小班健康教案爱护眼睛

1、小班健康教案爱护眼睛【篇一：爱护眼睛安全教案】中国轻纺城中心幼儿园安全教案夏小沛小班健康：爱护眼睛活动目标：1 、引导幼儿认识眼睛的构造、用途。知道6 月 6 日是世界“爱眼日2 、教育幼儿爱护眼睛，学习保护眼睛的方法。3 、引导幼儿学习缓解眼睛疲劳的保健操。活动准备：1 、眼睛的构造图，故事眼镜和鼻梁。2 、幼儿不良行为的情景图（也可以是孩子和老师的情景表演）。活动过程：一、谜语导入 眼睛上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄。上大门，下大门，关起门来就睡觉。二、了解眼睛的构造，用途1 、出示图片引导幼儿观察。提问：这是什么？眼睛的上面有什么？眼睫毛有什么用处？中间像黑葡萄的是什么？眼睛的最中间的小

2、圆点是什么？眼睛是用来干什么的？2 、请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉。小结：眼睛是心灵的窗户，没有眼睛我们什么也看不到。三、引导幼儿了解保护眼睛的必要性和保护眼睛的办法。1 、欣赏故事眼镜和鼻梁提问：眼镜和鼻梁为什么吵架？最后发生了什么事情？2 、欣赏情景表演或看图片3 1 ）小朋友在用脏手揉眼睛。提问：这个小朋友做得对不对？为什么？应该怎样做？小结：小朋友的脏手上有很多的细菌，如果用脏手揉眼睛会让眼睛生红眼病，我们如果感到眼睛不舒服可以用干净的毛巾、手绢或者卫生纸擦。4 2）小朋友头趴在桌子上画画。提问：这个小朋友哪个地方做的不对？为什么？应该怎么做？平时还要注意什么事情？四、引导幼

3、儿做简单的锻炼眼睛的保健操。1 、教师示范眼睛保健操 眼睛向上和向下向左向右看，然后向上、左、下、右转动，用手指轻轻按摩眼睛周围的肌肉，按摩眼睛上面的肌肉，按摩下面的肌肉，按摩太阳穴等2 、幼儿在轻音乐的伴随下和老师一起做眼睛保健操。【篇二：小班健康活动：大大的眼睛】小班健康活动：大大的眼睛卢家巷幼儿园张敏2014-11-1活动目标：1 初步了解眼睛的结构，知道眼睛的功能。2 通过看眼睛、说眼睛，增进互相了解和交流。3 意识到保护眼睛的重要性，萌发保护眼睛的意识。活动重点：引导幼儿初步了解眼睛的功能，知道保护眼睛的方法。活动难点：让幼儿意识到保护眼睛的重要性、让孩子学会爱护自己的眼睛。活动准备

4、：物质材料准备：万花同、望远镜、图书、图片若干张。活动过程：一、猜谜导入，引起幼儿的学习兴趣谜语：上边毛、下边毛中间有颗黑葡萄。二、相互观察小朋友的眼睛，认识眼睛的外观结构1. 眼睑：它分上眼睑和下眼睑，找一找我们的眼睑再哪里？摸一摸我们的眼睑还会眨呢，我们平时说的眼皮就是眼睑。2. 眼睫毛：眼睑上长着一些小细毛，有的黑黑的、长长的，有的短一些，你可以摸一摸自己的眼睫毛在哪里。3. 眼球：眼睛里还有什么呢？在里面还有一个眼球，请小朋友告诉老师眼球是什么形状的，并请小朋友转一转自己的眼球，让幼儿知道我们只有两只眼睛，一只左眼一只右眼，眼球会转。三、了解眼睛的功能1. 请小朋友闭好眼睛，可不能睁开

5、呀。老师手拿一本图书，请小朋友们看看老师手里拿的是什么？看见了吗？为什么。2. 现在赶快睁开眼睛来看看老师手拿的是什么？看见了吗？为什么？3. 请小朋友自由选择一种，老师准备好的万花筒、望远镜，图书等物品看一看、玩一玩。小结：眼睛闭上后看不见任何东西，眼睛睁开，眼球转一转，看清楚所有东西，我们的生活、学习、劳动处处离不开眼睛。四、保护好眼睛。1 .眼睛很重要，我们应该怎样保护它们呢？为什么有的人带眼镜或眼睛生病呢？2 . 指导幼儿观察图片，联系自己说一说平时是怎样做的。图 1. 姿要正确。图 2. 看电视时间不要太长，看完后闭上休息一会。图 3. 手揉眼图 4. 距离的不要太近图 5. 在阳光

6、灯光下看书小结：小朋友们可要爱护好自己的眼睛，保护好视力注意用眼的正确方法五、儿歌保护眼睛请幼儿闭上眼睛休息一会，欣赏儿歌内容：小眼睛，亮晶晶，样样东西看得清，好孩子讲卫生，不用脏手揉眼睛。活动延伸：让幼儿了解一些有关盲人的知识，激发幼儿关爱他人帮助他人的愿 望。【篇三：中班健康教育活动：保护眼睛】中二班健康教育拥有美丽的眼睛教案一、设计意图：眼睛是我们身体的重要器官。随着孩子们年龄的增加，看书、画画的机会日益增多，保护眼睛就显得日益重要。此活动旨在让幼多在充分的讨论和体验下，知道保护眼睛的重要性，掌握保护眼睛的基本知识，并在日常生活中注意保护自己的眼睛。二、活动目标：了解眼睛的重要性，知道爱

7、护眼睛的方法。了解保护眼睛的功能，知道眼睛能看见各种各样的东西。、懂得保护自己的眼睛，知道用眼卫生。了解有关眼睛的构造和卫生方面的知识，防止眼疾。三、活动准备：教师事先准备好的哑剧：如油画棒掉地上要用眼睛寻找，穿针线 等。 ppt 课件视频眼保健操。四、活动过程：猜谜语引出活动教师： “今天老师要请小朋友们猜一个谜语：上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄。”（眼睛）让幼儿知道眼睛能看到东西现在请小朋友们伸出小手遮住自己的眼睛”（这时老师做小猫洗脸的动作），提问：“你们知道我刚刚做了什么动作么？ ”2 幼儿睁开眼睛后，再做一次同样的动作，提问：“ 现在你们知道我做什么动作了么？你们是怎么知道的，刚刚为

8、什么不知道？”3 师生共同小结：眼睛真有用，闭上眼睛就什么也看不见了，睁开眼睛就什么都能看见了，眼睛可以让我们看见东西。引导幼儿运用自己的眼睛1 教师；“你的眼睛现在在干什么？”（引导幼儿看教室里的东西，并表达出来。）2 教师：“你的眼睛还看到过什么？”（引导幼儿回忆自己看过的各种东西或场景。）3 教师：“请你们看看我用眼睛干什么了？”（教师表演哑剧：找橡皮、穿针线。）4 教师：“你们用眼睛可以干什么？”（鼓励幼儿大胆发言，注意引导幼儿把话说完整。）自由探索、获得感知教师：眼睛有这么大的作用，那你们知道要怎样保护眼睛吗？谁愿意来说说。（鼓励幼儿大胆举手发言，引导幼儿把话说完整。）分享交流、提升经验1 教师：“小朋友可以和自己旁边的小伙伴说一说你知道有哪些保护眼睛的方法。”2 教师：“谁来说说，你知道了哪些保护眼睛的方法？真棒，他说了几种方法？他有哪些方法是跟第一个小朋友不一样的？”3 教师小结：“小朋友知道了很多保护眼睛的方法，让我们一起来记住它们吧。（播放课件进行小结为幼儿展示正确的用眼方法和保护方法）。别忘了要多吃水果蔬菜，让营养均衡，这样我们的眼睛才