初三数学投影同步练习题及答案

1、.初三数学投影同步练习题及答案本文是投影同步练习题及答案8.点光源发出的光线照射到物体上，会形成影子，那么在手术室里有4位医生，会有几个影子?说明你的理由.进步训练9.如图，AB，CD是两根木杆，它们在同一平面内的同一直线MN上，那么以下有关表达正确的选项是 A.假设射线BN正上方有一盏路灯，那么AB，CD的影子都在射线BN上;B.假设线段BD正上方有一盏路灯，那么AB的影子在射线BM上，CD的影子在射线DN上;C.假设在射线DN正上方有一盏路灯，那么AB，CD的影子都在射线BN上;D.假设太阳处在线段BD的正上方，那么AB，CD的影子位置与选项B中一样.10.在一盏路灯的周围有一圈栏杆，那么

2、以下表达中不正确的选项是 A.假设栏杆的影子落在围栏里，那么是在太阳光照射下形成的B.假设这盏路灯有影子，那么说明是在白天形成的影子C.假设所有的栏杆的影子都在围栏外，那么是在路灯照射下形成的D.假设所有的栏杆的影子都在围栏外，那么是在太阳光照射下形成的11.如图，BE，DF是甲，乙两人在路灯下形成的影子，请在图中画出灯泡的位置.12.如图，在圆桌的正上方有一盏吊灯，在灯光下，圆桌在地板上的投影是面积为4m2的圆.圆桌的高度为1m，圆桌面的半径为0.5m，试求吊灯距圆桌面的间隔 .13.在太阳光下两根竹竿直立在地上，如下图是其中一根竹竿的位置和它在地面上的投影，以及另一根竹竿在地面上的投影，请

3、画出第二根竹竿的位置不写画法.拓展训练14.请在图中画出灯泡的位置，并且画出形成影子MN的小木杆.15.在同一时刻两根木杆在太阳光下的影子如下图，其中木杆AB=2米，它的影子BC=1.6米，木杆PQ的影子有一部分落在墙上，PM=1.2米，MN=0.8米，求木杆PQ的长度.答案:1.A 2.B 3.A 4.中心 5.皮影，手影等 6.10m7.一样点：都是在光线照射下形成的影子;不同点：平行投影是平行光源，中心投影是点光源;形成的影子情况不同8.没有影子，手术室里用的是无影灯9.B 10.D 11.连结EA，FC，它们的延长线的交点即为灯泡的位置12. m 13.略课本、报刊杂志中的成语、名言警

4、句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一那么名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,老师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多那么名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取出来,使文章增色添辉。家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗读儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读才能进步很快。14.连结CA，FD并延长，它们的交点S即为灯泡的位置，连结MS，过N作GNMN交MS于G，那么GN就是小木杆，图略这个工作可让学生分组负责搜集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探究、环保等多方面。如此下去,除假期外,一