3爸爸的花儿落了导学案2

1、学习目标1、有感情地朗读课文，感知文章内容，用简洁的语言概述文章的内容。2、理清文章的思路，研读课文，学会质疑。3、理解作者思想感情，体味人与人之间的真情。学习重点感情地朗读课文，感知文章内容，用简洁的语言概述文章的内容。学习难点理解作者思想感情，体味人与人之间的真情。课时安排两课时学习过程预习形成课一、预习1. 读准下面加粗字的读音：肿胀()叮嘱()骊歌()徘徊()抽屉()2. 解释下面的生词：(1) 肿胀：(2) 叮嘱：(3) 恐惧：徘徊：3. 阅读全文，质疑。4、思考：研讨与练习。二、引入1. 作家作品简介。作者简介：林海音(19182001)，原名林含英，小名英子，中国现代著名女作家。

2、原籍 台湾省 苗栗县，父母曾东渡日本经商。生于日本大坂， 3岁随父母返台，5岁来到北京，北 京是她文学之 路的起点。被称为台湾文学“祖母级的人物”。作品有：处女作散文小说合集冬青树、短篇小说集烛心婚姻的故事城南旧事。2. 导语。在毕业典礼上，“我”从衣襟上的夹竹桃引起对爸爸的回忆，回忆中有欢乐的笑声，也有感伤的泪水；有爸爸严厉的责罚，也有他绵绵的爱意。爸爸的花儿落了到底是什么意思，请阅读课文。三、深入学习1. 质疑：文中对“爸爸”的回忆都是由眼前的事引发的。试从课文中找岀这方面的例子。显得波回忆往两个语讨论并归纳：文章回忆部分是插叙。文章采用插叙手法，时而写眼前的事。时而又回忆往事，使文章 澜

3、起伏，跌宕有致。2. 质疑：“爸爸”是一个什么样的人？讨论并归纳：四、小结这篇文章是随着主人公起伏的思潮而记叙下来的，所以文章采用插叙手法，从眼前的事 事，写出爸爸对自己的深情和对自己的鼓励和教育，塑造了爸爸严厉而不失爱心的形 象。 第二课时一、预习 再次阅读全文后，重点阅读爸爸逼“我”去上学以及毕业典礼后“我”急着回家 两个部分，思考研讨与练习二。二、引入上节课，我们分析了爸爸这个人物形象，理解了文章的插叙手法。这节课我们重点分析 段以及记叙文中的伏笔与照应的问题。三、品味探究1. 朗读从“当我在一年级的时候 今天是我最后一天在这学校里啦”。2. 质疑：我在一年级的时候，每天早晨醒来“又愁又

4、怕”，愁的是什么，怕的又是什么讨论并归纳：3. 质疑：爸爸是个商人，家里也很有钱，为什么不许小孩子上学乘车？讨论并归纳：4. 质疑：爸爸见我不起床为什么打我？讨论并归纳：5. 质疑：爸爸既然打了我为什么又给我送花夹袄和两个铜板？讨论并归纳：6 . 质疑：爸爸对我的严格教育对我成长有什么影响？讨论并归纳：7. 朗读从“快回家去 我已不再是小孩子”。8. 质疑：我为什么要赶着回家“好像怕赶不上什么事情似的，为什么呀”？讨论并归纳：9. 质疑：文中类似这样的伏笔还有哪些？讨论并归纳：10. 质疑：听了老高的话，知道爸爸去世的消息，我为什么“从来没有过这样的镇定，这样的安静”？讨论并归纳：11. 讨论

5、：研讨与练习三。12. 质疑：文章标题“爸爸的花儿落了”用得好不好，为什么？讨论并归纳：13. 质疑：文章多次写花有什么用意？讨论并归纳：14. 质疑：有的专家认为文章除了爸爸爱花这条线索还有一条线索是什么？讨论并归纳：爸爸爱花和毕业典礼这两条线索中，前者是主线，因为作品所要刻画的主要形象是爸爸，在作品中起主导作用。而后者是副线，是为情节的发展有序而设置的，它对主线只是起着烘托、映衬、推动的作用。然而这两条线索相互辉映，既有利于情节的展开，又使两个人物主次分明，交映生辉。四、小结本文以爸爸爱花和毕业典礼为线索，重点写爸爸对自己的深情和盼望自己长大、懂事的情感。文章采用插叙手法，时而写眼前的事，

6、时而又回忆往事，文章显得波澜起伏，跌宕有致。五、说说自己和父亲之间的故事。1、 故事要求：注意表现充满爱意的语言、表情、动作。你怎样在父亲的关怀、支持、鼓励、鞭策 下成长，叙述好自己的语言、动作、心理活动。2、各小组分别讲述，并推荐代表发言。六、整理自己的故事，完成课后练笔。参考题目：A成长是首歌B阅读父亲C父爱的光辉D我不想（渴望）长大合作展示（体验合作的热烈，展示真我的风采）一、小组内交流自己预习收获，互相检查预习得失。二、根据预习形成课的任务分工，各小组交流探究三、各组展示，互相评价展示效果四、各小组之间互相质疑文章其它问题，教师点拨完善教学反思：、基础知识题1. 给画线字注音。 衣襟（）撞子（）骊歌（）花圃（） 蒲公英（）玉簪花（）廊檐（）挪窝儿（）2. 在书写有误的汉字下面画上横线，并在括号内订正静默藤条雨蓬遮盖（）寄款辨论抽搭茉莉（）肿胀白暑灌水蹲下（）赖惰踢拖包袱石榴（）1）2）3）4）3. 结合语境，解释下面这段话中的词语。 于是我唱了五年的骊歌，现在轮到同学们唱给我们送别：“长亭外，古道边，芳草碧连 天。问君此去几时来，来时莫徘徊 ! 天之涯，地之角，知交半零落，人生难得是欢聚，惟有 别离多 骊歌：徘徊：知交：零落：4. 在下列括号内填入合适的汉字。带戴缘原（ 1） （）在我衣袖上的三道杠，（）