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文档简介
1、.选填题组集训二时间:30分钟分值:45分一、选择题每题3分,共30分以下各小题均有四个答案,其中只有一个是正确的1的绝对值是BA2 B. C D22俗话说:“水滴石穿,水滴不断地落在一块石头的同一个位置,经过假设干年后,石头上形成了一个深度为0.000 000 039 cm的小洞,那么0.000 000 039用科学记数法可表示为AA3.9×108 B39×108C0.39×107 D39×1093将正方体的外表沿某些棱剪开,展开成如下图的平面图形,那么原正方体中与“创字所在的面相对的面上标的字是CA大 B力 C庆 D魅4以下运算正确的选项是BAm3m
2、2m5 Bm5÷m2m3C2m36m3 Dm12m215在一次中学生田径运动会上,参加男子跳高的15名运发动的成绩如下表所示:成绩/m1.501.601.651.701.751.80人数232341那么这些运发动成绩的中位数和众数分别为CA1.65,1.75 B1.65,1.70C1.70,1.75 D1.70,1.706我国古代?四元玉鉴?中记载“二果问价问题,其内容如下:九百九十九文钱,甜果苦果买一千,甜果九个十一文,苦果七个四文钱,试问甜苦果几个,又问各该几个钱?假设设买甜果x个,买苦果y个,那么以下关于x,y的二元一次方程组中符合题意的是AA. B.C. D.7假设一元二次方
3、程x22xm0有两个不相等的实数根,那么实数m的取值范围是D要练说,先练胆。说话胆小是幼儿语言开展的障碍。不少幼儿当众说话时显得害怕:有的结巴重复,面红耳赤;有的声音极低,自讲自听;有的低头不语,扯衣服,扭身子。总之,说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键,面向全体,偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时,我总是笑脸相迎,声音亲切,动作亲昵,消除幼儿畏惧心理,让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在课堂教学中,改变过去老师讲学生听的传统的教学形式,取消了先举手后发言的约束,多采取自由讨论和谈话的形式,给每个幼儿较多的当众说话的时机,培养
4、幼儿爱说话敢说话的兴趣,对一些说话有困难的幼儿,我总是认真地耐心地听,热情地帮助和鼓励他把话说完、说好,增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求,在说话训练中不断进步,我要求每个幼儿在说话时要仪态大方,口齿清楚,声音响亮,学会用眼神。对说得好的幼儿,即使是某一方面,我都抓住教育,提出表扬,并要其他幼儿模拟。长期坚持,不断训练,幼儿说话胆量也在不断进步。Am1 Bm1Cm1 Dm18在一个不透明的纸箱里装有2个红球、1个黄球、1个蓝球,这些球除颜色外完全一样,小明从纸箱里随机摸出1个球,记下颜色后放回,再由小亮随机摸出1个球,那么两人摸到的球颜色不同的概率为DA. B. C. D
5、.9如图,在ABCD中,对角线AC,BD相交于点O,添加以下条件不能断定ABCD是菱形的只有C这个工作可让学生分组负责搜集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探究、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多那么材料。假如学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?AACBD BABBC这个工作可让学生分组负责搜集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导
6、学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探究、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多那么材料。假如学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?CACBD D12要练说,得练听。听是说的前提,听得准确,才有条件正确模拟,才能不断地掌握高一级程度的语言。我在教学中,注意听说结合,训练幼儿听的才能,课堂上,我特别重视老师的语言,我对幼儿说话,注意声音清楚,上下起伏,抑扬有致,富有吸引力,这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时,就随时表扬那些静听的幼儿,或是让他重复别人说过的内容,抓
7、住教育时机,要求他们专心听,用心记。平时我还通过各种兴趣活动,培养幼儿边听边记,边听边想,边听边说的才能,如听词对词,听词句说意思,听句子辩正误,听故事讲述故事,听谜语猜谜底,听智力故事,动脑筋,出主意,听儿歌上句,接儿歌下句等,这样幼儿学得生动活泼,轻松愉快,既训练了听的才能,强化了记忆,又开展了思维,为说打下了根底。10如图,正方形ABCD的边长为10,对角线AC,BD相交于点E,点F是BC上一动点,过点E作EF的垂线,交CD于点G,设BFx,FGy,那么以下图象中可能表示y与x的函数关系的大致图象是BA B C D二、填空题每题3分,共15分11计算:12 .12将拋物线y2x24x3向左平移1个单位长度,得到的抛物线的解析式为y2x21 .13如图,在RtABC中,C90°,A25°,按以下步骤作图:分别以A,B为圆心,以大于AB的长为半径作弧,两弧交于M,N两点;作直线MN交AB于点D,交AC于点E,连接BE,那么CBE40°.14如图,在RtABC中,ACB90°,ACBC2,以点A为圆心,AC的长为半径作交AB于点E,以点B为圆心,BC的长为半径作交AB于点
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