初三下册数学测试题答案精选

1、.初三下册数学测试题答案精选复习对于学生进步是很关键的，接下来看看查字典数学网为大家推荐的初三下册数学测试题答案精选，会不会对 大家起到帮助呢?一、填空题写出以下一元二次方程的根 1.3x-12-1=0._2.2x+12-22x+1=3._ 3.3x2-5x+2=0._ 4.x2-4x-6=0._ 二、选择题5.方程x2-4x+4=0的根是 . A.x=2 B.x1=x2=2 C.x=4 D.x1=x2=4 6. 的根是 .A.x=3 B.x=3 C.x=9 D. 7. 的根是 . A. B.C.x1=0， D.8.x-12=x-1的根是 . A.x=2 B.x=0或x=1 C.x=1 D.x

2、=1或x=2 三、用适当方法解以下方程9.6x2-x-2=0. 10.x+3x-3=3.11.x2-2mx+m2-n2=0. 12.2a2x2-5ax+2=0.a0四、解以下方程先将你选择的最正确解法写在括号中综合、运用、诊断 一、填空题20.假设分式 的值是0，那么x=_.21.关于x的方程x2+2ax+a2-b2=0的根是_. 二、选择题22.方程3x2=0和方程5x2=6x的根 . A.都是x=0 B.有一个一样，x=0 C.都不一样 D.以上都不正确23.关于x的方程abx2-a2+b2x+ab=0ab0的根是 . A. B.C. D.以上都不正确 三、解以下方程24.x+12+x+2

3、2=x+32. 25.y-5y+3+y-2y+4=26.四、解答题28.：x2+3xy-4y2=0y0，求 的值.29.：关于x的方程2x2+2a-cx+a-b2+b-c2=0有两相等实数根. 求证：a+c=2b.a，b，c是实数拓广、探究、考虑 30.假设方程3x2+bx+c=0的解为x1=1，x2=-3，那么整式3x2+bx+c可分解因式为_ _.31.在实数范围内把x2-2x-1分解因式为_.32.一元二次方程ax2+bx+c=0a0中的两根为 请你计算x1+x2=_，x1x2=_.并由此结论解决下面的问题：1方程2x2+3x-5=0的两根之和为_，两根之积为_.2方程2x2+mx+n=

4、0的两根之和为4，两根之积为-3，那么m=_，n=_. 3假设方程x2-4x+3k=0的一个根为2，那么另一根为_，k为_.4x1，x2是方程3x2-2x-2=0的两根，不解方程，用根与系数的关系求以下各式的值： |x1-x2|; x1-2x2-2一般说来，“老师概念之形成经历了非常漫长的历史。杨士勋唐初学者，四门博士?春秋谷梁传疏?曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也。这儿的“师资，其实就是先秦而后历代对老师的别称之一。?韩非子?也有云：“今有不才之子师长教之弗为变其“师长当然也指老师。这儿的“师资和“师长可称为“老师概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“老师，因为“老师必需要有明确的传授知识

5、的对象和本身明确的职责。“师之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生而来。其中“师傅更早那么意指春秋时国君的老师。?说文解字?中有注曰：“师教人以道者之称也。“师之含义，如今泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师的原意并非由“老而形容“师。“老在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。“老“师连用最初见于?史记?，有“荀卿最为老师之说法。渐渐“老师之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师当然不是今日意义上的“老师，其只是“老和“师的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以“道，但其不一定是知识的传播者。今天看来，“老师的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。以上就是查字典数学网为大家提供的初三下册数学测试题答案精选，大家仔细阅读了吗?加油哦!这个工作可让学生分组负责搜集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长