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文档简介
1、.高二地理必修3第三章第二节遥感技术及其应用专题训练一、选择题1、遥感是利用一定的技术设备和系统,在远离被测目的的位置上对被测目的的电磁波特征进行测量、记录与分析的技术,根据遥感平台高度的不同,遥感可以分为 A、近地面遥感、航空遥感和航天遥感 B、地上遥感、地面遥感和地下遥感 C、近地面遥感、空中遥感和地下遥感 D、地球遥感、航空遥感和航天遥感答案:A2、装载传感器的平台叫 A、遥感平台
2、160; B、传感平台 C、工作台 D、开发基地答案:A3、接收、记录目的物电磁波特征的仪器是 A、传感器 B、平台 &
3、#160;C、数据库 D、电流测量仪答案:A4、遥感的关键装置是 A、航空器 B、传感器 C、胶片质量 D、磁带质量答案:B 5、在假彩色卫星影像上,水为 A、灰色和蓝色
4、 B、灰白色 C、浅蓝色 D、红色答案:A6、在黑白遥感图片中,一般建筑物为 A、白色
5、60; B、黑色 C、浅灰色 D、灰白色答案:D 7、为获取所需的不同信息,完成不同的目的和任务,遥感技术可用 A、不同的传感器 &
6、#160; B、不同的运载工具 C、不同的波段和不同的遥感仪器 D、不同的电磁波答案:7、C8、遥感的特点不包括A.探测范围大
7、 B.获取资料快 C.受地面条件限制少 D.对地物的分辨率低答案:D9、遥感技术应用的领域包括 资源普查 灾害监测 环境监测 工程建立及规划 A. &
8、#160; B. C. D.答案:D10、对农作物进展估产属于遥感应用的哪一领域 A.资源普查
9、;B.灾害监测 C.环境监测 D.工程建立及规划答案:A 11、遥感影像可以被判读的根底是 A、不同地物反射的电磁波不同 B、不同地物的颜色不同 C、不同地物的体积不同
10、 D、不同地物的位置不同答案:A12、在假彩色卫星影像上河流与公路相比通常 宽度不发生变化宽度从上游到下游逐渐变宽 相比照较平直弯曲多变 A、 B、
11、60; C、 D、答案:D 13、有关遥感应用的表达不正确的选项是 A、探测的范围大,能动态反映事物的变化 B、用处广,可广泛有于农业、林业、地质、海洋、水文、气象、测绘、环境保护、 防灾救灾和军事等许多领域 C、获得资料的速度快、周期短 D、它需要运用24颗人造卫星才能快速、准确完成各项任务答案:D14、遥感探测
12、范围由大到小依次是 A、飞机、陆地卫星、宇宙飞船 B、宇宙飞船、陆地卫星、飞机 C、陆地卫星、飞机、宇宙飞船 D、陆地卫星、宇宙飞船、飞机答案:B15、遥感的优点有 用处广 手段多,获得的信息量大 不受地面条件限制 本钱低,效益大 A、
13、; B、 C、 D、答案:C16、在黑白遥感图片中,湖、河等水域的颜色是 A白色 B黑色
14、60; C浅灰色 D、灰白色答案:B17、在假彩色卫星影像上城市呈现 A.深蓝色 B. 蓝灰色
15、;C.浅蓝色 D.红色答案:B18、陆地卫星遥感18天可以覆盖地球一遍,假如两颗卫星同时运行,那么覆盖地球一遍需 A、18天 B、6天 C、9天
16、0; D、12天答案:C遥感技术可以根据不同的目的和任务,选用不同的波段和不同的遥感仪器,获得所需的信息。除地表外,遥感能探测一定深度的海底和冰层。微波遥感还具有全天候工作的才能。阅读上面材料,答复1920题。19、以上材料说明遥感技术 A、探测范围大
17、160;B、用处广 C、受地面条件限制少 D、手段多,获得的信息量大答案:D老师范读的是阅读教学中不可缺少的部分,我常采用范读,让幼儿学习、模拟。如领读,我读一句,让幼儿读一句,边读边记;第二通读,我大声读,我大声读,幼儿小声读,边学边仿;第三赏读,我借用录好配朗读磁带,一边放录音,一边幼儿反复倾听,在反复倾听中体验、品味。20、为获取所需的不同信息,完成不同的目的和任务,遥感技术可用 A、不同的传感器
18、0; B、不同的运载工具 C、不同的波段和不同的遥感技术 D、不同的电磁波答案:C21、遥感的特点是 探测范围大获取资料快不受地面条件限制获取信息量大 A. B.
19、60; C. D.答案:C【解析】遥感信息受地面限制小,而不是不受地面限制。二、综合题22答复遥感技术的有关问题。1遥感技术是在什么原理的根底上开展起来的?2遥感包括哪几个环节?3遥感具有哪些特点? 答案:1地球上的物体都在不停地吸收、发射和反射电磁波,并且不同物体的电磁波特性是不同的。遥感技术就是在这个原理的根底上开展起来的。4分2遥感包括信息的获取、传输、接收与处理、分析
20、和应用几个环节5分3遥感具有探测范围大、获取资料快、受地面条件限制少,获取信息量大等特点4分此题考核学生对遥感技术的原理、环节、特点等知识的掌握情况。23、以下图反映了雪地、沙漠、湿地、小麦的反射光谱曲线,读图并答复以下问题.要练说,得练看。看与说是统一的,看不准就难以说得好。练看,就是训练幼儿的观察才能,扩大幼儿的认知范围,让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中,积累词汇、理解词义、开展语言。在运用观察法组织活动时,我着眼观察于观察对象的选择,着力于观察过程的指导,着重于幼儿观察才能和语言表达才能的进步。1可见光的波段范围为 微米。2从图中可以看出,不同的地物在同一波段其反射率不同;同一地物在不同波段反射率也不同,这是照片上判读各种地物的根底。例如,利用0.40.5微米波段的照片,可以把 与其他地物分开,利用0.50.6徽米波段的照片可以把沙漠与小麦、湿地区分开;利用0.70.9微米波D的照片可以把
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