一年级湘教版语文下册古诗阅读专项辅导题

1、一年级湘教版语文下册古诗阅读专项辅导题班级：_ 姓名：_ 时间：_1. 课外阅读。对韵歌一二三四五，金木水火土。天地分上下，日月照今古。（1）“五”一共_画。（2）“四”的前面一个数字是_。（3）“上”的反义词 _。（4）“今”的反义词_。（5）从“金”往后数第三个字是_。2. 课本链接吧。赠汪伦唐李白_乘舟将欲行，忽闻岸上踏_。桃花潭水_，不及汪伦送我情。1把古诗补充完整。2判断对错赠汪伦是汪伦赠给朋友的诗。（_）古诗表达了作者对汪伦的深厚情谊。（_）3. 课内阅读。江南江南可采莲，莲叶何田田鱼戏莲叶间：鱼戏莲叶(   )，鱼戏莲叶(   )，鱼戏莲叶(

2、60; )，鱼戏莲叶(   )。1将古诗补充完整。2鱼儿在哪里嬉戏？用“_”画出来。3诗中描写的是(   )季江南的景色。A. 春    B. 夏    C. 秋    D. 冬4. 读儿歌，回答问题。雪娃娃飘哇飘，飘哇飘，天上掉下白棉花。棉花落到花园里，花园里钻出雪娃娃。雪娃娃，小朋友们喜欢它。太阳公公一出来，雪娃娃跑得没影啦。我想问：“雪娃娃，你藏到哪儿去了？”（1）我知道“白棉花”就是    ， 有“

3、白棉花”的时候是   季。（2）雪娃娃藏到哪里去了？5. 读儿歌，完成练习。动物尾巴佚 名鱼儿的尾巴像船舵，掌握方向好游泳。燕子的尾巴像剪刀，飞行方向把握好。猴子的尾巴像钩子，钩在树上打秋千。啄木鸟的尾巴像铆钉，铆在树上好啄虫。1数一数，儿歌中有（_）个逗号，（_）个句号， 介绍了（_）种小动物的尾巴。2读一读，连一连。3用“_”画出啄木鸟尾巴的用处。4你还知道其他动物尾巴的用处吗？试着写两个。_6. 背一背，填一填，做一做。赠汪伦唐李白李（ ）乘舟将欲行，忽闻岸（ ）踏歌声。桃（ ）潭（ ）深千（

4、60;），（ ）及汪伦送（ ）。1把诗句补充完整。2这首诗的作者是唐代诗人（ ）A.李白 B.汪伦3诗人用（ ）来比喻朋友之间深厚的情谊。A.歌声  B.桃花潭水7. 读一读，做一做。拼音格，四条线，拼音字母住里边，住在上格不顶线，住在下格不踩边，中格写满顶两边。（1）在文中圈出你认识的字。（2）拼音格有（_）条线，有（_）格。（3）书写拼音时有什么注意事项？请在文中用横线划出来。8. 课外阅读。梦小草爱做梦，梦是绿绿的。花儿爱做梦，梦是红红的。大海爱做梦，梦是蓝蓝的。云儿爱做梦，梦是白白的。小朋友爱做梦，梦是五颜六色。1这首诗共有（

5、_）句话。2诗中都有谁爱做梦呢？用“_”画出。3照样子把句子写完整。（不会写的字可以用拼音代替）例：小草爱做梦，梦是绿绿的。_爱做梦，梦是_的。9. 读一读，回答问题。 翻过来，翻过去，唉到底什么时候，才天亮呢?（1）仿照画横线的句子写一写。 _ ，才_呢?（2）“我翻过来，翻过去”睡不着，是因为 (    )A. “我”想念妈妈。      B. “我”盼着早点去远足。10. 读儿歌做练习。春天春天是一位魔术师， 美丽的花姑娘被吹醒了

6、，她用魔术棒轻轻一点， 连小河弟弟也快乐地赶路，小鸟哥哥就高声歌唱， 人们的衣服也越穿越短。蝴蝶姐姐也轻快地起舞。 春天啊，我们欢迎你！1熟读小诗，填空。春天像（_），她用魔术棒（_）一点，世界就变了。2谁吹醒了花姑娘？（ ）A.魔术师  B.小鸟哥哥  C.春天3人们的衣服为什么越穿越短？（ ）A.人们长高了 B.天气暖和了 C.为了漂亮11. 阅读儿歌，回答问题。小朋友，进公园，骑木马，钻山洞，花儿点头露笑脸，去和小猴拉拉手，树儿忙住扭腰肢，再跟孔雀比比美。欢迎！欢迎！开心！开心！（1）这首儿歌共有  

7、0;句话。（2）读儿歌，填上合适的词语。   笑脸    腰肢    木马    山洞（3）小朋友进公园看到了   、   ，它们好像在说：“   。”小朋友在公园里还玩了很多游戏，有   、   ；还跟两种小动物一起玩耍，它们是   、  

8、0;。12. 先默写古诗静夜思，再答题。   ，疑是地上霜。举头望   ，   头思   。找出诗中的反义词：      在这首诗里，诗人将   比作   。13. 阅读。天净沙·春作者：白朴（元代）春山暖日和风，阑干楼阁帘栊，杨柳秋千院中。啼莺舞燕，小桥流水飞红。1解释词语。帘栊：_   飞花：_2诗中展示了一幅怎样的画卷？_14. 读古诗，回答问题。赠汪伦李白乘（ ）将欲行，忽（ ）岸上踏歌声。桃花潭水深千（ ），不