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1、.初二数学辅导：整式的运算顺口溜编者按：查字典数学网小编为大家搜集了初二数学辅导：整式的运算顺口溜，供大家参考，希望对大家有所帮助!单项式，多项式 二者统称为整式单项式，求几次字母指数和即是多项式，是几次项中老大它就是；同底幂，做乘法幂的指数要相加同底幂，做除法指数相减别忘啦幂乘方，积乘方牢记法那么不要慌前者指数要相乘后者因数各得方计算后，想一想幂的底数不变样零指数，负指数指数为零结果1指数为负变倒数性质法那么容易混用心领会用心悟；单乘单，要注意先乘系数和同幂单独字母做因式单乘多，别着急类比乘法分配律多乘多，沉住气逐项相乘要仔细最后再加各项积平方差，全平方公式特征不要忘整式乘法要提速公式运用它

2、最棒；单除单，多除单联想乘法也简单整式乘除很重要公式法那么要记牢重理解，巧运用勤记勤练十日功平行线、相交线顺口溜互余两角和为直互补两角和为平余角补角要记清同角等角余补等两线交出对顶角对顶两角同大小三线交，成八角同位角，F状内错角，Z模样同旁内角和U像同位内错分别等必会产生两线平U互补，两线平两线平出三特征同旁内角和周分作线段，画射线射线上面截线段作一角，画射线先在原角画弧线弧线交出两个点重复作法到射线连两点，成线段以此长度画弧线交于前弧于一点过两点，作射线作出射线成角边一般说来，“老师概念之形成经历了非常漫长的历史。杨士勋唐初学者，四门博士?春秋谷梁传疏?曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也。

3、这儿的“师资，其实就是先秦而后历代对老师的别称之一。?韩非子?也有云：“今有不才之子师长教之弗为变其“师长当然也指老师。这儿的“师资和“师长可称为“老师概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“老师，因为“老师必需要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。用尺规，要标准“师之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生而来。其中“师傅更早那么意指春秋时国君的老师。?说文解字?中有注曰：“师教人以道者之称也。“师之含义，如今泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师的原意并非由“老而形容“师。“老在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。“老“师连用最初见于?史记?，有“荀卿最为老师之说法。渐渐“老师之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师当然不是今日意义上的“老师，其只是“老和“师的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以“道，但其不一定是知识的传播者。今天看来，“老师的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。作图痕迹要显现以上就是查字典数学网为大

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