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文档简介

1、周培养目标： 学会倾听，学会思考。课题：第五单元整理和复习班级 三（ ） 姓名 评价 学习目标1、我认识了时间单位时、分、秒，知道了1分=60秒，会进行一些有关时间的简单计算。2、我建立了时、分、秒的时间观念，我通过学习要养成合理运用时间的意识和习惯。我会总结（小组群学，统一意见。全班展示交流。）1、我会结合具体的生活情景中感悟1分、1秒能做的事 2、结合书上60页我知道计量很短的时间常用（ ）作单位，还通过观察知道了秒针走1小格是（ ），走一圈是（ ），也就是（ ）。3、我通过例1知道时间的换算，我说说我的方法是 。4、我还会结合例2总结求经过时间的几种不同情况（结合练习题）： 单元达标测评

2、 一、你能在1分钟内完成吗？56= 34= 47= 122= 289= 366=二、1、连一连。2、请你联系自己的实际生活，想一想，再连线。起床 午饭 看电视 睡觉三、联系实际填一填。（1、2、3填合适的时间单位）1、小华每天睡9（ ）。2、冬冬吃中午饭用了20（ ）。3、小明跑50米大约用了12（ ）。4、摸摸自己的脉博，1分钟大约跳（ ）下。5、4时=（ ）分 6分=（ ）秒6、我从家到学校大约要用（ ）（填时间）7、1分大约读（ ）个字 1分大约写（ ）个字 1分大约拍（ ）下四、判断对错。1、小军早上630起床,小强早上640起床,小强比小军起得早。( )2、小朋友洗一次澡大约要用1分

3、钟的时间。 （ ）3、3时=180分 （ ）五、看图填空。1、2、 经过了( )时( )分 六题1、图六、解决问题。1、 星期日上午明明920开始写作业，950完成。算一算他写作业用了多长时间？2、从北京兰州的列车经过A城市的时间是早晨630。现在要晚点15分，它什么时候到达？ 六题2、图 七、1、 根据自己的实际情况完成作息时间表。2、 上午第一节课用了多长时间？（ ）3、 第三节课什么时间下课？ （ ） 4、 上午10点同学们在干什么？ 5、 我还能提出什么问题？ 学海花絮 送你一句关于时间的格言：合理安排时间，就等于节约时间。我也会写几句关于时间的格言： 我 会 合 理 安 排 我 的 时 间（周一至周五）*早晨 （时间）起床， 时间往学校出发。*下午放学后我 时间做 ， 时间做 ， 时间做 ， 时间睡觉。保证第二天的学习效果。我 会 合 理 安 排 我 的 时 间（周六周日） 上午 时间做 ， 时间做 ， 时间做 ， 时间做 ， 时间做 ， 时

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