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文档简介

1、.语文写字与阅读教学研讨活动总结为进一步加强协作区各学校、老师之间的交流和合作，增强协作区内学校语文课堂研究活力，促进老师素质和才能的进步，进一步发挥协作区学科骨干老师的引领辐射作用，近日，第一协作区语文写字与阅读教学研讨活动在我校举行并圆满完毕，现把本次教研活动做一个大致的梳理与总结。 本次教研活动共分为三项内容： 一、课堂教学观摩 1.晨诵课堂教学。由一小的张老师为我们执教生日送诗?特别的你?。在优美的乐曲中，师生、诗歌互相交融，一起来感受汉语言的美妙，从而带给学生精神上的愉悦。张老师采用多种方式指导学生进展生日诵诗，向我们呈现了一节美妙、和谐的班级文化课。在晨诵课的教学方面，张老师给我们

2、起了一个很好的引领作用。 2.写字课堂教学 戚老师的写字教学，从读贴-描红-补白-临写等几个流程入手，运用多种方法指导学生写字，让学生学会正确、标准地写字，从而养成良好的写字习惯。引导我们所有的老师要把写字教学标准地引入我们的语文课堂教学之中。 3.习作课堂教学 于老师的习作教学课堂，为孩子们创设了轻松、愉悦的教学气氛，引导学生我口说我心，我手写我心。学生轻松地学会了习作，并能学会修改的方法，这值得我们所有的老师去学习。 4.不同文体经典作品阅读教学 郭老师执教的?匆匆?，给我们展示了散文文体的阅读教学，以及散文阅读教学的方法和技巧，在教学过程中注重了语言文字的运用和理论。本节课让我们耳目一新

3、。 5. 段的精读方法指导课：唐老师和于老师分别展示了课外阅读方面，段的方法指导与策略使老师们学会了如何对片段进展精讲品读的方法，可谓是受益匪浅。 二、评课、议课 1.观课老师们评课、议课。 2.展课学校业务指导或骨干老师评课。 三、县教研室语文教研员对各位老师的课进展了一个精彩的集中点评，并对我们今后的语文课堂教学提出了新的要求，她希望我们在坐的每位老师都积极参与到课堂教学改革中来，多探究，多理论，大家同心同德，为搞好我们全县的小学语文教学出力献策。最后，我们的教研活动在掌声中落下帷幕。 通过本次阅读教学研讨活动的开展，老师们对不同文体的阅读教学及写字教学有了一个全面的理解与把握，从而推动了阅读教学的开展，从根本上转变了老

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