“好习惯伴我快乐成长”主题班会

1、“好习惯伴我快乐成长”主题班会红墩界 九年制学校（主持人）甲：我不是你的影子，但我和你最 七年级 亲密。（主持人）乙：我不是你的手脚，但我最听你的"话。甲：对成功的人来说，我是功臣。乙：我是好习惯。合：六年级主题班会现在开始甲：好的习惯受益终生，首先，让方立龙等人把这首好习惯 送给大家。小学生， 上，专心听，勤思 本领比高低；课堂 强奋进有活力。合：好学生，爱学“让好习惯伴我成甲：习惯不是一天、爱学习，早晨起，不懒睡，见同学，问声好，见老师，行个礼，课堂 养成习惯终受益；背考， 着书包上学去；团结外， 友爱讲礼貌；尊师重 教讲礼仪；基础打牢习， 成绩好；长”善动脑，积极发言才聪明写作

2、业，用心记，炼就 多阅读，博览群书知识广；好习惯，早养成，自天天向上争第一。乙：今天我们班队会的主题是 ,那大家都有哪些好习惯呢（采访） 两天养成的。一个好习惯大约需要21天72次行动才能养成。乙：坚持的时间越长，习惯的力量就越强。接下来让我给大家讲一个小笑话吧老 师：如果我给你两只兔子，比利给你两只兔子，玛丽给你两只兔子，最后你一共 有几只兔子？ 汤姆：七只。老师：不对，再一次，这次听清楚了，我给了你两只兔子，比利给了你两只兔子，玛丽给了你 两只兔子，最后你一共有几只兔子？汤姆：七只。老师：还是不对，那我换一种说法吧，如果我给你两只鸽子，比利又给你两只鸽 子，玛丽再给你两只鸽子，最后你一共有

3、几只鸽子？汤姆：六只。老师：很好！现在我们再回到刚才那道题：如果我给你两只兔子，比利给你两只 兔子，玛丽给你两只兔子，最后你一共有几只兔子？汤姆：七只。老师：你到底怎么搞的？兔子和鸽子不是一样吗？汤姆：不一样，我家里已经有 一只兔子了。甲：习惯不是一成不变的，坏习惯也可以改变。乙：只要有恒心，坏习惯就会和 你说再见。甲：每个人都希望自己像鲜花一样美好。乙：那我们快快种下一个好习惯吧！请听 三句半我们从小爱劳动。队鼓一敲咚咚响，我们四人走上场，面向大家做汇报, 快讲！我们中队决心大，行动来个军事化，自己动手学自理，真不差。我在家中学做饭，洗菜切菜炒鸡蛋，炒肉不淡也不咸，一 一解馋！自己练习洗衣服

4、，洗衣机 一开呜呜呜，干净衣服穿身上， 舒服。自己铺床又叠被，收拾房间不怕累，房间布置要协 调，我全会。自己事情自己做，关心集体不用说，家长老师都高兴，一一都高兴！甲：自 己的事情自己做，这也是一种好习惯。可有些同学却做不到这一点，你瞧，这里就有一位，请看小 品小刚的早晨。小品：（小刚正躺在床上睡觉，时针指着六点半。这时，闹钟响了。）小刚揉揉眼睛喊：“奶奶， 我醒了。”奶奶：“这孩子，天天让奶奶帮着穿衣服。”、（奶奶帮小刚穿上衣服，小刚自己系扣子）奶奶：“瞧你，扣子位置都扣错了。”小刚边系 扣子边喊：“奶奶，我的鞋子哪去了？ ”（奶奶又给小刚找到鞋）奶奶：“鞋和袜子都乱扔到床下，瞧瞧多乱。小刚

5、：“奶奶，我系 不上鞋带了。”奶奶：“你呀，天天看都看不会了。（奶奶给小刚系“小刚啊，快把脸洗干净。”好鞋带，“奶奶，我会洗脸。”（洗后自己擦干净）又把洗脸“你呀，都四年级了，连一年级的孩子都不如。” “哎水打来）呀，奶奶你又说我。” 奶奶小刚奶奶小刚（小刚：“奶奶，再见。”奶奶：“哎，快去吧。”（小刚又跑回来）小刚：“奶奶，我的红领巾。”小刚：“奶奶，再见！”奶奶：“真拿你 没办法！”乙：看完这个小品你有什么感受（采访）甲：那他该怎么做呢？乙：就让我们从身边的小事做起，做些自己力所能及的事情。现在给大家3分钟讨论一下应 该怎样养成好习惯甲：成功离不开好习惯，接下来让高英凯给大家讲一个小故事吧

6、有一个小伙 子在五星级饭店当服务员，这一天，他从总经理门前走过，被总经理 给叫住了： “小伙子， 过来”。他一看，总经理叫他，很激动啊！五星级饭店，一个总经理不容易跟一个员工交谈 的。“总经理，什么事？ ”总经理说：“小伙子，你会走路吗？ ” “会呀，从小就会！ ”说 着，小伙子两个肩膀一高一低，晃来晃去，走了一个来回。总经理说：“走路就是走路，你 两个肩膀一高一矮，晃来晃去，是怎么回事？看我给你走一遍。”总经理是一位快60岁的女 士，她挺胸抬头，目视前方，稳稳当当走了一个来回，说：“这叫走路，给你一个星期时间 回家练习走路，练好了，来上班，练不好，你就别来了。”年轻人一听，顿时捶胸顿足： 自

7、己长那么大，从没觉得走路是个大问题！ 可是，因为一个不好的习惯，他 险些和机遇失之 交臂，多么遗憾呀！甲：全体起立，举起右手，宣读我们的承诺：我们承诺：只要有人将喝 过的饮料瓶乱扔，我们就要阻止只要有人在干净的道路上随地吐痰，我们就要阻止只 要有人破坏校园的一草一木，一砖一瓦，我们就要阻止只要校园里有不讲文明，不讲规 范的行为我们都要阻止！当我们进入校园时，保持衣着整洁与干净。当我们承诺于他人时，尽自己最大的努力把它做好.当我们见到他人有困难时，尽可能去帮 助他。班主任讲话：同学们，听到你们的承诺，老师真的很高兴，通过本次班会，我们都应该 认识到：习惯时刻改变着我们的生活。良好的习惯能帮助我们

8、走向成功。让我们改掉坏习惯， 让好习惯伴随我们成长。大家再看一段小品吧：第一幕：合）旁白：早上，明明准备去上学了。刘）明：妈妈，妈妈，哎呀真烦人，我的书包怎么还没装好。我都要 迟到 To赵）妈：来了来了，我的宝贝。路上要小心，上课要注意听讲。刘）明：哎呀，真罗嗦，我走了。第二幕：（合）旁白：在学校大门口。刘）明：哎，小四眼儿，昨天的手工作业你帮我做了吗？赵）四：做了做了。呦，赵老师来了，咱们装没看见。刘）明：快跑，要不还得问好。第三幕：（合）旁白：在科任课上。互相扔纸团。赵）师：张明明，你怎么又搞小动作。刘）明：是他先扔我的，老师，你怎么光说我呀！师：你，你（转身走了）合）在老师的办公室里。赵

9、）师：明明，其实你是一个聪明的孩子，但是今天你犯了很多错误， 良好的品行习惯对一个人很重要，他直接决定你在同学们心中的形象。刘）明：老师，我错了。其实我也想管不住自己。同学们，请你们帮帮忙，告诉我该怎么做好？主持人甲：大家请回答小品中的问题（采访）甲乙：我们宣布：好习惯伴我快乐成长 主题班会到此结束最后由班长作总结：习惯是忘不掉的，它是一种稳定的甚至是自动化的行为，比如，做作 业，一旦养成了良好的习惯，就会自然而然地，可以说是自动化地按时完成，不需要别人 的提醒和督促，更不会拖拉了；再如，有些男生原来睡前洗脚是一定要爸爸妈妈提醒的，不 提醒就不洗，在茅小生活了一段时间以后，即使回到家没人提醒也会洗，因为已经养成了睡 前洗脚的良好习惯。可见，良好的习惯有助于身心的健康发展和有效地掌握文化知识，因为 它使我们自觉地去做有价值的事情。一般地说，优秀学生都具有良好的学习习惯和生活习 惯，不论何时何地都能自觉地做该做的事，远离不该做的事。那么哪些是良好习惯呢？学校