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文档简介

1、小班健康小螃蟹运西瓜活动设计陈仓区中心幼儿园 张伟【设计意图】纲要提出：教育内容的选择，既要贴近幼儿的生活，为幼儿感兴趣的事物和问题，又有助于拓宽幼儿的经验和视野。皮球是幼儿经常玩的玩具，但把球放在肚子下走和放在肚子下走，幼儿并没有尝试过，本次活动我选择让幼儿尝试这种新玩法，幼儿会觉得既会觉得既熟悉，又新奇。内容的选择，既符合其现实水平，又有一定的挑战。小班幼儿活泼好动基本动作发展（走、跑、跳、投、爬等）较弱，坚持性差，注意力易分散。如何发展幼儿的基本动作呢？纲要指出：“用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的协调性、灵活性。”根据小班幼儿对小动物、游戏感兴趣的特点，选择游戏化的教学，让幼儿

2、参与其中，能激发幼儿主动积极的参与意识。【活动目标】1、 体验“小螃蟹”不同形式的爬行活动，发展动作协调性与力量素质。2、 敢于尝试、探索新游戏方式，拓展动作与游戏经验。【活动准备】空场地一片 皮球人手一个【活动过程】 1、师幼共同入场，谈有关大海的动物引起幼儿参与活动的兴趣。（1） 热身活动：模仿大海里各种各样的动物动作（2） 提问：你看到了哪些动物？（3） 幼儿模仿小鱼游、水母游过渡语：水里面有螃蟹吗？2、 体验、练习螃蟹不同的爬行方式。（1） 第一种方式：身体正面朝下，四肢着地，进行前后左右不同方式的爬行。A、 师：我知道的螃蟹是这样的，看你们知道的是不是这样的？B、 幼儿两手着地，往前

3、、往后爬。C、 师：你们都会往前、往后，可以往左、往右吗？屁股跷高，横着走。（2） 第二种方式：身体正面朝上，四肢着地，进行前后左右不同方式的爬行。师：还有一种螃蟹和这个又不一样，看看你们会吗？3、 互动游戏：小螃蟹过山洞 游戏方法：老师身体做山洞，幼儿做小螃蟹用自己喜欢的方式依次从山洞中爬过去。 师：但是我们人太多，我们可不可以那么多人一起钻？A、 幼儿排队，每个人作出不一样的动作坐过去。师：提醒幼儿一个跟着一个，要不我们的山东就要塌了B、 山洞变小（提醒孩子排队）C、 集体游戏钻山洞4、 尝试：小螃蟹运西瓜（1） 幼儿人手一个“西瓜”，尝试“小螃蟹”如何从场地的一端运动到场地的另一端。（2） 邀请个别幼儿示范运西瓜的方式。（3） 集体体验练习不同的运西瓜方式（4） 给螃蟹妈妈运西瓜。5、 放松活动（1） 幼

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