幼儿园《春学期大班家长会》课件

1、幼儿园春学期大班家长会课件主要包含了课件，园务工作介绍，班务工作介绍，大班幼儿年龄特点，本学期工作重点，本学期主题活动，智慧流动，家园互动等内容，欢迎点击下载。春学期大班家长会翟:邓:班级:1006336498 群:109954678本学期有8名宝贝加入我们这个大家庭，他们是：22家长会流程一、园务工作介绍二、班务工作介绍（三、大班幼儿年龄特点四、本学期工作重点五、本学期主题活动六、智慧流动七、家园互动通过小中班两年学习生活，孩子们在看书习惯、学习兴趣、责任意识、独立解决问题能力等方面，都有了较快的发展，个体各方面的行为习惯、文明素养等也均有了较大的提高。在新学期里，结合园务计划，针对本班幼儿

2、的实际情况，制定了各项目标，力争开发每个幼儿的潜能。一个月下来，经过我们的观察孩子在各方面都有进步。午餐方面进步的孩子：上课方面进步的孩子：上课及各项活动都很积极参与、思维十分活跃的孩子：这部分孩子各方面能力都很强，在许多的活动中能充当领头人的角色。重点表扬乐于帮助他人有爱心的孩子：与同伴合作交往有明显进步的孩子：在动作发展方面有：新来的小朋友能在短时间内适应新的环境，老师由衷的把大拇指送给他们：在教师的眼里，每个孩子都是有进步的，希望家长有机会也多给予孩子一些表扬，有一句话是这么说的;聪明的孩子是夸出来的。但也不是绝对的，只是希望我们能发现孩子进步的地方多夸夸孩子，多给他们一点信心。使他相信

3、自己是很棒的，这样他学习起来才有动力，才学的起劲。三、大班幼儿年龄特点.自我评价能力逐步发展他们不再轻信成人的评价，当成人的评价与儿童的自我评价不一致时，他们会提出申辩。同时，儿童的自我评价开始从个别性评价向多面性评价发展，例如：大班儿童在评价自己时会说：“我会唱歌跳舞，但画画不行。”.情感的稳定性和有意性增长他们情感的稳定性开始增强，大多数儿童在班上有了相对稳定的好朋友。儿童开始能够有意识地控制自己情感的外部表现，例如，摔痛了能忍着不哭。此时，由社会需要而产生的情感也开始发展；例如当自己的表现或作品被忽视时会感到不安。而当让他们照顾比自己小的孩子时会表现得很尽职。.自理能力和劳动能力明显提高

4、这一阶段的儿童在生活自理方面较前更独立了，他们能选择喜欢的、适合自己的衣服，能用筷子吃饭、夹菜，也能不影响别人安静地入睡。学前后期的儿童已能将劳动与游戏分开，对劳动持认真态度，关心劳动结果，他们喜欢参与成人的劳动，在家里会扫地、擦桌子、整理自己的用品。.合作意识逐渐增强他们会选择自己喜欢的玩伴，也能与三五个小朋友一起开展合作性游戏。他们逐渐明白公平的原则和需要服从集体约定的意见，也能向其他伙伴介绍、解释游戏规则。.规则意识逐步形成大班儿童的规则意识逐步形成，他们开始学习着控制自己的行为，遵守集体的一些共同规则，例如，游戏结束了要把玩具整理好放回原处，上课发言要举手等等。但这一时期的儿童对于规则

5、的认识还没有达到自律。规则对儿童来说还是外在的，因此，儿童在规则的实践方面还会表现出自我中心。.思维中出现了抽象逻辑思维的萌芽随着神经系统的成熟，大班幼儿的思维水平较小、中班幼儿也有提高，表现为虽然他们的思维还是以具体形象思维为主，但是却出现了抽象逻辑思维的初步萌芽。在认识事物方面，他们不仅能够感知事物的特点，而且能够进行初步的归纳和推理。五、本学期主题活动（一）、我是大班哥哥姐姐啦（二）、中国娃（三）、丰收的季节（四）、动物王国（五）、大家来运动（六）、新年到，喜洋洋（七）、拥抱冬天这些活动主要根据季节、节日、幼儿发展情况设计的内容，我们现在进行的是第二个主题。教学途径：1、参观（城市、小区

6、）2、调查（我居住的小区）3、收集（小区照片及介绍资料）4、分享（向同伴介绍）5、欣赏（欣赏故事、散文等文学作品）6、操作（通过自己动手操作材料来获取知识）提早培养孩子阅读的兴趣和习惯在犹太人的家庭里，当孩子稍微懂事的时候，母亲就会翻开圣经，滴上几滴蜂蜜，让孩子去吻圣经。他们这种仪式的用意不言而喻，他们要告诉孩子们书本是甜的。入小学以前，孩子会认识多少个字我觉得这并不是最重要的，而第一重要的事应该是激发孩子对文字的好奇心和兴趣，产生识字、读书的强烈愿望和动机。孩子一旦对文字产生了兴趣，也就对阅读产生了兴趣。1.让书店成为孩子向往的地方；2.开辟书橱；3.可以把书作为送给孩子的生日的礼物4.营造良好的家庭读书氛围，我们要与孩子一起阅读孩子在入学以后最重要的技巧是阅读，阅读兴趣的浓淡，阅读能力的强弱都是孩子入学以后学习成绩优劣的先决条件。培养孩子静心的习惯“定能生慧，静纳百川。” “静如处子，动如脱兔。”这些古语告诉我们：静心静气，培养孩子的“静气”，是家长和教师的共同责任。现在的社会太浮躁，家长要做到的是：自己先不制造噪音。