三年级上册英语单元试题M1M5测试题外研版

1、小学三年级M1M5英语测试题学校 班级 姓名 （时间：40分钟） 题号听力部分读写部分总分一二三四五六七一二得分听力部分一、听录音，把听到字母的序号填在题前的括号里。每个字母读两遍。(10分)( ) 1. A. s B. c C. x( ) 2. A. i B. l C. j( ) 3. A. g B. j C. z( ) 4. A. P B. R C. Q( ) 5. A. y B. v C. u二、请听录音，选出你所听到的单词，每组读两遍。（10分）1. ( ) A . girl B. boy C. good 2. ( ) A. Mr B. Ms C .my3. ( ) A . door

2、B. desk C.chair 4. ( ) A. up B. down C .and5. ( ) A. blue B.black C.bird三、请同学们根据所听内容，将下列图画用数字排序，每题读两遍（20分）四、请听录音，在相应的图片下面打“”，每个句子读两遍。1. A. Hello, Im 2. A. Please . 3. Point to the 4、How many girls? 5、5. Its 学校 班级 姓名 五、请听录音，判断你听到的句子与图画是否相符，相符的打“”，不相符的打“X”。每个句子读两遍（10分）1、 2、 3、 4、 5、六、听问句，选出合适的答语。每个问句读

3、两遍。（10分）1.（ ） A . Im fine, thank you. B. Im Amy. C. Good-bye.2.（ ） A. Its a bird. B. Im a bird. C. Eight.3.（ ）A. Hi,Daming.B. How are you? C. Im fine. 4.（ ）A. Good afternoon. B. Good -bye. C. Good morning.5.（ ）A. Im Sam. B. Im fine. And how are you? C. Hello.读写部分一、根据题目要求选出正确的句子，将序号填在括号里（10分）1、当你想询问别

4、人的身体状况时，你应该说：（ ）A. Hello. B. Good morning. C. How are you?2.你看到一只黑色的小猫，可以说：（ ）A. Look, Its a blue cat. B. Look, it's a black cat. C. Look, its a black cap.3.想知道别人叫什么名字，你可以问：（ ）A. Whats this? B. How are you? C. Whats your name?4. 请Sam 站起来可以说：（ ）A.Please stand up, Sam. B. Please sit down, Sam. C.

5、Point to the door, Sam.5当你想知道有多少椅子时，你可以说：（ ）A. How many chairs? B. How many boys? C. How are you?二、连线题。将下列问句和答语用线连起来。（10分）1. Hello, Im Lingling. A. Good morning, Ms Smart. 2.How are you? B. Im Li Ping.3.Good morning, boys and girls. C. Hi, Lingling.4. Whats your name? D. Eight.5.How many girls? E. I

6、m fine, thank you. X K b1.Co m三、阅读下列对话，把代表选项的字母填写在横线上(10分)A.Bye-bye.B.Whats your name?C. Nine.D.Good morning.E. Its a red cap.Daming: Hello, Im Daming. _Sam: Good morning, Daming.Daming:_?Sam: Im Sam.Daming: Look, a cap.Sam :_Daming: How many chairs, Sam?Sam:_Daming：Goodbye, Sam.Sam：_,Daming.小学三年级英语

7、M1M5试题听力材料一、听录音，把听到字母的序号填在题前的括号里。每个字母读两遍。(10分)1. x 2. l 3. g 4.Q 5. u 二、请听录音，选出你所听到的单词，每组读两遍。（10分）1.girl 2. my 3. door 4. up 5.black 三、请同学们根据所听内容，将下列图画用数字排序，每题读两遍（20分）1. chair 2. boy 3. seven 4. bird 5. panda 6. cap 7 dog 8. eleven 9. cat 10. desk四、请听录音，在相应的图片下面打“”，每个句子读两遍。(10分)1.Hello, Im Ms Zhang.

8、 2. Please stand up. 3. Point to the window.4. How many girls? Five.5. Its yellow.五、请听录音，判断你听到的句子与图画是否相符，相符的打“”，不相符的打“X”。每个句子读两遍（10分）1. Look, a boy.2.Point to the desk, please? 3. Please sit down.4. How many dogs? Three. 5. Its a bird.六、听问句，选出合适的答语。每个问句读两遍。（10分） 1.Whats your name?. 2.How many birds?

9、 3. Hello, Im Daming. 4. Good afternoon. 5. How are you?.小学三年级英语M1M5试题评分标准听力部分一、听录音，把听到字母的序号填在题前的括号里。每个字母读两遍。(10分,每小题2分)这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗

10、?1. C 2. B 3. A 4. C 5. C 教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。二、请听录音，选出你所听到的单词，每组读两遍。（10分，每小题2分）1.A 2. C 3. A 4.A 5. B 三、请同学们根据所听内容，将下列图画用数字排序，每题读两遍（20分）6、8、4、10、9 2、7、1、3、5四、请听录音，在相应的图片下面打“”，每个句子读两遍。(10分，每小题2分)

11、1.Hello, Im Ms Zhang. 2. Please stand up. 3. Point to the window.4. How many girls? Five.5. Its yellow. 五、请听录音，判断你听到的句子与图画是否相符，相符的打“”，不相符的打“X”。每个句子读两遍（10分，每小题2分）1. X 2. 3. X 4. X 5. 六、听问句，选出合适的答语。每个问句读两遍。（10分，每小题2分）1、B 2、C 3、A 4、A 5、B 读写部分一、根据题目要求选出正确的句子，将序号填在括号里（10分，每小题2分）1. C. 2. B. 3. C. 4. A. 5. A.二、连线题。将下列问句和答语用线连起来。（10分，每小题2分）1. Hello, Im Lingling. A. Good morning, Ms Smart. 2.How are y