高考一轮复习山地的形成同步检测题

1、.高考一轮复习山地的形成同步检测题下图示意我国西北某闭合流域的剖面。该流域气候较干，年均降水量仅为210毫米，但湖面年蒸发量可达2 000毫米，湖水浅，盐度饱和，水下已形成较厚盐层，据此完成13题。1盐湖面积多年稳定，说明该流域的多年平均实际蒸发量A远大于2 000毫米 B约为2 000毫米C约为210毫米 D远小于210毫米2流域不同部位实际蒸发量差异显著，实际蒸发量最小的是A坡面 B洪积扇 C河谷 D湖盆3假如该流域大量种植耐旱植物，可能会导致A湖盆蒸发量增多 B盐湖面积缩小C湖水富营养化加重 D湖水盐度增大【答案】1C  2A  3B洪积扇是河流、沟谷的洪水流出山口进

2、入平坦地区后，因坡度骤减，水流搬运才能降低，碎屑物质堆积而形成的扇形堆积体。图3示意贺兰山东麓洪积扇的分布，除甲地洪积扇外，其余洪积扇堆积物均以砾石为主，贺兰山东麓南部大多数洪积扇耕地较少，且耕地主要分布在洪积扇边缘。据此完成46题。4贺兰山东麓洪积扇集中连片分布的主要原因是贺兰山东坡A坡度和缓 B岩石裸露C河流、沟谷众多 D降水集中5与其他洪积扇相比，甲地洪积扇堆积物中砾石较少的原因主要是降水较少  山地相对高度较小河流较长 风化物粒径较小A B C D6贺兰山东麓南部大多数洪积扇耕地较少的主要原因是A海拔较高 B土层浅薄 C光照缺乏 D水源缺乏【答案】4C  5B &#

3、160;6B 图为“某地区的地质剖面示意图。读图答复56题。7地质构造和岩层形成的先后顺序是A甲乙丙 B乙丙甲 C丙乙甲 D丙甲乙8在地质演化过程中，形成褶皱的次数是A1 B2 C3 D4【答案】7B8B【解析】7读地质剖面示意图，可知乙为断层，该断层形成后，发生岩浆活动，形成岩浆岩丙，之后才形成甲沉积岩。8图中有多个侵蚀面，当侵蚀面与岩层界面相交，不是平行关系时，说明岩层发生完全变形，形成褶皱构造，图中有两处侵蚀面与岩层界面相交，所以在地质演化过程中，形成褶皱的次数是2。 地表或接近地表的岩石，在温度变化等的作用下，在原地发活力械破碎而不改变岩石化学成分的作用叫物理风化作

4、用。通常情况下，气温日较差大的地区，物理风化作用强烈。据此完成910题。9. 假如不考虑其他因素，在北半球中、高纬度地区物理风化作用最强的坡向是A. 东北坡         B. 西北坡         C. 东南坡        D. 西南坡10. 地球外表物理风化作用最弱的自然带是A. 温带荒漠带     B. 温带草原带

5、    C. 热带雨林带    D. 亚寒带针叶林带【答案】9.D  10.C中国山水画家多师法自然,其作品往往具有明显的地域特征。图1 为我国四幅山水画作品。读图答复11-12 题。11.画中描绘江南丘陵景观的是A.                 B.        

6、;   C.           D.12. 画中描绘的地貌类型形成原因是   A. 冰川作用、风力作用                 B. 流水作用、冰川作用C. 风力作用、流水作用         

7、60;       D. 生物作用、流水作用【答案】11.D12.C【解析】11从图中可以地形崎岖，相对高度很大，属于山区；桂林山水，属于喀斯特地貌；为沟谷发育比较好的地形，属于我国的黄土高原；地形有一定的起伏，但是相对高度不是很大，属于丘陵地形。江南丘陵属于低山丘陵地区，D正确。12为沟谷发育比较好的地形，属于我国的黄土高原。黄土高原早期是风从西北地区吹来的尘埃沉积而形成的高原，后来主要是受到流水侵蚀作用形成的。C正确。阅读图文材料，答复1-4题。在天津市南部地区发现的贝壳堤，是贝壳及碎屑物受潮水搬运，在海边经较长时期堆积

8、而形成的垄岗，可以作为当时海岸线的标志。13.图1所示古海岸线分布地区地势的总体变化趋势是A. 由东北向西南倾斜      B. 由西向东倾斜  C. 由西北向东南倾斜      D. 由北向南倾斜14.该地区5000年来海岸线位置的变化，反映了A.海平面间歇性下降       B.气候持续性变暖 C.海滨泥沙不断淤积       D.地壳阶段性下沉【答案】

9、13.C   14.A   【解析】图3示意平顶海山的形成过程。读图，答复第15题。15.平顶海山A.为褶皱山                            B. 由沉积岩构成C. 顶部形态由内力作用塑造       &#

10、160;     D.随着板块的挪动没入水下【答案】D【解析】仔细读图，此山地是岩浆喷发而形成的火山，随岩石圈下降，山地顶部没入水下，受外力作用而渐渐形成平顶火山。答案选D。以下图为某河谷地址、地貌剖面图，图中地层年代由到变老。图中阶地用T表示，数字下标表示阶地的级数指由河流作用形成的高出洪水位的阶梯状地貌。此河段阶地主要由于地壳抬升形成。完成第16、17题。“教书先生恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生概念并非源于教书，最初出现的“先

11、生一词也并非有传授知识那般的含义。?孟子?中的“先生何为出此言也？；?论语?中的“有酒食，先生馔；?国策?中的“先生坐，何至于此？等等，均指“先生为父兄或有学问、有德行的长辈。其实?国策?中本身就有“先生长者，有德之称的说法。可见“先生之原意非真正的“老师之意，倒是与当今“先生的称呼更接近。看来，“先生之根源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。称“老师为“先生的记载，首见于?礼记?曲礼?，有“从于先生，不越礼而与人言，其中之“先生意为“年长、资深之传授知识者，与老师、老师之意根本一致。16. 对河谷处的地质构造类型两侧地壳抬升幅度的判断，正确的选项是A. 向斜  东侧大 

12、0;  B. 背斜   东侧小    C. 向斜  西侧大    D.背斜   西侧小单靠“死记还不行,还得“活用,姑且称之为“先死后活吧。让学生把一周看到或听到的新颖事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即稳固了所学的材料,又锻炼了学生的写作才能,同时还培养了学生的观察才能、思维才能等等,到达“一石多鸟的效果。17. 矿产调查发现，在此河段的河床沙中有某

13、种贵重金属矿产，但由于河水深不宜开采。图中所示地点可能找到这种贵重金属矿物的是“师之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生而来。其中“师傅更早那么意指春秋时国君的老师。?说文解字?中有注曰：“师教人以道者之称也。“师之含义，如今泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师的原意并非由“老而形容“师。“老在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。“老“师连用最初见于?史记?，有“荀卿最为老师之说法。渐渐“老师之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师当然不是今日意义上的“老师，其只是“老和“师的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以“道，但其不一定是知识的传播者。今天看来，“老师的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。A.甲             &#