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文档简介

1、2013年度天成学校病媒生物防制工作记录日期工作内容参人员加2013.10.25工程开工组织班组召开“病媒生物防治” 动员会议,成立以学校校长刘建伟为组长、 安全员任二霞为副组长、班主任张君兰为 组员的病媒生物防治工作领导小组,广泛宣 传,提高认识,开展病媒生物防治、讲究卫生 是预防各种传染疾病流行,保护施工人员身体 健康的重要工作。刘建伟 梁晓燕 任二霞 张君兰 程铁林 程红 刘怀玉 郑天周2013.11.10利用中午午休时间,召集全体工人开展病 媒防治工作活动,通过黑板报,校园广播,专 题讲座,知识竞赛等形式,大力宣传病媒生物 防治的重要性,努力营造全员开展病媒生物防 治工作的氛围,共有1

2、4个人参加,5人管理人 员参加。刘建伟 梁晓燕 任二霞 张君兰 程铁林 程红 刘怀玉 郑天周2013年度天成学校病媒生物防制工作记录日期工作内容参加人员组织各班组成员进行灭鼠、灭蚊蝇、灭嶂螂刘建伟 梁晓燕2013.11.21活动,各班组针对自己辖区范围内进行投放火鼠任二霞 张君兰药,火蚊蝇、火嶂螂药,并要求投放人员佩戴口程铁林 程红刘怀玉罩,手套等保护措施,防止中毒,坚持做到每周 住宿区、库房、工具室、绿化带、厕所、垃圾 台、排污道口等进行检查,发现疫情,及时按操 作规程投放药,并检查老鼠、嶂螂四害尸体,收 集集中深埋处理。郑天周2013.12.7组织员工学习病媒生物防治工作重要性,特 别是除

3、四害重要性,检查现场卫生,分配各班组 负责自己范围内卫生清理,领导小组检查,对不 符合要求的班组,将进行一定的处罚。刘建伟 梁晓燕 任二霞 张君兰 程铁林 程红 刘怀玉 郑天周2013年度天成学校病媒生物防制工作记录日期工作内容参加人员2013.1.5组织各班组成员认识四害对人类最大的危害,是传 播疾病。(1)老鼠可通过寄生蚤、尿、血液等传播鼠疫、钩 端螺旋体病、恙虫病、斑疹伤寒、流行性出血热等 疾病;(2)苍蝇通过体毛、爪垫、边吃物边吐等形式,传 播病毒性肝炎、小儿麻痹症、菌痢、霍乱、伤寒、 蛔虫病、沙眼等疾病;(3)蚊子通过吸叮人血可以传播疟疾、乙型脑炎、 登革热、丝虫病等疾病;(4)嶂螂

4、体内外携带多种病原体,可传播疾病、病 毒性肝炎、各种胃肠炎及寄生虫病。此外,老鼠尚消耗人类大用粮食,啮咬衣服物 品,损害造林、堤围,咬坏电线等,造成各种灾 害。刘建伟 梁晓燕 任二霞 张君兰 程铁林 程红 刘怀玉 郑天周2013.3.1组织员工学习病媒生物防治工作内容:刘建伟 梁晓燕张君兰 程铁林 程红 刘怀玉 郑天周一、如何灭杀老鼠:可用物理捕杀、药物诱杀二、如何灭杀苍蝇:采取综合措施防治苍蝇,采用化学灭蝇。三、如何防止蚊子:环境防止、化学防止。四、如何防止嶂螂:环境防止、化学防止。2013年度天成学校病媒生物防制工作记录日期工作内容参加人员2013.3.18检查工地现场病媒生物防止实施情况

5、1、 木工班履行较好,木工库房、机具等场地卫 生较好,没有发现老鼠、嶂螂、苍蝇、蚊子。2、 钢筋班生活垃圾随处堆放,对钢筋班提出了 教育批评。3、 水电班材料堆放凌乱,容易滋生四害,对次 提出立即处理。4、 整个施工现场卫生较好,也存在死角,除四 害措施也较好地履行,符合要求刘建伟 梁晓燕 任二霞 张君兰 程铁林 程红 刘怀玉 郑天周2013.4.9施工现场组织各班组进行病媒防治知识问答活动,对答对者给予适当的奖励,该活动有钢筋班、木工班、水电班、主体班共计 22人参加,持续时 间共2小时,共发奖金380元,问题100道,通过 该活动,让全体员工对病媒生物防治有进一步的认刘建伟 梁晓燕 任二霞

6、 张君兰 程铁林 程红 刘怀玉识。2013年度天成学校病媒生物防制工作记录时间2014年3月12日地点本校日期工作内容参加人员2013.5.1对新进入工地的班组一一内装、外装、消防、 防水、门窗等班组进行病媒防制和健康教育学习, 主要学习病媒防制的内容和除四害的措施,保护自 身健康的知识,以及施工现场安排等刘建伟 王梦雨 任二霞 张君兰 程铁林 程红 刘怀玉 郑天周施工现场组织各班组进行病媒防治知识问答活 动,对答对者给予适当的奖励,该活动有内装、外 装、消防、防水、门窗等班组共计 26人参加,持 续时间共2.5小时,共发奖金260元,问题100 道,通过该活动,让全体员工对病媒生物防治有进 f的认识。刘建伟 王梦雨 任二霞 张君兰 程铁林 程红 刘怀玉活动主题开展夏季灭蚊、蝇、蜂螂活动参加人员生活老师、班主任活 动 内 容为巩固“国家卫生城市”成果,有效遏 制夏季校园蚊子、苍蝇、蜂螂的危害,保 障全校师生身体健康,按上级部署,开展 夏季灭蚊、蝇、蜂螂活动,于 6月12日晚 7点整统一投药。本次活动分六个阶段进行:一、宣传发动阶段二、环境整治阶段二、药物分发阶段四、施药阶段五、完善设施阶段六、总结完善阶段活 动小 结通过本

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