z5.;S15000M3;F200G1Z-4.;D1G41X24.;(D 1=4.2)Y-24.;X-24.，R5.;Y24.;X35.;G40G0Y35.;M05;Z100;M30;教学方法教学手段教学过程及主要内容备注时间分配理论讲解与操作示范相结合讲解与示范一、机床操作示范：1、铣平面(1) 程序运行前的准备与检查：刀具长度补偿有无输入工件坐标系是否找好并正确输入(2) 首次

6、运行程序的步骤：找到目标程序并将光标移动到顶端将旋钮打到程序运行档位按下单节，将快速倍增打到 LOWLOW1010 分钟一边按循环启动一边观察每一步刀具的运行情况，刀具运行中右手放在急停按钮上，以便意外发生时即及时按下。目测刀具正确降到指定位置，说明刀具补偿加的正确。刀具正转，此时将切削液打开。将单节取消，将快速倍增打到 25%25%并按下循环启动。（3 3） 检查表面质量程序运行结束后需要检查工件的表面质量以便确定进给速 度、主轴转速设定合理。主要检查内容有：工件表面是否光 泽、是否刮伤工件、是否有突起的棱。（4 4） 注意事项：机床运行过程中关好机床门，养成良好习惯。穿工作服女生长发应盘起

7、并佩戴帽子2、粗铣 48X48 外轮廓（1 1） 换刀的正确步骤：左手把持住当前刀具的刀柄，右手按 下主轴上的黄色按钮将1212 刀具拆下。左手握住8 8 刀柄， 将主轴上黄色按钮按下，待吸盘气体放净后将刀柄装上，刀柄上的凹槽要与主轴头上的突起对准，松开黄色按钮。注意事项：吸盘松开时刀具会在重力作用下下垂，用力 抓牢一面落下摔伤刀具。（2 2） 修改深度尺寸：第一刀走完之后，将语句 Z-4Z-4 改为 Z-8Z-8教学方法教学手段教学过程及主要内容备注时间分配总结归纳讲解三、课堂小结与课上任务1、课堂小结：（1 1） 强调重点和难点（2 2） 强调注意事项和安全规程2、课上任务将 50X5050X50 的硬铝坯料铣上表面并按照图纸粗加工外轮 廓，以小组为单位，每人加工一件。2 2 分钟板书第三节、铣平面与粗铣外轮廓一、新知识点X-8.;G90;M30;(2)运行轨迹:S15000M3;F200G1Z-