Oracle11g实验3

1、实验一 使用SQL*Plus和SQL Developer1实验目的通过上机学会使用与Oracle进行交互的工具SQL*Plus和SQL Developer。2实验内容（1）启动监听程序服务和实例服务。（2）通过命令行连接到SQL*Plus。（3）在SQL*Plus命令行下说明以下命令的用途和使用方法，同时给出执行该命令的结果：desc、save、get、start、edit、spool、linesize、pagesize（4） Oracle SQL Developer 是一个简化了Oracle数据库开发和管理的免费的集成开发环境。在SQL Developer下创建连接，查询方案sco

2、tt下的emp表。实验二 Oracle数据库的体系结构1实验目的通过上机实践加强理解Oracle11g数据库的体系结构。2实验内容（1）使用数据字典database_properties查看查看用户的永久性表空间和临时性表空间，使用数据字典dba_data_files查看每个表空间对应的数据文件名称。（2）写出查询初始化参数数据块大小db_block_size、系统全局区大小sga_max_szie和程序全局区大小pga_aggregate_target的语句。（3）在Oracle的安装目录下找到当前已安装的ORCL数据库的所有物理文件，分类写出文件名称。（4） 写出查询当前Oracle数据库

3、系统中的所有数据文件的SQL命令。（5） 写出查询当前Oracle数据库系统中的所有控制文件的SQL命令。（6） 写出查询当前Oracle数据库系统中的所有日志文件的SQL命令。（7） 在scott用户下查询表emp的所在表空间、段、区信息。实验三 数据库对象管理1.实验目的通过上机实践熟悉Oracle 11g的对象管理，包括表、索引、视图、同义词和序列几种数据库对象的管理等。2实验内容（1）使用SQL语句创建表 创建学生表student（Sno, Sname, Ssex, Sage, Sclass），定义Sno为主键，添加约束：对列Ssex的取值为男和女，Sage的取值为18到24。 SQL

4、> create table student( 2 Sno number(20) primary key, 3 Sname varchar2(8), 4 Ssex char(2) check(Ssex in('男','女'), 5 Sage number(4) check(Sage between 18 and 24), 6 Sclass varchar2(20) 7* )SQL> /表已创建。 创建课程表course（Cno，Cname, Ccredit）,定义Cno为主键。SQL> create table course( 2 Cno nu

5、mber(20) primary key, 3 Cname varchar2(8), 4 Ccredit number(2) 5 ) 6 /表已创建。 创建选修表SC（Sno, Cno, grade）, Sno和cno为主键，Sno为外键，Cno为外键。 SQL> create table SC( 2 Sno number(20), 3 Cno number(20), 4 grade number(8), 5 constraint SC_student foreign key(Sno) references student(Sno), 6 constraint SC_course for

6、eign key(Cno) references course(Cno), 7* constraint SC_primary primary key(Sno,Cno)SQL> /表已创建。 使用insert语句向以上三个表插入以下数据。student表 course表 SnoSnameSsexSageSclass410601李军男18计算机科学与技术410602王红女18计算机科学与技术410603赵平女19计算机科学与技术520801张三男19网络工程520802孙兰女18网络工程CnoCnameCcredit1C程序设计32数据结构43数据库原理及应用44操作系统4SC表SnoCno

7、Grade410601285410601388410601482410602375410603390410603481520801388答：（1）student表的插入如下所示：SQL> insert into student 2 values 3* (410601,'李军','男',18,'计算机科学与技术')SQL> /已创建 1 行。 1 insert into student 2 values 3* (410602,'王红','女',18,'计算机科学与技术')SQL> /

8、已创建 1 行。SQL> insert into student 2 values 3 (410603,'赵平','女',18,'计算机科学与技术') 4 /已创建 1 行。SQL> insert into student 2 values 3 (520801,'张三','男',19,'网络工程') 4 /已创建 1 行。SQL> insert into student 2 values 3 (520802,'孙兰','女',18,'网络工程

9、') 4 /已创建 1 行。（2）、course表的插入如下所示： 1 insert into course 2 values 3* (1,'C程序',3)SQL> /已创建 1 行。SQL> insert into course 2 values 3 (2,'数据结构',4) 4 /已创建 1 行。 1 insert into course 2 values 3* (3,'数据库',4)SQL> /已创建 1 行。SQL> insert into course 2 values 3 (4,'操作系统

10、9;,4) 4 /已创建 1 行。（3）SC表的插入如下所示：SQL> insert into SC 2 values 3 (410601,2,85) 4 /已创建 1 行。SQL> insert into SC 2 values 3 (410601,3,88) 4 /已创建 1 行。SQL> insert into SC 2 values 3 (410601,4,82) 4 /已创建 1 行。 1 insert into SC 2 values 3* (410602,3,75)SQL> /已创建 1 行。 1 insert into SC 2 values 3* (4

11、10603,3,90)SQL> /已创建 1 行。SQL> insert into SC 2 values 3 (410603,4,81) 4 /已创建 1 行。SQL> insert into SC 2 values 3 (520801,3,88) 4 /已创建 1 行。（2）用SQL语句实现如下的查询。 查询性别为女生的平均成绩。SQL> select avg(grade) from SC 2 where Sno in 3 (select Sno from student 4 where Ssex='女') 5 /AVG(GRADE)- 82 查询选

12、修了课程号为3的所有学生的姓名。SQL> select Sname from student 2 where Sno in 3 (select Sno from SC 4 where Cno=3) 5 /SNAME-李军王红赵平张三 查询既选修了课程2又选修了课程3的学生姓名和学号。SQL> select Sno,Sname from student 2 where Sno in 3 (select Sno from SC 4 where Cno=2) 5 and Sno in 6 (select Sno from SC 7 where Cno=3) 8 / SNO SNAME-

13、- 410601 李军SQL> 查询与“孙兰”在同一个系学习的学生。 1 select * from student 2 where Sclass in 3 (select Sclass from student 4* where Sname='孙兰')SQL> / SNO SNAME SS SAGE SCLASS- - - - - 520802 孙兰 女 18 网络工程520801 张三 男 19 网络工程（3）使用SQL语句创建student表基于姓名字段的索引，索引名为index_stu_name。SQL> create index index_stu_

14、name 2 on student(Sname) 3 /索引已创建。（4）使用SQL语句创建视图：建立网络工程2班学生所选修的课程名称，视图名称为v_net_cname；并查询该视图。SQL> create view v_net_cname 2 as 3 select Cname from course 4 where Cno in( 5 select Cno from SC 6 where Sno in( 7 select Sno from student 8 where Sclass='网络工程' 9 ) 10 ) 11 /视图已创建。SQL> select *

15、 from v_net_cname 2 /CNAME-数据库（5）创建视图v_net_cname的同义词vnc并使用同义词进行查询。1)创建视图：SQL> create public synonym vnc for v_net_cname;同义词已创建。2）、查询视图：（6）在学生表student中增加列sid，创建名称为seq_stu_id序列,序列的初值为1，增长值为1，最小值为1，最大值为9999,当向表student插入数据时，sid列的取值为序列seq_stu_id。并向student表中插入一行数据(411605,'王强', '男',20,&#

16、39;计算机科学与技术42', seq_stu_id.nextval)。 课程名称 实验序号 实验项目 实验地点 实验学时 实验类型 指导教师 实 验 员 专 业 _ 班 级 学 号 姓 名 年 月 日实验报告要求1、实验报告封面填表说明（每份实验报告必须附上封面）（1）课程名称：要求与实验大纲和实验指导书中的课程名称一致。（2）实验序号：指该课程的第几个实验。（3）实验项目：要求与实验大纲和实验指导书中的实验项目一致。（4）实验地点：填写完成该实验项目所在的实验室名称。（5）实验学时：要求与实验大纲和实验指导书中完成该实验项目所需学时一致。（6）实验类型：是指演示性、操作性、验证性、

17、综合性、设计性。演示性：教师操作，学生观察，验证理论、说明原理和方法。操作性：学生按要求动手拆装、调试实验装置或上机操作，掌握其基本原理和方法。验证性：按实验指导书（教材）要求，由学生通过操作验证所学理论，加深对理论、知识的理解，掌握基本实验知识、方法、技能、数据处理等。综合性：实验内容涉及本课程的综合知识或相关课程的知识，运用多的知识、多种方法，按要求或自拟实验方案进行实验。主要培养学生综合运用所学知识、实验方法和实验技能，以培养其分析、解决问题的能力。设计性：给定实验目的、要求和实验条件，学生自己设计实验方案并加以实现的实验。学生独立完成从查阅资料、拟定实验方案、实验方法和步骤（或系统分析和设计）、选择仪器设备（或自行设计缺制作）进行实验并完成实验全过程，形成实验报告，培养学生自主实验的能力。2、实验报告的格式软件类实验报告格式公共课实验报告格式硬件类实验报告格式序号要求序号要求序号要求1实验目的及要求1实验目的及要求1实验预习实验目的实验原理及内容（简明扼要，主要是实验接线图）2实验原理与内容2实验步骤所用仪器设备3实验软硬件环境3操作要点预习思考题4实验过程（实验步骤、记录、数据、分析）4实验结果2实验原始记录（经实验指导教师签名认可）画出实验所需要的各种记录表格5测试/调试及实验结果分析5实验问题3实验报告数据处理（数据表格、计算结果、误差、结果表达、曲线