高职教师述职报告(精选多篇).doc

1、高职老师述职报告(精选多篇)这些小插曲是听课效果的兴奋剂，起到了课堂调节和育人作用。这也是我上课学生出勤率高的原因之一。四，作为一名老师，有一颗爱心，是做工作的前提。带着一颗“爱心”去工作，可以让学生觉得你是真心地关心他，缩短了师生之间的间隔 ，同时，他们犯了什么错误，也就容易承受你的教育，很快地加以改正。这种爱，有对学生思想形成的正确引导，更有对学生生活上实实在在的关心。细心、耐心、诚心这是做工作的根底。教育学生不是一朝一夕的事，是一项长期的工作，这就需要足够的耐心。在平时的工作中细心观察，发现了学生的错误，坦诚地和他交流，学生是可以承受的。我深深地知道，之所以可以获得这样的成绩是与各级指导

2、和同事们的支持分不开的，在今后的工作中，我将更加努力，刻苦钻研，进步自已的业务程度，效劳学生，回报社会！当然，我在工作中发现自己还有许多地方做的不，比方，我所交课的是生物化学，缺乏临床经历。所以在今后的工作中多阅读一些与临床联络严密的内容和资料，使我们可以理论联络实际，同时课程讲解会更生动。再有，随着我院如今已正式成为本科院校，自身知识程度已不够，需要学习的东西还很多。今后，我会心向各位指导和同事学习，不断用新的知识武装自己，以更大的热情投入到工作中来，力争工作更上一层楼。以上是我的述职报告，恳请学院指导审议！第三篇：年述职报告高职大学 年度新闻采编老师辅导员班主任大一 大二 大三学生工作年度

3、述职报告新学期各项教学工作在学院指导、教务处和分院指导的正确指导下有序的开展着，我们也一直以满腔的热情积极地工作着。本年度我主要担任了10级新闻采编专业高技和统招班的新闻采访与写作、摄影摄像技术和络信息采集；09级新闻采编专业1、2班的新闻评论和播送电视概论这几门门课。现将前一阶段工作总结如下：一、思想方面本人坚持党的各项方针政策，热爱教育事业，始终以一个党员的标准严格要求自己，努力地进步自己。对工作认真负责，勤勤恳恳，可以主动配合学院，做学校安排的各项工作。我还深知要教育学生，老师必须先以身作那么，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生。在不断的学习中，努力使自己

4、的思想觉悟、理论程度、业务才能都得到较快的进步。二、教学方面一准备工作学初根据相关专业特色和课程特点拟定符合我院培养方案的课程教学大纲，并根据教材的理论框架构造制定合理的教学进度方案表。并且在假期里已认真阅读了数十本相关教材，对教材内容和构造有了非常详细的理解，做了开学初的教学准备工作。二精心研读，认真备课，严谨治学教学中，备课环节极其重要，备课效果的坏会严重影响课堂气氛和学生积极性。备课既要备教材，又要备学生。在备课过程中先要吃透课本，把握各章节的重点和难点。在弄懂课本上的每一字每一句之后，还去熟读一些辅助教材，查阅这些教材中是否还有些更系统、更前沿的理论观点。备学生就是要理解和分析p 学生

5、情况，有针对性地教学，真正做到因材施教。要理解学生，首先要把学生的根底情况和所学习的专业特色结合起来。我们的学生主要是要培养他们的实际动手和操作才能，所以在我的教学中都本着将课本知识生活化、现实化，每讲一个知识点都会找生活中的实例或典型的案例，一方面帮助学生理解课本中的抽象知识，另一方面让学生了进步理论才能，这样学生既易于接收知识，又增加了他们的学习兴趣。另外，增加师生互动，引导学生自己考虑并提出疑问，这样不仅可以激发自学，还可以活泼课堂。“学起于思，思于凝”，如何引导学生将所学知识与现实生活结合起来，引发考虑，对调动学生的学习积极性有重大影响。三主动创新，乐观教学，塑造人格魅力三、纪律方面本

6、人长期以来严格遵守江西新闻出版职业技术学院的各项管理规章制度，按时上下班，服从指导，并且可以认真及时的完成学校及院指导交付的各项任务，积极主动地参加教研室组织的各项活动。四、缺乏之处作为年轻老师，由于经历缺乏，自身各方面的素养还有待进一步进步。工作中大胆理论、不断创新的意识还不够强，运用多种教学手段的技能还有待进步。这些也是我努力的方向。 详细来说，我的下一步的目的是在现有根底上，进一步进步自身素质，扩展自己的专业知识，更地完成教学任务，因此我要从以下几点做起：1.有效利用课堂时间，进步课堂效率。1组织课堂教学，关注全体学生，注意信息反应，调动学生的积极性，使其保持相对稳定性，同时想方设法创设

7、教学情景，激发学生的兴趣和情感，使他们产生愉悦的心境，同时要按照“教学做”一体化的要求让学生在课堂中就能掌握所学知识，并应用到理论中来。2进步教学质量的同时，还要做课后辅导工作。局部学生缺乏自控才能，学习态度不够端正。针对这些问题，就要抓学生的思想教育，并使这一工作惯彻到学生的学习指导中去，还要做对学生学习的辅导和帮助工作。2.虚心向其他老师学习请教，博采众长，进步教学程度。并时刻总结自己在教学中的缺陷并进展改良。 总之，通过这半学期的教学理论，我学到了很多东西，锻炼了自己的才能，并认识到了自己的缺乏。因此在在今后的教学工作中，我仍将一如既往的要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进。

8、技术职业学院第四篇：高职述职报告述 职 报 告尊敬的各位指导和同事们下午：用校长的话我们如今已是不再年轻的青年老师，20年毕业至今匆匆九年，在这九年中，我觉得我是幸运的，在我的身边有关心、支持、引领我向前开展的学校指导，有为我教学引路的师傅，有在班主任工作中帮助我给我支招的前辈和战友，有一起在教学一线一起成长和进步的朋友，有关心我生活和工作的老哥老姐，有了这些才有我今天的进步和幸运，平日里虽不擅表达那份谢意，但心中充满感谢。九年过去了，繁忙但很充实。经历了高一到高三的三轮教学循环，尤其是几次高三教学让我收获很多。虽然每天从一个班级闪进另一个班级，完成四到五节的教学任务和铺满办公桌的作业本，但认

9、真做内心觉得很踏实。五年的班主任工作和许多老班任比拟显得很短暂，但却是我在工作中感触很多的五年。在这五年中，不分上班和下班，在时间上、金钱上、情感上，真心投入和付出过。经历就是财富，自己感觉有了这五年，教育心态更加豁达、开阔、也更加成熟，但由于有时过于急躁，一些想法未能到达预期的效果。和许多的教学前辈年轻时一样，上公开课、发表论、开展课题研究、做德育分管的工作，每一步用心走来，有时为了小小的成绩窃喜，有时为了没有尽善尽美而内心懊恼，忐忑不安。但细心想来有阳光明媚，有风雨彩虹才是多样的生活，有跌倒有爬起，才有了进步的可能，我还会继续努力。得胜高中在校指导的带着下和全体同仁的同心奋斗下一定会有更加

10、充满希望的将来。新的一年，得胜高中和我的同事们一定都能心想事成，越来越旺。第五篇：高职计算机老师的述职报告过去的一年是不平凡的一年，在过去的时间里，我和同学们一起成长，我们是师生，但更是朋友，看到他们进步是我最快乐的事情，针对20年，我主要从以下几个方面进展述职报告：一、思想政治方面坚决拥护中国共产党的指导，热爱祖国、热爱人民、热爱党的事业，坚持四项根本原那么，认真贯彻执行党和国家的各项道路、方针和政策，履行公民义务。尊敬师长、团结友善;保护学生、关心备至。一年来经常参加学校举办的政治学习活动，认真摘抄笔记，从中进步了对共产党的认识、拓宽政治知识面，进步自身化素养，并努力向共产党员学习，用一名

11、共产党员的标准来要求自己，以身作责，严以律己，身先士卒。二、教育教学方面学校安排我接手四、五年级大专的教学工作。在新的教学任务面前，我能结合我校较为完善的校园络和计算机专业课新教材的特点，严格要求学生，认真的掌握每一知识点。同时结合学生的年龄特征，着力培养学生专业知识面、利用计算机处理加工各种信息的方法和才能。力求让学生在轻松活泼的教学法环境中掌握计算机络、硬件维护、图形处理、页与多媒体技术等的根本知识与操作技能，开展学生的想象力和创造力。培养学习的络化环境下进展协作学习、分工合作的才能。在教学的管理方面，认真钻研教材、教法，做到每上一节课前充分备课，认真写教案，做到有备而上，向40分钟要质量

12、。遇到不解决的问题或有疑难问题时，积极主动地向有经历的老师请教解决的方法。向指导师傅、教研组长和本教研组的老师讨教经历和方法，虚心听取各方面给我提出的批评意见，并注意在实际工作中改良。在教学过程中，老师努力调动学生的积极性，激发学生的兴趣。立足根本操作，浸透根底知识。从学生喜闻乐见的信息处理任务出发，引导学生由易到难完成任务。在完成任务的过程中，适时地讲解学生需要理解、掌握的概念、思想和方法。在业务成果方面，工作至今我不断对自身根本功进展加强和训练，努力进步自身的业务程度。在20年6月的全国小教大专页比赛上荣获二等奖，成果仍然可以在因特上查看。在20-20学年度下学期中，在学校举行的青年老师大

13、奖赛中获得课件一等奖。在20年末，参加了全国师院校教育专业信息技术根底课本的修订工作。学生作业的设计方面，计算机专业的作业分书面作业和上机操作作业(又称电子作业)。在书面作业方面，严格要求学生的书写。做错的及时要求其改正过来。由于计算机类的学科，专业根底理论比拟抽象，难以理解。而应用技术又是操作性强的学科，要想很地学它们，就得花大量的时间去上机来练习实际操作，因此，在计算机学科的教学中，上机操作也是教学当中的一个重要环节。通过上机操作，可以使学生更地理解理论知识、掌握操作技能。因为学生的理解层次不同，所以，老师要把上机指导作为学生上机操作的主要内容来抓，要通俗易懂、循序渐进。老师要做检查和记录，对学生不能完成操作，老师及时辅导，让他能顺利完成。争取做到授完一课，学生理解一课、掌握一课、吸收一课。三、这两学年来，大局部学生都能按要求掌握知识点，担是也存在着以下的缺乏。1、局部学生底子差，根底操作不纯熟。在上机辅导时，总会有一小局部的学生完成不了指定的练习任务，存在夹生饭现象。为了防止这种现象，我经常利用办公室的计算机给学生补课，提供上机操作时机。2、课时量少，每班一周只