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文档简介

1、三 年级 数学 学科 下 册教师备课簿时间2月24日课题位置与方向（一）课型新授主备人吕刚强第2课时（共5课时）学 习 目 标1我会辩认地图上的东、南、西、北四个方向。2、我能够用给定的一个方向辩认地图上的其余三个 方向，并能用这些词语描述物体在地图上的方向。3、我能绘制简单的校园示意图。学习重点会辨认东、南、西、北，能运用这些词来描绘物体所在方向；知道地图上的方 向。学习难点会景中辨认东、南、西、北，能运用这些词来描绘物体所在方向。课刖 准备导学案，PPT课件和东、南、西、北卡片。教学反思朱永新教授说：他愿意开一个保险公司，给每一位教师办一份保险，如果老师坚持写课后反思，几年后还 没有成名，

2、他将负责全额赔偿，这说明课后反思的重要作用。板书设计教学楼./土品W 尸图书馆1体育馆：大门地图通常是按上北下南，左西右东来绘制的。主备 人记录辅备人:修改意见或建议集备记录时间：一、情景导入1、通过复习引导学生进入本 节新课的学习中来。2、学生观看课本第3页的情 境图，了解校园的建筑都再校 园的什么方向。3、学生独立完成自学部分的 绘制校园示意图，不规定方向 让学生自由发挥，上面可以是 东也可以是西。4、通过提个醒让学生知道在 地图上一般规定是上北、下 南、左西、右东。一、快乐自学1、我能填（1） 早晨，当我面对太阳时，我的后面是（）面，我的左面是（）面，我的右面是（）面。（2）在东、南、西

3、、北四个方向中，（）和（）相对、（）和（）相对。2、自主学习观看课本第3页的情境图你会发现：（1） 图书馆在校园的（ ）面，体育馆在校园的（ ） 面，教学楼在校园的（）面，大门在校园的（）面。（2）绘制校园示意图。（长方形中填写主要建筑，正方形 中填写相应建筑物的所在方向。）、快乐展示（3）提个醒：人们为了方便使用地图，在规定绘制地图时， 一般上面表示北方，下面表示南方，左边表示西方，右边 表示东方，简单地说，就是“上（）下（），左（） 右（）。”二、快乐展示学生小组集体展示和小组待 优生展示结合。学生展示完后 教师要引导学生对本节内容 做个小结。三、轻松过关1、学生独立完成导学案检测 题。2、小组交流答案，提出疑惑。四、学生自我小结0T道大大道路小玉寡）、）面,三、轻松过关1、基础题（1）晚上，当你面对北极星时，你的后面是（你的左面是（）面，你的右面是（ ）面（2）完成课本第6页练习一第2题。（根据题目要求完成房间的示意图。）房间TII1提高题图尹竹小慧家海我店2、小军家1、长宁大道的北面有（2、竹园路的西面有）。要求学生学出这节课的 收获和存在的疑惑。（每名学 生必须填写）3、学校在小慧家的（

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