“普六”复查年审的自我检查报告

1、“普六”复查年审的自我检查报告导读 ：本文 “普六”复查年审的自我检查报告 ，仅供参考，如果觉得 很不错，欢迎点评和分享。市人民政府教育督导室：今年以来，县人民政府始终把“两基”作为教育工作的重中之重， 一手抓扫除青壮年文盲， 一手抓巩固“普六”成果、 推进“普九”进 程，采取一系列行之有效的措施，做了大量艰苦细致的工作，取得了 明显成效。通过自查，“普六”的各项指标已达年审要求，现将具体 情况报告于下：一、基本县情 彝良县是国家扶贫开发重点县，东邻镇雄、威信，西连昭阳、大 关，北与盐津和四川省筠连县接壤，南与贵州省威宁、赫章县相连。 国土面积 2804 平方公里。 全县辖 18 个乡（镇），

2、135 个村（居）委， 2921 个村民小组。 2003 年全县总人口 52.4 万，居住着汉、彝、苗、 回等 17 种民族，其中少数民族人口 7.16 万，占总人口数的 13.68% 。 2003 年，全县国民生产总值为 67734 万元，地方财政总收入 2582 万元，财政对教育的拨款 7073.4 万元，教育经费总支出 7863.1 万 元。全县有完全小学 178 所，初小 244 所。2004 年秋季学期， 有小 学专任教师 2472 人，顶编代课教师 908 人，在校学生 78936 人，上学年初在校学生 79940 人，学年末在校学生 79307 人，辍学 633 人，辍学率为 0

3、.79% ，适龄儿童 66360 人，入学 65700 人，入学率 为 99% ， 15 周岁人口初等教育完成率及文盲率分别为98.3% 和0.44% 。二、“普六”巩固提高工作开展情况（一）加大贯彻执行教育法律法规的力度，进一步认真落实云 南省义务教育法实施细则 ，按照彝良县实施义务教育法办法和 县人民政府关于印发县直各有关部门及乡（镇）实施义务教育职责 的通知的要求，全县各级各部门齐抓共管， 使“普六”成果的巩固、 提高工作责任落实。继续推行县人民政府、县教育局分别对乡（镇） 人民政府、乡（镇）中心学校实行义务教育“双向”目标责任管理， 强化政府行为和落实法律责任， 使“普六”成果的巩固和

4、提高工作落 到实处。（二）进一步加大教育“一纲”、 “四法”的宣传力度， 保证“普 六”成果的巩固。一是在全县充分利用广播、 电视、电影等宣传工具， 广泛宣传教育法、义务教育法、教师法、未成年人保护法 及中国教育改革和发展纲要等教育法律、法规，在彝良新刊 上开辟教育专栏， 使教育法律法规深入人心； 二是利用今年全县实现 基本扫除青壮年文盲接受省、 市评估验收之机， 教育局及各乡镇广泛 书写标语， 大力宣传“一纲四法”及教育新体制实施内容； 三是组织 各种会议进行宣传、学习面向二十一世纪教育振兴行动计划 ，讲 解巩固提高“普六”成果、推进“普九”进程的重要性和必要性。（三）采取切实有效措施“控辍

5、保学”。要做好“普六”验收后 的巩固提高工作，“控辍保学”至关重要，县政府出台文件，将控制 学生流失工作与乡、村干部、教育部门负责人工作政绩挂钩，明确任 务，落实责任。 一是认真指导和督促各半寄宿制校点使用和管理好经 费，做到专款专用，确保巩固提高“普六”成果发挥作用；二是积极 争取香港苗圃行动助学工程和省、市助学基金 22.592 万元解决学生 书杂费；三是干部、职工、教师广献爱心，每年拿出 100 元结对帮 助面临辍学的贫困生； 四是各扶贫挂钩单位职工为挂钩贫困家庭儿童 少年支付部分或全部书杂费， 使挂钩村未出现儿童少年失学现象； 五 是动员个体工商户和有识之士解囊助学， 为面临失学的儿童

6、提供上学 的机会；六是山区教师无私奉献，为贫困户子女入学垫支书杂费，有 的已累计逾千元； 七是认真管理国家免费提供教科书的发放， 使其充 分发挥效益；八是在学校经费紧张的情况下仍酌情减免困难学生杂费； 九是严格执行农村中小学“一费制”收费标准，学校实行亮证收费， 杜绝学校乱收费和搭车收费现象； 十是及时兑现农业人口独生子女或 双女“两免一补”政策。 通过以上措施， 使一大批濒临辍学的学生继 续完成学历，既提高了入学率，也为我县巩固“普六”成果， 加快“普 九”步伐打下坚实的基础。（四）加强学校内部管理，树立教育良好形象。一是从队伍的建 设抓起，突出抓学校领导班子建设， 使学校党、政、工、团共同

7、配合， 相互协调；二是抓教师职业道德建设，突出教师的师德形象；三是从 学生日常行为规范抓起， 突出抓学生文明习惯的养成教育； 四是加强 学校常规管理， 认真落实“建设一个坚强的学校领导班子、 建设一支 高素质的教师队伍、 建设一个良好的学校校风、 建设一个优美的校园 环境、建设一个高尚的校园文化”的目标要求，强化“教书育人、管 理育人、服务育人、环境育人”，切实贯彻县教育局提出的“向管理 要质量，向教师要质量，向 45 分钟要质量”。加强教学管理，改进 课堂教学方法，减轻学生课业负担，全面贯彻教育方针，努力提高教 育教学质量，为学生营造一个宽松、愉快、想学、愿学的学习环境， 最大限度地减少学生因厌学、课业负担过重而辍学。五是根据中国 共产党中央 国务院关