初三数学同步练习：数学方程与代数

1、.初三数学同步练习：数学方程与代数一、选择题本大题共6题,每题4分,总分值24分1.化简-x23的结果是 Ax5 ; B x6 ; C -x5 ; D - x6 .2. 以下计算中，正确的选项是 AC ; D .3.化 简：a+12-a-12= A2; D2a2+2.4.计算 的结果是 A ; B ; D .5.假设把分式 中的x和y都扩大3倍，那么分式的值 A扩大3倍; B不变; C缩小3倍; D缩小6倍.6. 计算： 结果为 A;1; B-1; C ; D .二、填空题本大题共12题,每题4分,总分值48分7.当x=2，代数式 的值为_.8.分解因式： .9.a3a =_10.计算a+2b

2、ab= _ .11. a-b2+ _ =a+b 212.分解因式:x2-xy-2y2= .13.当x 时,分式 值为0;x 时,这个分式值无意义.14.假设 是同类项，那么m+n=_.15.计算： = _.16.化简： _ .17. 16x2y3z+8x3y2z8x2y2=_.18.5号公路全长s千米,骑车t小时可跑完全程,假设要跑完全程的时间减少40分钟,那么每小时应多走_千米.三、解答题本大题共7题,总分值78分19. 此题总分值10分 5x-3y-2xy-6x+5y-2xy，其中 ，解:20. 此题总分值10分先化简再求值： ，其中解:21. 此题总分值10分1因式分解:2x-1+y2-

3、x2 ; 2因式分解： .22. 此题总分值12分 1先化简 ，再求出x= 时的值.2 ，其中23. 此题总分值12分1a+b2=15，ab=2，求a2+b2;a-b2的值.2: 的值.24.1 此题总分值12分 方程 ，求 ; .2 的值.25 . 此题总分值12分假设 ，求12a+b3b-a34a+b2a-b2的值.其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记之后会“活用。不记住那些根底知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正进步学生的写作程度,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从根底知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记名篇佳句、名言警句,以及丰

4、富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的成效。参考答案:1. D 2.D 3.C 4.C 5.C 6. A 7. 3 8. 2x+3x-3 9. a 10. a2+ab-2b2 11. 4ab 12. x-2yx+y 13. x=-1;x=1/2 14. 5要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察才能，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、开展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察才能和语言表达才能的进步。宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的老师称谓皆称之为“教谕。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习。到清末，学堂兴起，各科老师仍沿用“教习一称。其实“教谕在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者那么谓“教授和“学正。“教授“学正和“教谕的副手一律称“训导。于民间，特别是汉代以后，对于在“校或“学中传授经学者也称为“经师。在一些特定的讲学场合，比方书院、皇室，也称老师为“院长、西席、讲席等。15. 16. 1 17. 2yz+xz 18