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文档简介

1、太阳 星星和月亮教学目标：1培养学生动脑和动手能力，引导学生从小形成一种热爱大自然的好习惯。2 让他们自发地感受到从小要热爱科学。教学重点：让学生学会撕纸、贴画，并添画。培养学生的动手能力和想象能力。教学难点：能按要求撕纸贴画，并添画。教学工具：多媒体。教学过程第一课时教学目标：1培养学生动脑和动手能力，引导学生从小形成一种热爱大自然的好习惯。2 让他们自发地感受到从小要热爱科学。教学重点：让学生学会撕纸、贴画，并添画。培养学生的动手能力和想象能力。教学难点：能按要求撕纸贴画，并添画。教学过程一 导入1 在黑板上画一个圆圈（提问）大家看一看，老师在黑板上画了一个什么形状呢？（学生回答：是圆形）

2、。2那在我们的生活中，大家见到的有什么东西是圆的呢？（学生讨论）。3大家看一看，老师画的圆是什么颜色的？（红色）那刚才我们说到了那么多圆，那什么东西是红色的圆呢？对了，老师画的饿这个圆就是太阳。二 讲授1 在大家的印象中，太阳是什么样的呢？2 今天老师带来了一对双胞胎兄弟，大家想不想见见他们啊！引出太阳有表情。其实太阳不只有这两种表情，大家想一想太阳还会有什么表情呢？（提问）让学生到黑板上画出来。 3 大家画的非常好，但是太阳除了有表情还有什么？对了就是光芒。那光芒是什么样子的呢？谁能上来为太阳加上光芒呢？4老师这里有一个太阳的家族，这里面有各种表情各种光芒的太阳，我们起来看看吧！ 5我们刚才

3、讲到太阳有表情和光芒，那太阳是自己在天空中的吗？大家都说不是，那太阳的朋友又是谁呢？他们在一起干什么？是在做游戏吗？我们怎样才能让太阳和他的朋友们每天都开心的做游戏呢？三 学生练习1下面我们来欣赏几张其他小朋友的画。2 要求每一个学生画一张以太阳为主题的画，要画上表情及光芒，色彩要鲜艳。3 评价小结。第二课时教学目标：1培养学生动脑和动手能力，引导学生从小形成一种热爱大自然的好习惯。2 让他们自发地感受到从小要热爱科学。教学重点：让学生学会撕纸、贴画，并添画。培养学生的动手能力和想象能力。教学难点：能按要求撕纸贴画，并添画。教学过程1、导入话题，引起孩子兴趣。（1）教师：小朋友们，老师个你们带来了一个新朋友，请你们数一二三咱们把它请出来吧！（2）教师：月亮漂亮吗？把他贴到黑板上让它玩吧！可是月亮自己在黑板上玩多不好，咱们给他请几个好朋友吧。2、事范例，引起涂画兴趣。（1）教师拿出事先涂好的星星让学生看，并让学生说出星星的颜色。（2）我们让这些星星和月亮一起玩吧，小朋友认识这么多颜色，你们最喜欢什么颜色呢？（3）月亮嫌伙伴太少了，我们再给他请几个吧！我这里有好多星星呢，可是没涂色，请小朋友帮忙涂上好吗？（4）小朋友你们喜欢什么颜色就用什么样的颜色，把你们最好看的星星涂出来。3、学生涂色，教师指导。（1）

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