制冷专业教学计划制订

1、习水县职业技术学校综合机械化采煤技术专业专业建 设电工部2014年10月制订一、综合机械化采煤技术专业现状分析及发展前景随着经济的发展、人们的生活条件和工作条件的不断改善，促使制冷与空调行业会有更大、更快的发展，制冷设备、制冷装置也会有一个更大的市场需求空间，由此而带来的就是该行业对专业技术人员的大量需求，这些都为制冷与空调技术专业毕业生的就业提供了广阔的前景。二、培养目标（一）总体目标本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德智体美等方面全面发展，具有综合职业能力，直接从事制冷和空调设备的安装、调试、操作、运行、维护、维修的高素质劳动者和中初级专门人才。（二）具体目标1、学生合格率95

2、%以上2、学生就业率95%以上三、人才培养模式本专业学生主要采用2+1培养模式，即在校学习两年，企业实习一年，在学校学习的两年时间里可以根据实际情况开展工学交替的方式让学参加更多的实践活动，同时在两年时间里学生还需取得中级制冷工操作证。四、专业教学计划（一）课程设置及课时安排（必修课）A、文化课1、德育（含哲学、政经、法律，职业道德与职业指导等）(160学时通过哲学、政经、法律课教学，使学生初步树立辩证唯物主义和历史唯物主义的观点；树立正确的人生观、世界观；理解党的基本路线、方针、政策；掌握政治经济学的基本理论和基本原理；正确理解法律的有关知识，树立正确的法律、法纪观念；立志为祖国的经济发展和

3、社会主义建设贡献力量。通过职业道德与职业指导课教学，使学生具备良好的职业道德、职业意识、职业纪律和职业习惯。指导学生选择适合自己的职业，树立创业、立业的信心。2、体育与健康 （120学时）通过体育与健康的知识教学和技能训练，使学生掌握健身知识和方法，促进学生身体和生理的健康成长和发育，达到中学生体育合格标准。 3、语文 （80学时）掌握大纲规定的常用汉字、语法修辞、阅读方法、文言知识等。学会记叙文、议论文和常见应用文的写作方法。使学生具备一定语言、文字表达能力。4、数学 (80学时 通过数学课教学，使学生掌握职业高中数学统编教材所包含的基本知识和基本技能技巧；培养学生的运算能力、逻辑思维能力、

4、空间想象能力以及分析问题和解决问题的能力；提高学生的演绎、归纳、类比、想象等思维品质，为就业后能正确地运用思维、发挥创造性奠定一定的基础。5、英语 (80学时通过英语教学，使学生具备教学大纲规定的听、说、读、写能力；掌握教材规定的基础知识和基本语法；能对课文进行翻译、复述，有一定的口头、笔头表达能力；能借助工具书阅读、理解有关资料。6、 经典音乐与电影欣赏（两周一次）(20通过对经典音乐与电影欣赏提高学生对不同文化的认识，提高学生学习兴趣7、主题班会教育（160）进行班会教育、安排班级事项；教育学生懂得日常的礼仪规范；养成良好的站姿、坐姿、走姿；具有一定的接待、介绍、会话、交流、谈判以及至演讲

5、、辩论能力，为学生择业谋职奠定基础。8、拓展训练（两周一次）（20）通过拓展训练让学生具备团结协作、积极进取的精神，9、职业生涯规划（40）让学生学会规划自己的未来10、顶岗实习教育及让学生了解企业的文化及要求为学生第三年去企业顶岗实习打下基础。11、国防军事（40）了解当前国际形势，坚定爱国信念。B、专业基础课1、计算机 (80课时掌握计算机的原理和有关应用知识，突出学生实际操作能力培养。通过课堂教学及课余强化训练，使学生能够较熟练地使用Windows和word等软件，具备初步的网络知识。2、机械制图、图识别和钳工技能 （120学时）本课程主要内容是机械基础常识、制图、钳工常用量具、设备、划

6、线、钻孔、扩孔方法，通过认知与实操教学，使学生掌握基本钳工工艺。3、 CAD本课程主要内容是使用CAD软件画机械图4、电工基础模块 （120学时） 本课主要内容是直流电路的基本概念、简单直流电路的计算、电容器、磁场与磁路、电磁感应、单相正弦交流电路、三相交流电路及有关学生试验等。通过课程学习，使学生学会交、直流电路分析及应用能力。5、电子线路模块 （120学时）掌握常用电子元器件的主要技术参数和鉴别方法、掌握模拟电路的基本原理及应用；学习一般电子线路的设计、分析和计算；讲授脉冲数字电路基础知识使,学生掌握常用数字单元电路的基本原理与实验技能。6、焊工工艺 （80学时）本课程主要讲授气焊基本知识

7、、气焊的安全知识、气焊的操作要领，加强气焊实习和工艺训练。7、电工技能模块 （120学时）本课程以教学大纲之外，生产岗位急需的安全、供电及电工基本技能操作等电工知识和技能为培训内容。目的是使学生熟悉电工专业的职业习惯，职业特点，并获得实用技能。C、专业课1、制冷原理 （80学时）本课程主要讲授制冷剂、载冷剂特性，人工制冷热力学原理、压-焓图及其应用。使学生掌握蒸汽压缩式和吸收式制冷循环的工作原理和提高循环效率的方法等。2、空气调节技术 （80学时）本课程主要讲授湿空气的物理性质和焓湿图的应用、空调负荷和空气热湿处理、空气净化处理、空气调节等内容。通过学习，使学生掌握空调基本原理。 3、制冷空调

8、机器设备 （68学时）本课程主要讲授活塞式制冷压缩机和其它类型的制冷压缩机的工作原理、主要零部件结构、材料、特性以及总体结构；制冷与空调系统中的热交换设备、分离储藏以及防护设备、辅助设备、阀件、泵与风机、热湿处理设备、净化设备和空气调节机组等知识。4、制冷空调装置操作安装与维修 （80学时）本课程主要讲授制冷设备、制冷机组；管道及自控设备的安装和试运转；制冷压缩机和其它制冷设备的运转操作；制冷系统以及设备的故障分析和排除；制冷设备的安全管理；制冷设备的正常保养和计划维修以及活塞式制冷压缩机的检修技术等。5、制冷空调自动化 （80学时）本课程主要讲授自动调节基本知识、制冷空调系统参数检测和调节仪

9、表、自动调节执行机构、制冷机的自动控制和保护、自动控制与调节、制冷、空调系统自控部件的安装、调试和系统的运行管理、维修。本课程的目标是掌握制冷与空调设备的自动控制的性能原理，能够进行安装、调试、管理、维修。6、管工与制冷空调给排水 （80学时）本课程主要内容是给排水系统基本组成、给排水处理、常用设施及空调用水等。通过课程学习，使学生掌握空调设备给排水系统的性能原理，具备对常见故障的维修能力。7、制冷设备综合维修 （120学时）本课程主要讲授制冷系统的安装、调试的方法和技术要求；制冷装置的操作调整、常见故障以及维修方法；制冷系统参数变化的一般规律，以及制冷系统安全装置和安全操作，主要部件检修、维

10、修基本工艺操作等。（二）、拓展课程1中央空调工程施工 （80学时）本课程主要讲授空调系统的安装、调试的方法和技术要求；空调系统参数变化的一般规律，空调系统安全装置使用和安全操作；空调方式的选择及负荷计算；空调处理方案与处理设备的选择；空调水系统和风系统的设计与施工；中央机房的设计与安装要求、运行控制与节能措施、测试与调整、通风与防火排烟设计等。本课程的目标是掌握中央空调设备的性能原理，能够参与设计、安装、调试、与运行管理。2、技能取证 （170学时）通过考本培训学生取得至少两个技术等级证书或岗位资格证书，满足从事职业岗位需求。（第三到第四学期周末考证培训）（三）教学时间分配表（周）附表1：制冷

11、设备安装与维修专业教学安排表序号分类课程名称总学时学期周学时及课程性质12345、6考试考查1公共基础课程基础数学8044考试2基础语文8044考试3英语8044考试4体育与健康12022考查6主题班会402222讲座9职业生涯规划402考查10职业道德与法律402考查11经济政治与社会402考查12哲学与人生402考查13顶岗实习教育402考查国防军事1602222小计20161081专业大类公共课程计算机基础802考查2电子小制作8042考查CAD23机械常识、图识别和钳工技能及CAD1204考试5电工基础模块1204考试6电子技术基础模块1204考试7电工技术模块1204考试8焊接工艺804考试小计108841专业方向课程制冷原理806考试2空调调节技术806考查3管工与空调制冷给排水1206考查4制冷空调自动化1206考试5制冷设备综合维修1206考试6中央空调工程施工1206考试小 计61218合计30303030五、实践性教学环节1、目前我校有制冷与空调实训室一间，拥有技能大赛辅导实训设备两套；钳工实训室两间；电工实训一间；基本能满足学生实训要求，2、主要缺实训器材