服装设计专业应用型人才培养社会调研报

1、设计学院服装与服饰设计专业外出考察报告设计学院第一部分 前言 为落实我校第四次教学工作大会精神， 探索应用技术型人才 培养之路，助推学校转型发展，使服装设计专业设置更加合理， 人才培养更具特色。 根据关于印发贺州学院开展应用技术型人 才培养研讨及实践活动实施方案的通知 （校教201410 号）， 经研究， 决定开展应用技术型人才培养社会调研活动。 设计学院 服装与服饰设计教研于 7 月 27 至 8 月 3 日，由组先后到广州国 际轻纺城、广州红专厂创意园、广州华伟服装有限公司、奥丽侬 内衣集团有限公司、蝶安芬内衣设计有限公司、深圳市多多集团、布鲁格服饰有限公司等相关企业进行考察。调研内容一、

2、 本专业建设现状分析（近年来该专业建设与改革进展， 包括区内本专业布局，专业人才培养现状分析等）服装设计行业越来越细分 ，每个设计公司对设计人才的要求不 一样。目前我们相对落后的教育观念、教育形式、教育结构、人才培 养模式、 教学内容和教学方法等， 并不能完全满足高速发展的国内服 装业。1、服装零售管理人才出现断层【现状】 近两年服装零售业快速发展， 本土化零售管理人才填 补不了缺口，同时，由于学历背景、培训机会、发展机制的不 完善，出现了这方面的人才断层。【要求】 作为一个成熟的零售管理人才， 必须要具备选店能力、 销售能力、分析能力、培训店员的能力、服装物品的摆放能力 等一系列综合能力；要

3、有管辖全国几十家乃至几百家店铺的能 力；能准确地把握和分析流行趋势等。此外，外语语言能力一 定要过硬，因为要面对外籍老板或者直接面对国外的客户。 【人才来源】 目前全国已有不少院校开设了服装设计专业， 但 是国内大学的服装营销类专业教育还比较落后。一些原本从事 首饰、内衣、鞋类、眼镜等零售、消费品类行业的零售管理人 才，由于业态模式相似，不乏成功转行的例子。2、服装网络营销 将成行业主流职位【现状】 是服装行业向互联网发展的产物，服装英才网最新 数据显示，今年上半年服装网络营销人才需求同比增长 68.5%， 7 月 环比增长34.6%，在服装行业职位中，该职位相对增长较快。预计网 络营销类人才

4、在1-2 年后将会成为服装行业主流职位之一。【要求】 必须同时具备服装行业的专业知识和电子商务相关知 识；懂得运用营销技巧包装及推广产品和店铺；同时还需要做 好销售数据统计、分析和总结。3、服装设计师 服装英才网统计数据显示， 服装设计师占有效职位数的7%， 成为今年上半年服装行业热门职位之首。英才网联就业指导专 家介绍，毕业生想要进入这一行，可以先在服装生产与销售企 业从事服装产品开发、市场营销、服装理论研究及宣传评论等 方面的工作，积累经验。4、服装制版师根据统计，排在热门职位第二名的是服装制版师。制版是 一项技术性很强的工作，其薪酬主要由其培训程度、职位水平和工作经验决定，月薪在 300

5、0-20000 元。5、生产运作管理人才 随着出口的恢复，生产运作管理人才需求加大，学历高、 管理理念强、对内部管理的流程和控制较有经验的工厂生产运作管理人才供不应求。而专业技术、领导能力、团队协调、英 语能力均过硬的人才更是凤毛麟角。三、行业企业专家对高层次应用技术型人才的知识、能力、 素质要求、职业资格证书要求及对课程开设的建议。就服装设计师而言，我们走访企业了解到其对人才素质 要求等方面大致有一下几个方面：1 1、绘画基础与造型能力 绘画基础与造型能力是服装计师的 基本技能之一。2 2、丰富的想象力 独创性和想象力是服装设计师的翅膀，没 有丰富想象力的设计师技能再好也只能称为工匠或裁缝，

6、而 不能称之为真正的设计市。3 3、对款式、色彩和面料的掌握 服装的款式、色彩和面料是 服装设计的三大基本要素。4 4、对结构设计、裁剪和缝制的理解 对结构设计、裁剪技术 的学习，也是服装设计师必须掌握的基础知识。5 5、对服装设计理论及历史的了解 服装设计的初级阶段是对 一些基础技法和技能的掌握，而成功的服装设计师更重要的 是应具备设计的头脑和敏锐的创作思维，只掌握基础技能、 能画漂亮的效果图是远远不够的。现在的艺术院校服装设计 专业都开设有服饰理论课程，学生通过这些课程可以了解中 外艺术史、设计史、服装史和服饰美学等理论知识，同时还 能开阔学生的眼界、拓宽设计思路，启发他们的设计灵感。6

7、6、对 2020 世纪服装发展史和大师风格的掌握 了解和掌握 2 2 世纪服装发展史及大师的风格是成为服装设计师的一条快 捷之路。从 2020 世纪初期的 CHANNELCHANNEL 到本世纪初的加里亚 诺，每一位设计大师都为我们在服装史上留下了恒美的一笔： 2020、 3030 年代优雅浪漫的低要露背装； 5050 年代典雅富贵的高 级时装； 6060 、7070 年代叛逆怪异的嬉皮士 / /朋克服饰；8080 年代 宽肩、 松身男性化职业女装； 9090 年代型甘迷人的蕾丝、 透视服饰只有深入学习 2020 世纪服装的发展历史，才能理解 那个时代大师们的设计风格和艺术表现，从而借鉴到自己

8、的 服装设计当中。7 7、 了解市场营销学与消费心理学 一名成功的设计师首先应 在市场上取得成功，要根据企业的品牌定位规范自己的设计 风格和路线。卡尔拉格费尔曾同时兼任夏耐尔、芬蒂、克罗 耶等三家国际著名品牌的首席设计师，在为每个品牌策划设 计时，都以该品牌的定位为准则， 张扬了 3 3种不同品牌风格， 被誉为“天才设计师”。 服装设计师最终要在市场中体现其价 值。只有真正了解市场、了解消费者的购买心理，掌握真正 的市场流行（而不是时装杂志上颁布的理性趋势） 。并将设 计与工艺构成完美的结合，配合适当的行销途径，将服装通 过销售转化为商品被消费者接受，真正体现其价值，才算成 功完成了服装设计的

9、全部过程 . .8 8、 电脑运用能力 随着电脑技术在设计领域的不断渗透，无 论在设计思维和创作的过程中，电脑已经成为服装设计师手 中最有效、最快捷的设计工具，特别是在一些较正规的服装 企业中对服装设计 CADCAD 、服装设计CAMCAM 等设计、打版、推 版软件的运用十分普及，绣花纹样、印花纹样等也是靠计算 机来完成9 9、观察力和敬业精神作为一名服装设计师，对服装具有敏 锐的观察力是非常重要的。由于在服装设计教育中，过多地 强调基础技能和技法训练，学生往往市场意识淡薄，缺乏明 晰的思路、敏锐的观察力以及整体的思维能力，毕业后经常 不能很快适应设计师的工作。怎样去主持一个品牌设计，要 靠设

10、计师较强的综合能力和对服装敏锐的观察力，这不仅需 要技术上的创意，还需要用理性的思维，去分析市场，找准 定位，有计划地操作、有目的地推广品牌。所以，如何做出 你的品牌风格， 使目标消费者穿得时尚；如何吸引你的顾客，扩大市场占有率，提高品牌的品味，增加设计含量，获得更 大附加值，创造品牌效应，是服装设计师应具备的基本素质 与技能。四、行业企业在高层次应用技术型人才使用中发现的问题和 不足以及有关建议。频繁跳槽。五、毕业生对专业知识、 专业技能、 素质培养的认识与建议。 此次走访的毕业生对专业知识、专业素质、素质培养的 认识都有不同的见解，共点就是学校教学与市场没有同步。 建议学校根据行业发展及时更新课程。六、企业、行业、学校开展产学研合作教育意向，探讨 开展产学研合作教育模式。初步达成一定的共识，具体合作方案正在商讨中。七、教师下企