探究作者的创作意图_第1页
探究作者的创作意图_第2页
探究作者的创作意图_第3页
探究作者的创作意图_第4页
探究作者的创作意图_第5页
已阅读5页，还剩8页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、.创作意图，指作者创作作创作意图，指作者创作作品时的品时的动机、目的动机、目的、态度态度等等要素。要素。作者的创作意图作者的创作意图.见学案见学案 耕作的诗人耕作的诗人 从全文看，作者把托尔斯从全文看，作者把托尔斯泰描绘成泰描绘成“耕作的诗人耕作的诗人”的意的意图是什么？图是什么？实战演练散文篇实战演练散文篇. “ “耕作的诗人耕作的诗人”是对托尔斯泰创作是对托尔斯泰创作与人生的概括与评价，表达了作者对与人生的概括与评价，表达了作者对他的崇敬与认同。他的崇敬与认同。称托尔斯泰为称托尔斯泰为“耕作的诗人耕作的诗人”是要将是要将之与庸常写作者予以区别之与庸常写作者予以区别, ,借此批评借此批评与他

2、同时代的那些把写作同劳作绝然与他同时代的那些把写作同劳作绝然分开的作家分开的作家, ,批判当下纤弱、虚假、批判当下纤弱、虚假、远离生活的创作风气。远离生活的创作风气。 揭示文学创作与体验生活的关系，作揭示文学创作与体验生活的关系，作者认为耕作能给予我们真正的创造力者认为耕作能给予我们真正的创造力和判断力。和判断力。人物形象人物形象时代背景时代背景议论语言议论语言. .审清题目，审清题目， 明确方向。明确方向。. .立足文本，立足文本， 整体把握。整体把握。. .依据文体，依据文体， 多元解读。多元解读。. .组织语言，组织语言， 规范答题。规范答题。小结：探究的步骤与技法小结：探究的步骤与技法

3、. .依据文体，依据文体， 多元解读。多元解读。. .形象形象. .背景背景. .语言语言. .手法手法. .标题标题小结：小结：散文散文探究探究创作意图创作意图思考角度思考角度 .实战演练小说篇实战演练小说篇 见学案见学案侯银匠侯银匠 4小说题为小说题为“侯银匠侯银匠”，但写侯菊的文字多，请结但写侯菊的文字多，请结合全文探究作者这样安排合全文探究作者这样安排的理由。的理由。.人物性格人物关系人物性格人物关系情节结构情节结构塑造人物形象的手法塑造人物形象的手法主旨情感主旨情感. .人物形象人物形象. .情节结构情节结构. .主题思想主题思想. .艺术手法艺术手法小结：小结：小说小说探究探究“为什么为什么”思考角思考角度度. .形象形象. .背景背景. .语言语言. .手法手法. .标题标题总结：总结：散文散文探究探究创作意图创作意图思考角度思考角度 . .人物形象人物形象. .情节结构情节结构. .主题思想主题思想. .艺术手法艺术手法总结：总结：小说小说

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论