高考地理一轮复习工业区位选择与工业地域易错点专题分析

1、.高考地理一轮复习工业区位选择与工业地域易错点专题分析以下图中 M1为能源地，M2为原料地，M3 为市场，P1、P2分别为甲、乙两企业所在地，据此答复12题。1.当企业甲选择在 P1 时，那么该企业可能属于A印刷工业B电解铝工业 C电子工业D制糖工业2.P2是企业乙运费最低点，以P2为圆心的同心圆是企业乙的等运费线，即企业乙从P2挪动而产生的单位产品运费增加额一样点的连线。假设劳动力费用从P2向周围降低，消费单位产品所需劳动力费用在P2为50元，在L1为42元，L2为28元，L3为20元，L4为15元。当综合考虑运费和劳动力费用时，企业乙应将从P2移向ALl BL2CL3 DL4【错因分析】第

2、1题，由题干信息知M1为能源地，M2为原料地，M3为市场，企业甲选择在P1即靠近原料地M2，故该企业为原料指向型企业。印刷工业为市场指向型，电解铝为动力指向型，电子工业为技术指向型，只有制糖工业为原料指向型，应选D。第2题，同学往往因为不理解题干的意思而感到无所适从，读懂等运费线的含义是解答此题的关键，企业外迁后，本钱的上下变化影响着企业的区位导向，而本钱的变化又取决于单位产品运费增加额与劳动力费用降低额的比较。通过计算可知，企业迁至L2后本钱降低，利润增加，应选B。如图表示、四个地区三大产业的就业构成，读图答复35题。3.地区一、二、三产业的就业比例为A37.6：17.4：45.0B31.6

3、：30.5：37.9 C15.5：24.5：60.0D37.6：24.5：37.94.四个地区中城市化程度最高的是ABCD5.四个地区中工业化程度最低的是ABCD【错因分析】第3题易错在不知道三角坐标图的读图方法和技巧。第4、5题选择错误的原因是不知道城市化程度上下和工业化程度上下的主要判断根据。解答此题的关键是判读四个地区三大产业就业比重的数值。工业化推动城市化，它们的上下取决于三大产业的比例关系。一般而言，工业化程度越低，第一产业比重越大；经济开展程度越高，第三产业比重越大。读图可知四点中第一产业就业比重最大的为点，第三产业就业比重最大的为点。故第3题选D，第4题选A，第5题选C。读三角坐

4、标图，答复67题。6假如 a、b、c 分别代表影响工业区位的原料因素、动力因素、市场因素，那么最能代表炼铜工业的点是ABCD7假如 a、b、c分别代表第一、二、三产业所占的比重，那么城市化程度最高的点是ABCD6A炼铜工业属于动力指向型，要看b轴方向上的动力因素哪个点所占比重大。7D经济开展程度越高，城市化程度越高，第三产业比重就越大。读某跨国公司工业投资缔约变化图，a、d 两国均为兴隆国家，b、c 两国均为开展中国家。读图答复810题。要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察才能，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、

5、理解词义、开展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察才能和语言表达才能的进步。8.在阶段 I 影响跨国公司投资设厂的主导因素是A市场B劳动力C科技程度D原料9.在阶段，影响跨国公司投资设厂的主导因素是A市场B劳动力C科技程度D原料10.跨国公司投资的地域变化，说明了A开展中国家政局不稳是造成投资变化的主要原因B劳动力丰富是开展中国家开展经济唯一的区位优势C跨国公司进展全球化经营使世界经济陷入混乱状态D不同时期影响同一产业区位选择的因素也可能不同【错因分析】考生往往因为对跨国公司形成的根底知识理解不深化而错答。第8题，阶段，该跨国公司主要投

6、资兴隆国家，兴隆国家所具有的优势是科技兴隆，应选 C。第9题，阶段，零配件来自兴隆国家，主要在开展中国家装配，开展中国家拥有大量廉价劳动力，应选B。第10题，开展中国家一般有原料燃料丰富、劳动力丰富、市场广阔等共性区位优势；跨国公司是促进经济全球化的重要因素，应选 D。观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原那么，有目的、有方案的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进展观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正

7、确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。我加以肯定说“这是乌云滚滚。当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗读自编的一首儿歌：“蓝天高，白云

8、飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深化，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观察的根底上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经历联络起来，在开展想象力中开展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿可以生动形象地描绘观察对象。其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记之后会“活用。不记住那些根底知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正进步学生的写作程度,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从根底知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的成效。读福特汽车消费网络图，完成 1113题。11福特汽车公司在全球范围内寻求合作伙伴，寻找最优区位的根本原那么是接近原料地接近市场接近劳动力丰富廉价的地方接近水源接近动力基地ABCD12之所以出现如下图的工业分散现象，其目的是A降低本钱，进步经济效益B进步知名度 C扩大市场D减少人口迁移13当今汽车零部件消费企业以中小