粤沪版八年级物理上册：2.1“我们怎样听见声音”过关检测练习题

1、.2.1“我们怎样听见声音过关检测练习题一、单项选择题1.关于声现象，以下说法正确的选项是    A. 超声波可以在真空中传播                                    &

2、#160;B. 吹笛子时，笛管振动发声C. 汽车安装消声器，是在传播过程中减弱噪声          D. 用大小不同的力击鼓，鼓发出声音的响度不同2.演员在台上击鼓表演时，以下说法正确的选项是     A. 观众听到的击鼓声是由鼓面振动发出的              

3、0;B. 演员击鼓时，鼓面振动幅度越大，音调越高C. 观众离鼓越远，感觉声音越大                             D. 观众听到的鼓声主要是靠大地传入耳朵的3.关于声现象，以下说法中正确的选项是   A.声音不能在墙壁中传播B.声音在真

4、空中的传播速度比在空气中的传播速度大C.“闻其声便知其人判断的根据是人发出声音的响度D.演奏弦乐器时，演奏者不断变换手指在琴弦上的位置，这是在改变声音的音调4.关于声现象以下说法错误的选项是   A. 居民区旁的隔音屏障是在传播过程中减弱噪声          B. 真空不能传声是通过实验与推理的方法获得的C. “闻其声便知其人是通过说话人的音调来判断的        

5、;  D. 发出较强声音的喇叭能使它前面的烛焰“跳舞，说明声波能传递能量5.右图是探究声现象的实验装置，以下现象中不正确的选项是  A. 音叉振动时，乒乓球被弹开                               

6、60;B. 听到的声音越大，乒乓球被弹得越远C. 敲音叉的力越大，听到的音调就越高                  D. 音叉发出的声音是由空气传播到人耳的6.2019成都如下图，将正在发出声音的音叉放入水中，能观察到音叉周围溅起许多水花这说明A. 发出声音的音叉在振动         

7、                              B. 超声波具有能量C. 声音从空气传入水中响度会变大              

8、;           D. 声音从空气传入水中速度会变小7.以下选项中声音不能在其中传播的是 A. 酒精                              &#

9、160;   B. 空气                                  C. 岩石         

10、                         D. 月球上空8.声音的产生和传播是有一定条件的，声的产生和声的接收都有一定的规律在下面的说法中正确的选项是     A. 有振动物体和传播振动的物体存在，一定可以听到声音B. 有声音，不一定有声源C. 听到声音时，是由于声源的挪

11、动造成的D. 在声音有传播物质存在的条件下，有振动物体，不一定产生可以听到的声音9.“神十上天，女宇航员王亚平在太空进展讲课，以下说法正确的选项是   A. 王亚平说话发出声音是因为声带在振动B. 地球上的学生听到王亚平的声音是靠声波传回地球的C. 在“天宫一号里声音传播的速度为3.0×108米/秒D. 王亚平讲课声音很大是因为她的声音频率很高10.关于声现象，以下说法中正确的选项是 A. 只要物体振动，我们就一定能听到声音       

12、;        B. 高速公路边的隔音板可以阻断噪声传播C. “震耳欲聋说明声音的音调高                         D. 声波不能传递能量11.关于声音现象的以下说法错误的选项是  A. 宇航员在

13、太空中不能直接对话，是因为声音不能在真空中传播B. 超声波可用于除去人体内结石，是利用声波能传递能量C. 城市道路两旁植树种草有利于减弱噪声污染D. 诗句“不敢高声语，恐惊天上人中“高是指声音的音调高12.在我们的生活中，3G手机通信业务已经非常普遍，使用3G手机不仅可以通话，还可以随时通过无线网络上网以下说法正确的选项是 A. 电磁波和声波都是由物体的振动产生的               B. 

14、;电磁波和声波在空气中的传播速度都是340m/sC. 手机无线上网是利用电磁波传输信息                  D. 以上说法都对13.大象可以用我们人类听不到的“声音交流。关于这种“声音的以下说法正确的选项是    A.这种“声音是电磁波B.这种“声音人类听不到，因此没有响度C.每头大象发出的这种“声音的音色一样D.这种“声音的传播需要介质14.如下图，用

15、高压放电产生频率为23kHz27kHz的声波，再用椭球形凹面镜使声波集中变强后反射到胆结石上，就能使胆结石粉碎，但对柔软的组织并不造成损伤下面说法正确的选项是   A. 高压放电产生了声波，故声音不一定是物体振动产生的B. 为防止治疗过程中声波对人耳的刺激，患者应戴上耳塞C. 只有把声波经凹面镜有效集中起来，它才具有能量D. 图示说明该声波具有方向性好、穿透才能强的特点15.劳动人民对自然现象进展观察和研究，留下了许多有名的谚语、俗语以下是对有关相应物理本质的解释，其中不正确的选项是 A. “长啸一声，山鸣谷应是因为声音的反

16、射结果B. “真金不怕火炼金的熔点低于一般炉火火焰温度C. “两岸青山相对出，孤帆一片日边来运动和静止是相对的D. “潭清疑水浅光的折射现象二、填空题16.联欢晚会上，口技演员惟妙惟肖地模拟一些动物和乐器的声音，他主要是模拟声音的_，台下观众听到口技演员的声音是靠_传播的。 17.如图1中的大象是通过_进展交流的；如图2中利用回声测定海底深度时，声波主要起_的作用利用这种方法_能/不能测量“月球地球之间的间隔 ，你的理由是：_18.物理课上，老师用力吹一根较长的塑料吸管的同时，用剪刀一小段一小段地剪短吸管，如下图同学们听到的声音是管内的空气柱_产生的；这时同学们听

17、到的声音与不剪时相比_变了选填“音调、“响度或“音色19.某人在一根较长的装有水的钢管的一头敲一下，另一人在水管的另一头能听到_次响声，第一次听到的响声是_传播的. 20.如图，在易拉罐中注入少量的水，对易拉罐加热，待灌口出现白雾时，用橡皮泥堵住灌口，撤去酒精灯，一段时间后，会观察到易拉罐变瘪了，这说明了_ 存在，同时也说明了力可以改变物体的_ 21.科学工作者为了探测海底某处的深度，利用声呐向海底垂直发射一种声波，经过4s收到回波信号，那么此处海底的深度是_m声音在海水中的传播速度约1500m/s，这种方法_填“能或“不能用来测量地球和月球之间的间隔 发生雷电时，总是先看

18、到闪电，后听到雷声，这是因为声速比光速_ 与当今“老师一称最接近的“老师概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问?示侄孙伯安?诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。于是看，宋元时期小学老师被称为“老师有案可稽。清代称主考官也为“老师，而一般学堂里的先生那么称为“老师或“教习。可见，“老师一说是比较晚的事了。如今体会，“老师的含义比之“老师一说，具有资历和学识程度上较低一些的差异。辛亥革命后，老师与其他官员一样依法令任命，故又称“老师为“教员。22.如图1   如图甲，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这个现象说明_

19、0;；如图乙，敲击右边的音叉，左边完全一样的音叉把泡沫塑料球弹起，这个现象说明_ 假设在月球上做甲乙实验，能看到球被弹起是_  实验   2如图2，将一把钢尺紧按在桌面上，先让一端伸出桌边短一些，拨动钢尺，听它振动发出的声音；然后一端伸出桌边长一些，再拨动钢尺，听它振动发出的声音，使钢尺两次振动幅度大致一样比较两种情况下，第_ 次钢尺振动得快，它的音调_ 填“高或“低，这说明音调与_ 有关   23.如下图，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌面适当的长度，拨动钢尺，就可听到钢尺由于_而发出的声音.逐渐增加

20、钢尺伸出桌面的长度，用一样的力度拨动钢尺，钢尺振动频率变_，声音的音调会逐渐变_.24.我们生活在声的世界里，而丰富多彩的声音都是由于发声体_而产生的“听其声知其人这是根据声音的_进展判断的 25.一位男低音歌唱，为他轻声伴唱的是位女高音，两人当中_的音调高，_的响度大赛龙舟时，阵阵鼓声是鼓面的_而产生的，并经_传入人耳 三、综合题26.阅读以下表格，请写出你得到的两个与声速有关的结论：几种物质中的声速/m/s空气15340海水1531空气25346铜棒要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模拟，才能不断地掌握高一级程度的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的才能，课堂上，我特别重视老师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，上下起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种兴趣活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的才能，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑