八礼四仪主题班会活动方案

1、践行八礼四仪 ,争做文明学生”主题队会活动方案盱眙县实验中学附属小学五（ 17）班【活动时间】2018 年 1 月 2 月【活动目的】1、使学生懂得我国是“礼仪之邦“ ,文明礼仪是中华民族的优良传统 ,是做人的美德 ,更是 个现代文明人必备的素养。2、通过主题班会活动 ,使学生学礼仪、知礼仪、行礼仪 ,养成讲文明、懂礼貌、有道德的良好 品质和行为习惯。3、把礼仪贯穿到情景剧、小品、童谣等各种表演形式中,让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育 ,懂得礼仪对于小学生成长的重要性。活动准备】1、收集八礼四仪的知识、故事及礼貌用语。2、找找身边的不文明行为及现象。3、排练课本剧滥竽充数 、手语萤火虫 、

2、童谣和歌曲等节目。活动过程】活动步骤、小组汇报人数1从第一小队开始依次（行礼）报告:报告中队长，第一小队原有XX人，实到XX人，报告完毕。（四 组依次 ）2.中队长还礼 :接受你们的报告。、中队长讲话中国自古以来就是礼仪之邦 ，文明礼仪是中华民族的优良传统 ，是做人的美德 ，更是一个现代 文明人必备的素养。作为新一代的青少年，我们应该主动学礼仪、知礼仪、行礼仪，养成讲文明、懂礼貌、有道德的良好品质和行为习惯。让文明之花常开心中，把文明之美到处传播 !下面我宣布 :五年级“践行八礼四仪 ，争做文明学生”主题活动正式开始 ，有请主持人。（一）主持人开场语。甲:老师们乙 :同学们合: 大家下午好 !

3、甲:亲爱的同学们 ，文明礼貌是一粒最有生命力的种子乙: 心里播下这粒种子 ，在我们的精神世界里生根、开花、结果 甲:人人就会有良好的礼仪规范和文明行为表现。乙: 现在我宣布 :“践行八礼四仪 ,争做文明学生”主题班会现在开始。（二）课本剧滥竽充数主持A:我们生活在谢桥小学这个大家庭里，我们平时的一言一行、一举一动的好坏都将影响 到这个家的形象 ,都将影响到我们对家的感情。 下面请欣赏由五 （17）班同学表演的课本剧 滥 竽充数。主持B：看完了这个节目，亲爱的同学们，你们都知道这个南郭先生的行为不对，但你们知道不对在哪里呢某同学总结发言。主持A:我们可不要学习南郭先生喔！我们应该言行一致，学礼仪

4、、知礼仪、行礼仪。（三 ）诗朗诵文明礼仪伴我行主持B:下面请听五（2）班同学的诗朗诵文明礼仪伴我行，大家欢迎!文明礼仪伴我行A: 文明是一朵花一朵永久芳香的花。我们用真诚去浇灌 ，用热情来哺育让礼仪之诗永久珍藏在彼此的心里。B: 礼仪是一首诗一首淡雅清晰的诗。我们用理解去融化 ,用关爱来抚慰让礼仪之诗永久珍藏在彼此的心里。C: 我们是跨世纪的少年我们要做新时代文明的代言。D: 雨露下 ,我们播撒文明的种子阳光里 ,我们装扮心中的春天。A: 带给别人一个微笑 ,别人给你快乐无限。B: 带给别人一个温暖 ,别人给你灿烂心情。C: 带给别人一片真诚 ,别人给你深深思念。D: 送给别人一份谦让 ,别人

5、给你敬重万千。A: 让我们把春雷藏进队鼓敲响时代的鼓点。告诉祖国告诉妈妈 ,文明礼仪伴我长大。B: 让我们插上文明的翅膀飞向蓝天 ,飞向未来告诉太阳告诉月亮 ,我们是新世纪即将展翅的雄鹰。C: 做文明的使者让我们用微笑铺设文明路D: 做礼仪的少年让我们用真心搭建礼仪桥。合: 文明礼仪伴我行 ,中华美德放光芒。文明礼仪伴我行 ,到处盛开文明花（四）八礼四仪图片展主持 A: 礼仪是律己、 敬人的一种行为规范 ,是表现对他人的尊重和理解的过程和手段。古人云: “不学礼 ,无以立。”主持B:立足江苏未成年人思想道德建设实际，我省在继承弘扬中华优秀传统文化、学习借鉴国外文明成果的基础上 ,从本学期初开展

6、“八礼四仪”的主题教育实践活动,引导广大未成年人从小做起 ，学礼仪、 知礼仪、行礼仪 ，养成讲文明、 懂礼貌、有道德的良好品格和行为习惯。 队会进行到这里 ，让我们轻松一下 ，来看个图片展。（五）“八礼四仪”知识竞赛主持A:五（17）班同学精彩的图片展览表演，让我们知晓了培养文明礼仪需要遵循的基本原则。 我也希望每位同学都能做一个知礼仪、学礼仪的小学生。主持B：接下来,我来考考大家对八礼四仪的认识。主持A:问答题：1、“八礼四仪”中的“八礼”包含哪些内容主持B:2、“八礼四仪”中的“四仪”包含哪些内容主持A:3、“仪表之礼”主要有哪些内容主持B:4、餐饮之礼是指讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐和什

7、么主持A:5、言谈之礼主要指用语文明、心平气和以及什么主持B:6、待人之礼主要指哪些方面内容主持A: 7、行走之礼主要指遵守交规、礼让三先，还有什么主持 A: 8、观赏之礼主要指在观看文艺表演和体育比赛等场合 ,要遵守秩序、爱护环境 ,还应 注意什么主持B:9、游览之礼主要内容为善待景观、爱护文物，还应注意什么主持A:10、在行仪式之礼时，要做到按规行礼、心存敬畏，还要注意什么主持A:同学们回答的都非常好，那我们有信心做的更好吗（六）情景剧为了班级主持人B:文明让人举止文雅，礼仪让人风度翩翩。接下来，让我们展示一下我们五年级同学的 风采 !请欣赏情景剧 :为了班级为了班级在我们班 ,活跃着一群

8、快乐的小精灵 ,我们活泼开朗 ,乐学善思 ! 在我们眼里帮助同学是最快乐 的事 !尊敬师长是最光荣的事 !我们用自己的行动证明我们是新一代的好少年。每天早上当我 们进校门的时候 一个标准的队礼 ,一句“老师 ,您好”送去对老师一天的问候 ,当我们在走路时 ,遇见老师的时候 一个礼让 ,一句“老师 ,请您先走”无不体现对老师的尊重 ;当我们看见老师拿着厚厚的一摞作业本时,我们会 一句“老师 ,我来帮您 ! 您歇会 !抹去老师一天的辛劳 ;我们交作业时 双手递上 ,一句“老师 ,给您 ! ”无时不刻不在为老师着想,当我们发现自己的同学伙伴遇到困难的时候.一个搀扶 ,一句问候 ,无不体现对同学的关心

9、和照顾 ! 这就是我们 ,一群快乐的小精灵 ,我们要做文明礼仪的先行军 ,我们所做的一切都是 为了班级 ,为了集体 ! 为了我们自己拥有一个美好的未来!（七）如何更好地践行八礼四仪主持A:几位同学的情景剧表演，为我们清晰地指明了我们在践行八礼四仪活动中要努力做到 的内容。主持B:自本学期初，我班开展学习八礼四仪以来，全班同学身上都发生了一些可喜的变化。大家都能以“八礼”的要求严格自己的言行 ,自觉践行八礼四仪。学礼仪、行礼仪、比礼仪。主持 A: 还有二十多天 ，本学期即将结束。但我们学礼仪、行礼仪、比礼仪的脚步不能停止。 那在接下来的学习生活中 ，我们如何做得更好呢主持 B: 请同学们从学校生

10、活、家庭生活、社会生活三个方面畅谈你如何更好地践行八礼四 仪，争做文明学生分组讨论 ，交流发言。（八）手语歌曲萤火虫主持B：我们每个人的力量都是微小的 ，但大家聚在一起，自觉地践行八礼四仪，我们的班级，学 校甚至社会就会因为我们的行动变得更加美好。正如一只萤火虫发出的光芒是微弱的 ,但一 群萤火虫发出的光芒就会巨大无比 ,我们要学习萤火虫 ,请欣赏手语歌萤火虫 。（九）结束语主持B：同学们，时间如白驹过隙，一眨眼我们的主题班会接近尾声。在即将结束之前，我们有请班主任为我们总结一下 ,有请班主任 !同学们 !今天的主题队会开得非常成功。古人云 ：“勿以善小而不为 ，勿以恶小而为之。 ”文明 行为

11、 ，贵在实践。 我相信通过今天的主题队会 ，同学们一定会让文明礼仪之花处处开放的 !愿你 们做文明礼仪的使者 ，遍撒文明礼仪的花种 ，使我们的社会变得更加美好 !谢谢 !（呼号）中队辅导员 ：准备着，为共产主义事业而奋斗 !学生回答 ：时刻准备着 !退旗 （走与出旗相反的路线回到出发位置），方法同前。主持A:谢谢老师！班主任的总结给我们活动画上圆满的句号。主持B:在此我也代表全班同学向到场的老师表示衷心的感谢！祝各位老师工作开心，身体健康!同时也希望同学们都能谨记班主任老师的话 ，都能以实际行动践行八礼四仪 ，争做讲文明、懂 礼貌、有道德的小学生 ，把文明之花播撒到我们的学习生活中。合:此次“践行八礼四仪 ，争做文明学生”主题班会到此结束四、评选表彰：本次主题教育活动由校长室牵头， 少先队大队部承办。 届时， 将组织专业老师对征文参赛作 品进行评奖， 对获奖学生及指导老师进行表彰和奖励， 并推荐部分优秀作品投稿； 对获得“礼 仪之星”的学生进行颁奖鼓励。五、活动要求：1、高度重视、密切配合。希望各班主任、各班级认真执行本次主题活动的相关事宜，争取 以此为契机，号召学生“学礼仪” ，做一个有