高考一轮复习地球和地图专题分析题

1、.高考一轮复习地球和地图专题分析题一、选择题1.南极中山站69°2224S,76°2240E时间区时2020年2月2日9时25分，我国在南极最高点附近建立的昆仑站80°2501S,77°0658E正式开站。那么昆仑站与中山站的直线间隔 约为   A.820千米B.1 020千米           C.1 220千米        

2、60;    D.1 420千米解析：此题考察球面上两点间间隔 的估算，意在考察考生的地理空间想象才能和根本计算才能。两地间经度差可以忽略，纬度差约为10°，根据“同一经线上，纬度相差1°，实际间隔 相差111千米可计算出两地南北间隔 约为1 110千米，而由于计算时忽略了经度差，两地实际间隔 应略大于1 110千米，故答案为C。答案：C2.在以下的四幅图中，经纬度位置一样的两点是             

3、                  A.和           B.和              C.和     

4、60;       D.和解析：据图判断30°N,45°W，30°S,135°W，30°S，90°W，30°N,45°W，故经纬度位置一样的是、两地。答案：D人类的美丽家园地球是一颗蓝色星球，也是迄今为止我们所发现的仅有的存在生命的星球。然而，对于我们的地球，我们理解多少呢？亿万年来，地球上演绎了多少动人的故事呢？科学家对地球不同纬度的经纬线长度进展测量，统计结果如下表。据此答复34题。3.以下是对测量结果的分析，正确的选项是 

5、0;                                    A.无论是经线还是纬线，都是随着纬度的增加变长  B.纬线的长度随纬度的增加变长，经线长度在变短  C.纬线长度随纬度的变化

6、是测量误差所致  D.经线长度的变化反映了地球形状的不规那么性解析：根据经纬线和经纬度的知识，结合表中数据可以推出，“经度1度的长度单位：km实际上是纬线长度，“纬度1度的长度单位：km实际上是经线长度。随纬度的增加，纬线长度很快变短，经线长度略微变长，由此可以推出：地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的椭球体。答案：D4.在60°N处相距一个经度的两个地点的实地间隔 最有可能是                &#

7、160;  A.111.415千米           B.55.803千米      C.28.904千米        D.110.569千米解析：南北纬60°纬线的长度约为赤道长的一半，而由于地势的影响，可能会略大于一半。答案：B读以下图，答复56题。 5.图中四地位于北京116°E、40&#

8、176;N的东南方向，且经度间间隔 较近的是        A.            B.            C.             &#

9、160;   D.6.在四幅图中斜线所表示的经纬线方格内，面积最大的是                     A.所在方格                   

10、0;B.所在方格  C.所在方格                    D.所在方格解析：判断两地经度间隔 时，取近不取远，即读劣弧，不读优弧；判断面积大小时，要注意比较纬度上下，低纬地区经度1°间距较长，越向两极越短。答案：5.A6.C读图，答复78题。7.假设一架飞机由图中地经地飞往地，其飞行方向是  A.一直向正东方向  

11、                      B.一直向正西方向  C.先向西北，后向西南                    D.先向东北，后向西北8.飞机由

12、图中地经地飞往地的过程中，途经的大洲和大洋依次是    A.太平洋南美洲大西洋                B.大西洋北美洲太平洋  C.太平洋亚洲印度洋                  D.印度

13、洋非洲大西洋解析：根据地球自转方向可确定该图为以北极为中心的俯视图。第7题，根据经纬网定向法确定地位于地的西北方向、地位于地的西南方向。第8题，利用经纬度确定地位于大西洋、地位于北美洲、地位于太平洋。答案：7.C8.B地形等高线的弯曲与疏密蕴含着许多关于地形的信息。以下图是某地区等高线地形示意图。据此完成910题。9.图中所示地区山脊的根本走向为                     

14、                     A.东北西南向                          B.东西向 

15、 C.西北东南向                          D.南北向解析：根据山脊概念等高线弯曲部分指向低处，结合等高线图即可判断山脊根本上呈东北西南走向。答案：A10.图示山体主峰的西北坡地形特征是          

16、                             A.上、下部均陡峭                   

17、60;     B.上部较陡，下部较缓  C.上、下部均平缓                         D.上部较缓，下部较陡解析：等高线越密集坡度越陡，结合西北坡的等高线密集程度判断即可。答案：B 一幅地图比例尺为1500 000，图幅面积为10 000平方厘米

18、。根据需要，现用11 000 000的比例尺绘制同一地区的地图，据此答复1112题。11.新图图幅的面积为                                         &

19、#160;           A.20 000平方厘米               B.5 000平方厘米  C.250平方厘米                

20、;            D.2 500平方厘米12.新图与原图相比，表示的地理事物                                 

21、      A.更详细                                 B.较粗略  C.没有变化      &#

22、160;                        D.相对位置发生变化解析：根据题意，比例尺缩小，而实际面积不变的情况下，图幅也要相应缩小，图幅缩小的倍数是其比例尺缩小到倍数的平方；由于比例尺缩小，图幅变小，图上事物所表示的内容较为粗略了。答案：11.D12.B 读某地等高线示意图单位：米，答复1315题。13.图中河流的流向为 &

23、#160;                                                 &

24、#160;A.先向北，再向东北                        B.先向南，再向东南  C.先向东北，再向西北                  

25、    D.先向东南，再向西南14.图中陡崖的相对高度可能是                                         

26、0;  A.150米              B.199米             C.278米               D.400米15.既能看到甲村又

27、能看到乙村的地点是                                    A.            &

28、#160;    B.                C.                  D.解析：该题组考察地图方向及等高线应用。第13题，首先根据图中指向标确定方向，再根据等高线分布确定河流流向。第14题，陡崖的

29、相对高度可由公式：n1dHn1d重合的等高线条数有n条，等高距为d求出200米H400米。第15题，假设某一点能看到另一点，必须使视线不受地形阻挡，把图中各点向甲、乙两村均作连线，可以得出只有点符合。答案：13.D14.C15.B二、非选择题16.读甲、乙两图，答复以下问题。 1图中A、B、C、D四点的经纬度坐标分别为： A；B；C；D。2说出A、C两点所在的半球：A：半球、半球；C：半球、半球。3A点位于C点的方向。D点位于B点的方向。4与图中B点关于地轴对称的点的坐标为        

30、60;                  ，与D点关于地心对称的点的坐标为。解析：此题主要考察经纬网的应用。第1题，根据图中经纬度的变化状况和地球运动方向，先确定出东西经和南北纬，然后再读出经纬度。第2题，根据A、C两点的经纬度，确定他们所处的半球。第3题，根据经纬度确定方位，注意劣弧优先。第4题，可根据B、D两点的经纬度求出。答案：120°S,110°W 50°S,120°W

31、 60°N,170°E70°N,170°W2南西北西3东南西北450°S,60°E70°S,10°E17.暑假到了，光明中学组织地理夏令营活动，来到了浙江省某山区。读图答复以下问题。1经过一天的考察，按预定方案，需搭帐篷宿营。现有A、B、C、D四个宿营地点见上图可供选择，根据所学知识，你认为选择地宿营最适宜，其理由是                 

32、;                             。2有同学提出利用陡崖进展攀岩练习，请你找出陡崖相对高度H的范围    A.40H120          &

33、#160;           B.80H160C.120H160                     D.160H2403图中两山顶之间的间隔 约为米，B、E两地中降水较多的是。4为保护环境，国家施行退耕还林工程，图中F、G两处相比，优先退耕还林的是处，原因是什么？课本、报

34、刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一那么名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,老师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多那么名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取出来,使文章增色添辉。5图中F处一直是传统耕作区，梯田种植水稻是其农业消费特色，试分析该处修建梯田的条件从地形、气候方面考虑。唐宋或更早之前，针对“经学“律学“算学和“书学各科目，其相应传授者称为“博士，这与当今“博士含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事或讲解“经籍者，又称“讲师。“教授和“助教均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学“律学“医学“武学等科目的讲授者；而后者