北师大版2022年二年级语文下册阅读理解全能专项练习

1、北师大版2022年二年级语文下册阅读理解全能专项练习班级：_ 姓名：_一、 读短文，回答问题。小兔伯尼有只小兔，名字叫伯尼，又聪明又可爱。狠心的狼一心想害死他。狼让狐狸来帮忙，说：“你去把小兔骗来。”狐狸找到小兔，一本正经地说：“告诉你个好消息，狼死了，他再也不会害你了。”小兔不相信，就走到狼那里，从窗口望去，只见狼躺在床上，眼睛和嘴巴紧闭着，真像死了一样。小兔想了想，故意把头伸进窗口，自言自语地说：“狐狸说狼死了，我看他没有死，死狼的嘴巴总是张着的。”狼听了，马上把嘴巴张开。小兔知道狼在装死，就大声喊道：“牛伯伯，马叔叔，山羊哥哥，松鼠姐姐，大家快来呀！狼死了，我们把它扔到河里去吧！”狼吓得

2、赶快爬起来，飞快地逃走了。1这个故事主要说（ ）A狼十分凶狠B狐狸会骗人C小兔很聪明2狼吓得逃走了，是因为害怕（ ）A小兔伯尼B牛伯伯C大家3狐狸是怎么骗小兔的？用“”画出相关的句子4你喜欢小兔伯尼吗？为什么？ _二、 同步阅读。池鱼之殃从前，有座城市。一天，城门失火了，附近池塘里的一条鱼看见了，它慌忙唤醒沉睡的伙伴们：“城门着火了，咱们快逃吧。”别的鱼听了，都不以为然，它们说：“城门着火了，和我们有什么关系呢？要跑，你自己跑！”那条鱼只好自己逃走了。城里的居民都来救火，他们拿着桶、脸盆冲向池塘，纷纷从池塘里取水救火。火被扑灭了，池塘里的水也快用完了。没有逃走的鱼都倒了霉，它们在池塘的泥里挣扎

3、着，不久，就干死了。1那条鱼告诉别的鱼快逃，它们为什么不以为然？_2没有逃走的鱼为什么都死了？_3选文告诉我们（ ）A救火需要用池塘里的水。B看见火就赶紧逃走。C表面看起来好像没有关系的事物往往存在着很密切的联系。三、 认真阅读短文，完成练习。夏天的午后夏天的午后，太阳像一个大火球。柳叶打着卷儿，花儿低着头，湖水也烤热了。小鱼该不会被煮熟了吧！啊，别急别急！蜻蜓飞来了，飞得很低很低，在湖面上转圈，报告着好消息：“就要下雨了，就要下雨了！”风来了，云黑了，打闪了，雷公公跑来啦！哗，哗，大雨快活地下了起来。下了一阵雨，风去了，云散了，闪停了，雷公公回家了。太阳又出来了，天边挂起了一道彩虹。柳叶、花

4、儿滴着水珠，像刚洗完澡，多干净，多精神。湖里，小鱼摆着尾巴游得多高兴。小青蛙蹦上岸开始赛歌：咕呱！咕呱！湖边，有人乘凉，有人散步。石拱桥上走着一队小学生。湖水像一面镜子，照着天，照着桥，照着过桥的小学生。他们多像一群飞过雨后彩虹的小鸟啊！1根据短文内容，在括号里填上合适的量词。一（_）雨 一（_）彩虹一（_）镜子 一（_）小鸟2文中写了雨前、_和_的景色。3用“ ”画出让人感受到夏天很热的句子。4找出文中的一个比喻句，抄写在下面的横线上。_5除了文中描写的雷雨，我还知道_雨、_雨等。四、 阅读短文，回答问题。白鸡我最喜欢那只白鸡。它周身的羽毛洁白无瑕（xiá），头上的鸡冠（gun）如

5、血一样红，像戴（dài）着一顶小红帽。它那黄色的小嘴尖尖的，略（luè）微（wi）带点钩（gu）。它还有一双金黄色的脚。白袍（páo）、红帽、小黄鞋搭（d）配（pèi）在一起，你说它漂亮不漂亮？1短文中的“白袍”指的是_；“红帽”指的是_；“小黄鞋”指的是_。2因为那只白鸡_，所（su）以“我”最喜欢它。3从文中找出合适的词语填空。（_）的羽毛 （_）的小嘴 （_）的脚五、 课外阅读。给奶奶送阳光奶奶的腿不好，不能出门晒太阳。有一天我出去玩，( )阳光洒满天地间。我赶紧兜(du)起裙子，把阳光兜在里面。“奶奶，我给您送阳光来了！”我( )喊叫着，跑到奶奶

6、的身边，( )展开裙子，可是阳光不见了奶奶抚摸着我的头说：“小宝贝，我晒到阳光了！你不就是我家的一颗小太阳吗？”1把下面的词语填到文中合适的地方。轻轻地 金色的 高兴地2奶奶不能出门晒太阳，是因为_。3“我”给奶奶送阳光的办法是（ ）A用手捧着阳光。B用裙子兜起阳光。4文中画“”的句子正确的意思是（ ）A你的爱心就像太阳一样使我感到温暖。B你像太阳一样漂亮。六、 阅读短文，回答问题。金色的秋夏姑娘刚刚离去，秋姑娘就穿着盛装到来了。她将红色送给苹果，她将彩色撒给菊花。看！柿子像灯笼一样挂在树上，石榴绽开了笑脸，高粱涨红了脸蛋，葡萄嚷着冷了要披紫袍。秋姑娘让秋风把小鸟送到了南方。大雁也纷纷结对飞向

7、南方。这时，流水叮咚叮咚唱着悦耳的丰收之歌，菊花妹妹向我们招手秋天就是一支丰收的舞蹈。这样的秋天不仅美丽而且充满童趣。大家都赞美春天，而我却觉得秋天是更美好的。让我们一起感受秋天的快乐吧！1全文共有_个自然段。描写的是_季的美丽景色。2读一读下面的句子，是比喻句的画“”，是拟人句的画“”，两者都不是的打“×”。（1）柿子像灯笼一样挂在树上。（_）（2）流水叮咚叮咚唱着悦耳的丰收之歌。（_）（3）这样的秋天不仅美丽而且充满童趣。（_）（4）高粱涨红了脸蛋。（_）（5）让我们一起感受秋天的快乐吧！（_）3用“好像”说一个比喻句。_4仿造例子，写一个拟人句。例：菊花妹妹向我们招手。_七、

8、课外阅读。小鲤鱼跳龙门（节选）鲤鱼奶奶就讲故事了：“听老一辈的鲤鱼说，世界上有一个龙门，矗（chù）立在大海和大河交界的地方。那龙门挺高挺高的，要是鲤鱼能从这边跳过那个龙门，就能变成一条大龙，像云彩一样游到天上去。你们的爷爷，还有爷爷的爷爷，都去跳过那个龙门，可谁也没有跳过去”金色的小鲤鱼问：“奶奶，我能跳过去吗？”鲤鱼奶奶说：“你还小着呢，可千万别去跳，就是将来长大了，也不一定能跳得过去。”小鲤鱼们问：“奶奶，那个龙门在哪儿？”鲤鱼奶奶摇摇头说：“这我可不知道。”小鲤鱼们直嚷嚷起来，他们游到一边，大家在悄悄地讲话。领头的金色小鲤鱼跳起来说：“哎！你们去不去？我要去找那个龙门，要是能

9、跳过去，变成一条大龙，那多有意思！待在这条小河里闷极啦！”小鲤鱼们都嚷起来：“我去！”“我去！”“我也去！”1短文一共有（_）个自然段。2鲤鱼奶奶告诉小鲤鱼，跳过_，就能变成_，游到_。3鲤鱼奶奶告诉小鲤鱼这个故事是要（ ）。A阻止小鲤鱼跳龙门B鼓励小鲤鱼跳龙门4听了奶奶的故事，金色小鲤鱼想做什么？_5读了故事，我觉得小鲤鱼们真（ ）。A不听话 C勇敢八、 课内阅读。世界在慢慢变化，万物在自由生长。雨从云里落下，滴进泥土里；人睁开眼睛，就可以看到一切有多美好只要万物都做它最容易做的事，这世界就很有秩序了。1写出下列词语的反义词。睁开 （_） 美好 （_） 容易 （_）2用选段中带点的词语写句子

10、。_3选段介绍了（_）、（_）的自由生长，我觉得（_）、（_）也会自由生长。4根据下面的开头，接着讲故事。很久很久以前，当世界年纪还小的时候，_。九、 课外文段未来的桥20年以后，我成了一名科学家，发明了一座彩虹桥。它一直延伸到天上，那时我可以和白云做游戏，可以坐在云朵上面，把白云当摇篮。它是一座神奇的桥。我在桥墩上安装了红、黄、蓝三色按钮。当我玩累了，我就按一下红色的键，又软又暖和的床就出现在我眼前；当我饿了的时候，我按一下黄色键，就可以吃到美味可口的面包，喝道营养丰富的牛奶；当我想看书的时候，按一下蓝色键，科技书、百科全书、童话书应有尽有。如果这些都不够，嘿，我只要同时按下两种颜色的键，彩

11、虹桥就可以带我去梦想的地方。1“我”在桥墩上安装了_、_、_三色按钮。2你喜欢这样的桥吗？说说你的理由。_3发挥你的想象力也来发明一种桥吧？_十、 快乐阅读。小猪过河寒冷的冬天，小猪拉着一车白菜，进城去卖。路上，它遇见了一条大河，河面上结了厚厚的冰。小猪看见许多人都从冰上过，它也拉着车从冰上过，又快又轻松。小猪到了城里卖完白菜，又打了两个月的工，挣了不少钱。回来时，它又买了一车货准备回来卖。小猪拉着车来到那条大河边，见河面上还有冰，就又从上面走。不料冰面突然裂开了，小猪掉进了河里，多亏一只大乌龟游过来，把小猪救了上来。小猪奇怪地说：“我来的时候也拉着货从这儿过，怎么没出一点儿事？”大乌龟说：“

12、那时是严冬，冰厚；现在已是初春，冰薄了。事物是不断变化的，怎能一直用老办法对待呢？”1全文共有_个自然段，第_自然段写小猪回来又从冰上过，结果掉进河里，被大乌龟救了。2从文中找出两对反义词。（_）（_） （_）（_）3_，小猪进城卖白菜，这时河面上的冰_；回来时已是_，河面上的冰变薄了，而小猪用的“老办法”是_。4这则寓言故事告诉我们（ ）A大乌龟助人为乐，值得我们学习。B事物是不断变化的，不能一直用老办法对待。C初春时，河面上的冰变薄了，不能从冰面上走了。十一、 阅读下面文字，回答问题姑妈送我一只小鸟，绿色的羽毛，黄色的嘴巴，一双翅膀扑棱扑棱的，非常可爱。我把它放进笼子里，喂它食吃，给它水喝

13、，可它一动不动。我很着急，不知道怎么办才好。突然，小鸟朝着窗外叫起来。我抬头看去，原来窗外有一群鸟儿欢叫着、嬉戏着，那声音听起来多美妙呀！我想，小鸟一定是想妈妈想小伙伴儿了。我看了看笼子里的小鸟，决定放它回家。我打开笼子，小鸟对着我拍拍翅膀，像是在说：“_。”然后欢叫着飞向林中。1小鸟是什么样子的？ _2“我把它放进笼子里，喂它食吃，给它水喝，可它一动不动。”小鸟为什么“一动不动”？_A小鸟生病了。B小鸟不喜欢我。C小鸟想念妈妈和同伴了。3小鸟对着“我”拍拍翅膀，像是在说什么？请写在文中的横线上。4你想对小作者说什么呢？ _5通过字典公公的帮忙，你一定又认识了一些生字吧，与大家分享一下吧。生字

14、朋友1：_，部首是_，音节_，组词_。生字朋友2：_，部首是_，音节_，组词_。十二、 阅读短文，完成练习。我当哥哥了今天下午，我和爸爸一起去医院看刚生下的小妹妹。我看到小妹妹被包在一条小毛巾里，她看起来_，脸_，头发_，一直闭着眼睛睡觉。爸爸说：“你当哥哥了，要懂事了，以后要帮忙照顾妹妹，不能欺负妹妹。”我赶紧点点头。小妹妹那么小，什么时候才可以跟我玩呢？希望妹妹快快长大。1短文共有_个自然段。2从下面的词语中选择合适的，填在文中的横线上A红红的    B少少的    C小小的我看到小妹妹被包在一条小毛巾里，她看起来_，脸_，头发_

15、，一直闭着眼睛睡觉。十三、 课外阅读。锯是怎么发明的木工用的锯，传说是鲁班发明的。有一回，鲁班造一座宫殿，需要很多大木料，就和他的徒弟上山去砍树。当时还没有锯子，树全靠斧子，一天也砍不了几棵树。鲁班很着急，就亲自上山去砍。山很陡，鲁班抓住树根和杂草，一步一步往上爬。忽然他的手指被一棵小草划破了，流出血来。一棵小草怎么会这样厉害？鲁班仔细一看，发现小草的叶子边上有许多小齿。他试了试，在手指上一拉就是一道口子。这可提醒了鲁班，他想“如果照小草的叶子那样，用铁打一把有齿的工具，在树上来回拉，不是比用斧子砍强得多吗？”他马上回去打了一把，拿到山上去试，果然比斧子又快又省力。鲁班就这样发明了锯。1根据短

16、文内容填空。没有锯之前，木匠要用 砍树，一天 几棵树。 发明了锯以后，用锯来树，又 又 。2“这可提醒了鲁班”中“这”是指（ ）A小草的叶子。B小草的叶子上有许多小齿。C小草叶子上的小齿把手拉了一道口子。3鲁班发现小草叶子边上的小齿能把手指划破后，他有什么想法？用“ ”画出来。4读了鲁班发明锯的故事后，你受到了什么启发？_十四、 课外阅读。在我们村旁的山坡上，到处是果林。在阳光下，那熟透的柿子像一盏盏红灯笼挂在枝头。满树的红苹果像孩子们的一张张笑脸。葡萄架下，挂着一大串一大串的葡萄，有红的，有白的，有紫的，还有绿的一阵凉风吹来，满树的果儿点着头，散发出甜甜的香味。1这段话共有_句。2_像灯笼。

17、_像孩子的笑脸。葡萄的颜色有_，有_，有_，还有_。3我会写出比文中更美的句子。 （1）_像_。（2）_有_有_，有_， 还有_。4我会填。一盏盏（_）  一张张（_） 一串串（_）5多美的秋天呀！你还能写出两个描写秋天的词语吗？_答案1、1C2C3狐狸找到小兔，一本正经地说：“告诉你个好消息，狼死了，他再也不会害你了。”4我喜欢小兔伯尼，它聪明又勇敢。2、1因为它们认为城门着火与自己毫无关系。2因为人们救火需要用池塘里的水，水用光了，鱼就干死了。3C3、1 阵 道 面 群 2 雨中 雨后 3夏天的午后，太阳像一个大火球。柳叶打着卷儿，花儿低着头，湖水也烤热了。小

18、鱼该不会被煮熟了吧！4夏天的午后，太阳像一个大火球。5 毛毛 阵4、1 白鸡的羽毛 白鸡的鸡冠 白鸡的脚 2很漂亮3 洁白无瑕 尖尖 金黄色 5、1金色的 高兴的 轻轻的2奶奶的腿不好3B4A6、1 5 秋 2 × × 3小姑娘的脸红彤彤的，好像一个熟透的苹果。4太阳公公正冲我笑呢！7、182 龙门 一条大龙 天上去 3A4金色的小鲤鱼想找到龙门，跳过龙门，变成大龙。5B8、1 闭上 丑陋 困难 2只要好好学习，成绩就会提高。3 雨 云 花 草 4万物都很小，后来慢慢长大了。9、1 红 黄 蓝 2喜欢。因为它非常神奇，令人向往。3折叠桥。这桥很特别，把它折起了就小的可以放到口袋里。可把它放出来却很大，我和助手经过周密的计算，把桥的面积算了出来，在用橡胶做成了这做大桥。在桥上而且很安全，不用担心会出车祸。因为桥是用橡胶做的，俩辆车相撞车会被橡胶给控制。橡胶是用了一些机器人的程序来做的，还在它们身上装了射像头只要看见车祸便会自己来处理，人是不会受