小学数学人教课标版四年级下册小数的性质 1_第1页
小学数学人教课标版四年级下册小数的性质 1_第2页
小学数学人教课标版四年级下册小数的性质 1_第3页
小学数学人教课标版四年级下册小数的性质 1_第4页
小学数学人教课标版四年级下册小数的性质 1_第5页
已阅读5页,还剩14页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、绿色圃中小学教育网http:/www.L 绿色圃中学资源网http:/cz.L绿色圃中小学教育网http:/www.L 绿色圃中学资源网http:/cz.L人教新课标四年级数学下册秀川小学秀川小学 陈素琴陈素琴1 角角陈老师陈老师敢想敢想敢说敢说敢做敢做 4人一组合作学习,选取合适的材料,想一想,议一议,说一说,并选派一名代表将你们的想法记录下来。学习要求:学习要求:0.1元元10分分 1角角 0.10元元 用“元”作单位表示人民币的数量时,因为“元”后面还有“角”和“分”,所以通常要用两位小数表示。 如:元、0.30元,8.00元。1 1米米1分米分米1 1米米10厘米厘米0.10米米0.1

2、米米=0.10米米0.100米=0.1米米试填: 0.9=( ) =( )=( ) =()0.900.9000.9000 试填: 0.5000=( ) =( )=( ) =()0.50.500.500 0.9=(0.90)=(0.900) =(0.9000).0.5000=(0.5)=(0.50)=(0.500). 小小数数的的末末尾尾 添上添上“0”或者去掉或者去掉“0”,小,小数的大数的大小不变。小不变。小数的性质小数的性质:0.300.3比较0.3和0.30的大小。0.300.3继续观察,仔细寻找: = 哪儿不一样?哪儿不一样?大小相等大小相等平均分成( )份平均分成( )份计数单位是(

3、 ) 计数单位是( )100.11000.01 (表示3个0.1) (表示30个0.01)小数的大小不变,但计数单位改变,意义变了。 103100300.30.30 1 1不改变数的大小,下面数中的哪些不改变数的大小,下面数中的哪些“0”“0”可以可以去掉?哪些去掉?哪些“0”“0”不能去掉?为什么?不能去掉?为什么?3.903.90m 0.30 0.30元元 500500m 1.80 1.80元元 0.70 0.70m 0.04 0.04元元 600kg 600kg 20.2020.20m3.903.90m0.300.30元元1.801.80元元0.700.70m20.2020.20m 2下列哪些数中的下列哪些数中的“0”都可以去掉而大都可以去掉而大小不变?小不变? 30.

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论