22手捧空花盆的孩子

1、22手捧空花盆的孩子f e n bi ezh i y aozixu a n shou()()(、看拼音写词语二、我会把划线的词换成意思相近的词1、我十分高兴地来到公园。（2、弟弟生病了，爸爸马上把他送到医院。zu o w eiha i)()()3、“六一”儿童节到了，小朋友们都很快乐。（ ） 三、按课文内容填空1、国王发给孩子们的花种都是（）了的，这样的种子是不能培育出美丽的（）的。2、 雄日十分（）地培育花种。3、在规定的日子里，其他的孩子都端着鲜花盆去见国王，但没被国王选中。而雄日手捧（），却被国王选作继承人。这是因为雄日做人（）。三、阅读天快要黑下来的时候，公鸡遇见了猫头鹰，它们之间发生

2、了争论。 公鸡说：“天上那个发亮的圆圆的东西一出来，天气暖和多了！ ”猫头鹰说：“谁说的？那个发亮的圆东西一出来，我全身感到冷冷的！”公鸡说：“暖暖的！” 猫头鹰大声说： “冷冷的！”它们争论了好长时间，也没什么结果。1、这篇短文有（）个自然段。2、从文中找出反义词写下来。短（） 地下（）3、公鸡说的圆圆的东西是 （）。猫头鹰说的圆圆的东西是（）。四、实践题国王为什么要选雄日做继承人呢？把故事说给爸爸妈妈听，请他们评一评。23 九色鹿dng m f uy i） 伙（） 恩（） 火（） 思（、看拼音写词语。qi m w m xi e w（ ） （ ） （二、辨别组词。求（） 道（救（） 首（三、

3、把词语补充完整。jidn l i w m gy i） 何（） 河（）知恩图（ ） 千恩万（ ） 背（）弃义 见（ ）忘义四、给下面的句子加标点符号1）于是 他家跑去跟国王说了2）调达想 我知道哇 可是我不能说 五、把下面的词语组成一句通顺的话(1)挣扎 一个人 快淹死了 都 在 湖里(2)他议论人们听到六、阅读短文完成练习。彩虹今天下午，下了一阵大雨。雨后我走到院子里，看见天空中出现一条五 彩缤纷的彩虹，弯弯的彩虹就像一座小桥。我问奶奶：彩虹是怎么来的？ ”奶奶说：天上有一位光明神，虹就是他 的弓，他休息时，就把他的弓，也就是虹，挂在云端。”我觉得还不懂，就去问爸爸。爸爸说：下过雨后，听空中有

4、许多小水滴 虹是由于阳光射到天空中的水滴里，分解成吃成赤、橙、黄、绿、青、蓝、 紫等色光，就成了我们能看到的虹。空气里水滴越大，彩虹就越美丽。” 1、写出短文中表示颜色的词2、读第一自然段，表示彩虹出现时间的词是 ，表示彩虹色彩的词是，表示彩虹样子的词是。3、读第三自然段，找出表示产生虹的原因的句子，用“”画出来tong）学习。n jan） 断了。）结构，查（ ）部首）改（）拿（）晴（）高兴（）胜（）高处（）话一（）位母亲）剪刀一（）孩子24 孟母断织劝学读一读，选择正确的读音。1 .孟（menmeng）子是我国古代的大学问家。2. 古时候的人在学堂（tdn3 .孟母把织好的布剪（jia二、写

5、一写，填一填。改共（ ）笔。 孩三、组词语。泪（）孩（呆（）念（四、写出反义词。深（）粗（）五、在括号里填上适当的量词。一（）课一（一（）眼泪一（六、阅读短文，回答问题翠鸟翠鸟喜欢停在水边的苇秆(gdn g n)上，一双红色的小爪(zh do zhua)紧紧地抓住苇秆。它颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠 绿色的花纹，背上的羽毛像浅翠色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它 小巧玲(I ingl in)珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张细长的嘴。 1划出括号里不正确的读音：2这一节共有 句话，主要写了 。第二句写翠鸟羽毛的颜色 。第三句写翠鸟头上的羽毛是 。第四句写 。第五句写

6、。3文中翠鸟眼睛的特点是 、 。嘴的特点是 。这样写出了翠鸟 的特点。25 苏雅的画儿、我会认，我会连。z a ngdu anxia ngt 1n?ngmi aod o ngwo端脏梯祥卧懂弄妙二、我会拼，我会写。z ix iping b ibdo zh iban j i( ) () ()()三、加标点符号。1、瞧 这小花狗多逗2、苏雅 你怎么会想到画小狗呢3、只要肯动脑筋 坏事就有可能变成好事四、选词填空。吗呢啦吧1、你怎么捧着空花盆（ ）？2、剪断的布还能用（ ）？3、不要再画了，快去睡吧（ ）！4、雨水把泥土都冲进小溪里（ ）！五、读短文完成练习。晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一

7、只大蜻蜓，落在一棵小树上， 我悄悄地跑去， 把它捉住。 大蜻蜓真漂亮！ 两只眼珠像小玻璃球， 亮晶晶的 一对红翅膀不住地扇着。我真喜欢它，就拿着玩起来。姐姐看见了，大声喊： “快把它放了，它是益虫！ ”我听了姐姐的话，想 到益虫的好处，就把它放了。1给带点的字选择正确的音节，对的打“” 。蜻蜓（q in q ing） 扇着（shon sh m）乘凉（ni dig li 印g）捉住（zhuozuo）2写出与下面词语意思相近的词语。漂亮（ ）喜欢（ ）3. 用“”画出描写蜻蜓外形的句子。识字三“枇杷”和“琵琶”、把下列各组中不是一类的词用“ ”画出来(1)枇杷龙眼苹果梨子干干壬壬琵琶汽车火车自行车轮船大炮(3)书包尺子橡皮皮筋儿铅笔(4)句号句子逗号问号叹号二、.照样子，改写句子。例：我把书包取走了。书包被我取走了。（1）知县把枇杷退回去了。（2）财主把字写错了。三、阅读短文，回答问题。好消息三月的微风把好消息轻声告诉了一朵云，云儿背着许多小雨滴雨滴噼噼啪啪落下来，把好消息告诉了苹果树上的一朵花儿。正在采蜜的小蜜蜂听到了好消息，就嗡嗡地唱着歌告诉山丘上的每一朵 蒲公英。蒲公英一句话也不说，她们金黄色的脸