初三生应重视下学期三次大考_第1页
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1、.初三生应重视下学期三次大考期末考试完毕后，初三第一学期将完毕。寒假过后，初三生会迎来更加紧张而繁忙的第二学期，面临三次关键性大考期中考试、期末考试和中考。4月期中考试初三第二学期的期中考大多在4月份举行。对学生来说，期中考试意味着辞别新知识，进入全面冲刺复习阶段。期中考试大多由学校自行命题，考试内容仍侧重在初三全年所学新知识点上。学生对这次考试的结果要认真分析，找出自己的薄弱环节和知识破绽，在接下来一段学习中，以此为参考，查遗补漏，稳固进步。即使这次考试成绩不理想，也不用垂头丧气，间隔 中考还有两个月时间，只要掌握了正确方法，肯下功夫，迎头赶上也不是什么难事。5月期末考试期末考试，也叫结业考

2、试，一般在5月底举行。目前，北京市初三结业考试不由全市统一命题，大多是各个学校自主命题，也有部分区县全区统一命题。期末考试能否过关，关系着学生能否拿到毕业证书，所以考试内容虽然覆盖面较广，涉及三个学年的知识，但难度一般不会太高。只要考生平时跟着老师按部就班复习，期末考就能顺利“通关。假如学生期末考试成绩仍旧不理想，那么在6月初填报志愿时，就要考虑报考中专等分数较低的职技类学校，而不要盲目报考。6月中考中考，毋庸置疑是最关键的一次考试，一般在6月底进展。应对中考最重要是调整好心态。经过了一个学期的全面复习，只要尽了自己最大的努力，就不要有心理“包袱。只要可以掌握的知识已经掌握了，短时期内不能掌握

3、的知识也不要耿耿于怀。假如考生在考前能调整好状态，以轻松、自信的心态迎接中考，一定会有一个圆满结局。宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的老师称谓皆称之为“教谕。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习。到清末，学堂兴起，各科老师仍沿用“教习一称。其实“教谕在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者那么谓“教授和“学正。“教授“学正和“教谕的副手一律称“训导。于民间，特别是汉代以后，对于在“校或“学中传授经学者也称为“经师。在一些特定的讲学场合，比方书院、皇室，也称老师为“院长、西席、讲席等。死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着

4、素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生才能开展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为进步学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背与进步学生素质并不矛盾。相反,它恰是进步学生语文程度的重要前提和根底。在三次大考之外，部分学校还会组织一些月考、季考、模拟考等阶段性考试，帮助学生分层次稳固知识。考生要把握好每一次练习时机，把它们当作大考一样慎重对待，积极总结，为最后中考积累经历。其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记之后会“活用。不记住那些根底知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正进步学生的写作程度,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从根底知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料

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