四年级上册《友谊的回声》教案_第1页
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文档简介

1、四年级上册友谊的回声音乐教案1、 发声练习：二、导入：1、请学生欣赏故事短片： 请看大屏幕：（故事的主人公叫做：淘淘。淘淘是一个调皮的小兔子，他总是不能和别人友好相处，没有一个朋友。有一天，淘淘一个人来到大山里玩，结果发生了一件奇怪的事情） 教师提问：短片中向我们展示了一个非常神奇的自然现象是什么？ 生：回声。 师：回声是发生在山谷中的一种自然现象。回声是声波在传播的过程中被障碍物反射回来形成的声音。发出的声音叫原声，被反射回来的声音叫回声。 师：回声和我们发出的声音相比，有什么不同？（原声比较重，回声比较轻） 师：现在老师和大家一起做一个回声的游戏。老师是原声，你们来表现回声。但是你们的人数

2、很多，谁能告诉我怎样表现出回声呢？（练习：喂，你好吗） 三、学习歌曲：1、出示歌曲名称友谊的回声师：今天老师给同学们带来一首歌曲，名字叫友谊的回声播放课件2、 初听歌曲友谊的回声听之前，师：请同学们说出歌曲的速度、情绪。听之后，让学生回答。生：中速，清新地，优美地3、 复听歌曲友谊的回声听之前，师：请说出歌曲的拍号、音乐记号。听之后，学生回答。生：四二拍、 pp （极弱） f （强） 4、学习节奏、歌词： 切分节奏、弱起5、 学习歌谱，教唱歌曲。 a.教师弹奏并教唱歌谱； b.学唱歌词。6、歌曲处理：歌曲的情绪情感以及歌曲的强弱处理。歌曲的重难点：1、有感情的演唱歌曲；2、 掌握前半拍休止；3

3、、 使用气息控制声音的强弱；4、 认识并掌握力度记号“f”“pp”了解“强”“极弱”。解决方法：1、教师弹琴范唱歌曲。2、学生随琴轻声慢速演唱歌曲1-2遍。3、掌握回声处的两个力度记号f 、pp。7、歌曲练习：（1）轻声跟原唱准确演唱歌曲；（2）跟琴演唱；（3）教师引导学生有感情地演唱歌曲；（4)分小组进行练习。4、 演唱、评价以多种形式演唱歌曲。1分角色演唱。2师生合作演唱。3表演唱。 针对学生的演唱练习、表演，正确的给学生鼓励、评价，并及时纠错。5、 创编：在熟练演唱歌曲的基础上，为歌曲创编律动，激发学生学习音乐的兴趣,能更好的表现歌曲。6、 拓展、延伸： 为什么说友谊的回声是人间最美的回声？ 师：我们先来说说什么是友谊？ 生：友谊就是人与人之间的感情。 生：同学之间互相帮助就是友谊。 生：友谊就是同学间的交情。 师：友谊就是你和同学间的那份感情、那份互助的精神。 师：为什么说友谊的回声是人间最美的回声？ 生：我们同学间心相应情相通就是友谊的回声。 是啊，真正的友谊是你和同学间的那份感情，那份互助的精神。那么

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