学前班个人工作总结

1、学前班个人工作总结总结一：学前班教师个人工作总结眼看着一学期很快就要过去了，回顾一学期的工作，在幼儿、家长、教师三方面的共同努力之下，孩子们在各方面 都有了明显的进步，特别是在学习习惯方面， 幼儿进步很大。 为了进一步提高我班的管理水平，更好地为幼儿和家长服 务，现将本学期的个人工作总结汇报如下：一、教学工作：1、加强常规建设，培养幼儿良好的行为习惯。俗话说：“没有规矩，难成方圆”。良好的常规可以使幼儿的生活具 有合理的节奏，使神经系统得到有益的调节，我进一步培养 幼儿自我服务的能力，为他们的生活和学习打下良好基矗但 是常规也不是以牺牲幼儿的个性、快乐为代价。我班有个别 幼儿生性好动，比较调皮

2、，我们两位老师步调一致，共同合 作，重抓教育，使小朋友逐渐能互相帮助、关心集体，捣乱 的小朋友小了，热爱劳动的小朋友多了。幼儿的独立意识增强，而且自我服务的愿望和要求日趋 激烈，我们抓住孩子这一心理特征， 开展了 “小组长轮换制”， 让做小组长的孩子负责擦桌子、发铅笔彩笔、点人数 ,抓 住这些细小的机会，既培养了他们为同伴服务的能力，而且 督促了孩子的自律，潜移默化中培养了幼儿良好的行为习 惯，从而促进了整个班风班貌的提高。二、班级情况：本学期我班共有 45名幼儿，其中有三名插班生，在我 们老师和家长共同协作努力下，这些幼儿很快融入了这个班 集体，有些幼儿还改掉了一些坏毛病，养成了良好的生活习

3、 惯。如花益恺和陈博宇小朋友以前在用餐时不肯独立进餐而 且饭量也很少，总不能把饭吃完，通过这一学期的努力，他 们养成了良好的用餐习惯，现在能愉快独立的进餐了而且几 乎不剩饭菜了，老师和家长都觉得很欣慰。我班幼儿在本学 期各方面进步都很大，特别是在数学计算能力和动手操作能 力方面有了巨大进步。2、在开展区域活动中，我们根据幼儿年龄特点、发展 需要投放活动材料。引导幼儿积极认真参与区域活动，满足 幼儿发展的需要。本学期我班根据特色活动新添了剪纸这一 区域活动，我班幼儿对剪纸表现了很高的积极性和兴趣，通 过这一学期的学习，幼儿基本已掌握剪纸的基本方法，并能 在此基础上发挥想象，创作出具有自己特色的剪

4、纸作品。3、本学期加强了幼儿阅读、写字、讲故事、数数等各 方面的培养，充分利用了餐前、离园前这段时间，组织幼儿 早期阅读、练习写数字、做数学操作题等活动。通过一学期 的学习，我班幼儿已掌握写字的正确姿势，能阐述故事的基 本内容。三、保育工作1、我班严格地执行消毒制度和隔离制度，坚持晨间消毒和锻炼、饭前便后洗手。2、每天坚持1小时的户外活动，积极带领幼儿锻炼身 体，开展了跳跳球、投沙包、游戏等丰富多彩的体育活动， 增强幼儿的体质，大部分幼儿已经会投沙包了，不少孩子学 会了转呼啦圈。3、 保证幼儿充足的睡眠，(12 : 002： 00)提醒幼儿 穿适量的衣物午睡，我们两个老师轮流值班看幼儿午睡。4

5、、 提醒幼儿多喝水，每天喝水次数不少于4次，照顾 体弱儿童。5、幼儿饭、菜、汤分开，保证幼儿的进食量，我班幼 儿每餐饭都能按量吃完，没有剩饭的现象。教育幼儿细嚼慢 咽，保证孩子 30分钟的进餐时间。对于吃得快的孩子，老 师不断提醒，要求孩子慢点儿吃，嚼烂了再吞。6、每日定时喂药，降低生病率。四、安全工作本学期还加强了幼儿的自我保护意识及安全卫生教育， 安全工作是幼儿园工作的重中之重，保障每一个幼儿的人身 安全，是每一个教师的责任和职责，为了让家长放心，让幼 儿能在一个安全的环境中生活、成长，我们做到了以下几点：1、教给了幼儿一些安全知识，强化了幼儿的安全意识 和自我保护能力。不吞食异物，不玩火

6、、水、电，不从高处 往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生 危险时，会大声呼救。2、严格晨检制度，不让幼儿带不安全物品入园。管理 好病儿药品，避免幼儿吃错药。3、加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活 的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生。4、做好交接班工作，认真填写交班内容5、在户外活动时孩子们时时在老师的视线内，及时排 查不安全隐患，发现问题及时上报，利用游戏对孩子进行安 全教育。五、家长工作幼儿园教育是一个家园合作的教育，它需要两者结合才 能取得好的成效。因此家长对于幼儿园开展各项工作是否顺 利也显的非常重要。在我们班老师与家长的关系处理的非常 好，我的秘诀就是

7、把年轻的家长当朋友，相互尊重，处处为 家长着想，家长也就会非常支持我们的工作。我们每天利用 家长接幼儿的时间和家长进行简单的交流，交代幼儿的生活 学习情况，及时反映孩子的表现和进步，使家长能随时了解 到孩子的情况。以便回去后能对进行交流和辅导。我们还精 心组织了一系列家园联系活动。如对家长的半日开放活动， 除此之外，我们还通过家长园地、家访等方式与家长联系进 行沟通，共同教育好幼儿。六、不足之处对幼儿的细致观察不够，班级教师在指导活动区时指导 不过来，活动区材料制作需更多创意。总之，在这学期里我 们两位老师兢兢业业的工作，辛辛苦苦的劳动，目的就是使 幼儿开心，家长安心，幼儿能够获得有益的发展，

8、这学期我 们虽然取得了一些成绩，但工作中仍有一些地方需要我们改 进，以使得我们的工作再上一个新台阶。七、未来工作总结了这个学期的点点滴滴，在繁忙中我们的工作又向 前进了一大步，不仅孩子们的各方面得到发展，我们也和孩 子们一起进步了，工作中我们取得了许多宝贵的经验，增长 许多的知识。在欣喜之余，我们也在反思不足，如：主题活 动的产生和开展预设教师干预的多，幼儿生成的少；创设幼儿参与科学小实验的机会不够；活动中教师的观察注重全面 性，个别性、深入性不够 ；创造性游戏的开展较薄弱，幼儿 的自主性差；个别幼儿的惰性强、依赖性强；个别幼儿不够大 方胆小怕事等，在今后的工作中，我们将继续努力，不放松 任何

9、一个环节，扬长避短，将本学期做的不到位的工作加以 改善，做的好的方面也继续保持，相信经过我们三位老师的 共同努力，本班工作将会做的越来越好，本班的幼儿也将得 到更好的发展，取得更大的进步。总的来说，这一年的工作还是很充实的，对我自己来说 也有很大的进步。在接下来的时间里，我会继续努力工作， 力争把教育教学做到最好！ 总结二：学前班个人工作总结经过了半年的教育教学，我们学前班的孩子现在已经习 惯了幼儿园学习和生活，即将进入下学期的孩子们，都长大 懂事了不少。望着渐渐成长的孩子们，我们感受到了一种自 豪感，近半年的学前班生活，使孩子们学会了很多，各方面 进步都很大，总结这半年的工作经验，以便更好地

10、提高自己 的各项工作水平。一、教学工作本学期我主要教授英语、数学、科学、健康。（1）在教育目标的制定上：我给幼儿进行英语教育时， 刚开始不是以学到多少知识为目的，而是以幼儿对英语感兴 趣度来衡量教学效果。我们尽力在全园创造英语语言气氛， 平时教师尽量英语口语幼儿化，即在常规活动中尽量使用英 语指令，对周围环境布置多标出英语语言，孩子走到那听到 那，看到那说到那；通过这种英语听说环境的创设，使孩子 们受到英语语言的影响，熟悉了，习惯了，他们会体悟到英 语并不是什么奇怪的现象，也不是很难学的，这对于他们进 一步学习英语起到积极有效的作用。在日常生活中渗透英语 如早上好、排队、喝豆浆、吃早餐等都运用

11、英语和幼儿进行 指令。（2）在教学方法上：我以游戏为主，各种教学方法灵 活交替使用，以此吸引幼儿，抓住幼儿，从而有效的调动幼 儿学习的兴趣。我经常借助实物、直观教具和模型玩具等幼 儿喜爱的事物，让幼儿在玩乐中学习英语，提高了学习英语 的兴趣。调动幼儿学英语的积极性的教学方法还很多，如： 谜语法、童谣法、顺口溜法、歌曲法、形象教学法、肢体语 言教学法等多种方法，我根据教学参考书及自己的工作经 验，在教学中灵活运用，交互作用，让孩子们的思维活跃起 来，让孩子们的语言活跃起来，孩子们始终对英语保持着浓 厚的爱好，上英语课成为他们最快乐的事。（3）在体育课中，我引导幼儿积极主动地参加集体活 动，在集体

12、活动中保持安全、愉快的情绪，还适当的激发幼 儿对体育活动的兴趣，愿意并能愉快的参加各种体育活动， 发展了幼儿基本的活动技能和身体素质。（4）在科学课中，幼儿对周围世界有着强烈的好奇心 和探究欲望，他们乐于动手操作具体形象的物体，这一时期 是培养科学兴趣、体验科学过程、发展科学精神的重要时期（5）在数学课中，教幼儿一些初浅的数学知识，培养 幼儿初步的逻辑思维能力和学习兴趣，培养幼儿正确的学习 态度和良好的学习习惯。要通过数学教育激发幼儿的兴趣和 求知欲，发展幼儿的逻辑思维能力和空间想象能力，训练幼 儿做事认真、细心。二、家长工作方面真诚地对待每一位家长，加强家园沟通。积极的向家长 反馈孩子在幼儿

13、园的表现，在睡觉、吃饭、上课认真听讲、 学习等等时间让家长知道孩子在幼儿园的情况。以及通过家 访电访及时的和家长沟通如何更好的教育孩子。三、安全工作方面坚持每日安全晨检，检查随身是否带有不安全物品，并 及时处理。幼儿所服药品，要求家长注明姓名、药品名、齐I 量、服法。幼儿生活活动时，老师时刻跟随，以免上厕所滑 倒摔伤，幼儿洗手时不玩水，喝水时注意开水的冷热，避免 烫伤。告诉幼儿不乱动电器、电源、活动时不推不挤，来园 向老师问好，离园时说再见，使老师心中有数，以免幼儿丢 失。不随陌生人离开或擅自离园，了解自救办法，告诉幼儿 识别特殊号码的用途，（如：110、119、120）。户外活动时，不挤、不

14、推、不追打，注意幼儿的衣着是否整齐，鞋带 是否系好，以防摔跤。进餐时的安全卫生，要求幼儿安静进 餐，避免食物呛入气管，被热菜、热汤烫伤。午睡时不蒙头 睡觉，并检查幼儿是否带有异物（发夹、扣子、珠子、拉链 等），发现并及时处理。在今后的工作中，我将继续努力，不放松任何一个环节， 扬长避短，将本学期做的不到位的工作加以改善，做的好的 方面也继续保持，相信经过我们三位老师的共同努力，本班工作将会做的越来越好，本班的幼儿也将得到更好的发展， 去得更大的进步。总结三：学前班个人工作总结这学期以来，我担任学前班的班主任工作。在校领导的 热情支持与帮助以及科任老师团结协作、广大家长紧密配合 下，我坚持以学生

15、为中心，努力为学生服务、为家长服务， 顺利完成了工作任务。1加强学习，提高熟悉，我把主要精力放在本职工作上， 敬业爱岗，严格要求自己遵守公民道德规范，面对一个非凡 的幼儿班集体，我深感自己责任的重大。公民教育要从娃娃 抓起，让他们在幼小的心灵里播下做个“好公民”的优良种 子，懂得怎样做个好孩子、 好学生、合格小公民的基本道理 这学期我坚持在上学期“我们爱学校、我们爱集体、我们爱 学习，我们要做好孩子”的基础上，结合团结友爱、明理诚 信等简单易懂的公民教育，把教育学生养成良好的习惯，要 有健康的心理、健康的体魄、健康的自立生活能力，人人争 做乐于勤奋、主动学习、善于健康生活、勇于创新实践的好 学

16、生，作为向学生进行教育的重要要求。2、严格一日生活制度，加强常规练习，培养良好的生 活习惯和行为规范。时刻留意观察孩子，了解孩子，同孩子 们打成一片，和孩子们一起学习、一起生活、一起游戏。冷 处理临时发生的问题，面对新情况、新问题要正确对待。为 了帮助新生迅速赶上，我采取了抓两头带中间的办法，每个 小朋友都找一个自己学习的榜样，让能力较强的优秀生当能 力较差的“小老师”。个别儿童重点帮教，正面引导，有点 滴进步随时表扬奖励。在平时的接触了解中增进师生间的友 谊。孩子们和我无话不说、无话不讲，经常到我耳边说些静 静话。孩子们慢慢地适应了我的教育。指正不足时能立即改 正，接受老师的态度也有了很大改进。3、培养良好的卫生习惯，天天打扫完后由值日班长或小老师负责督促大家把用品放回原处，摆放整洁，不能乱扔。通过一学期的努力，孩子们都慢慢自觉爱护教室和校园环境 卫生：教室墙壁上一直保持洁净，天天都由值日班长检查，老师从开学天就严格要求，教室讲台前的所有公物都要爱 护，不乱摸乱动，更不要损坏，为了保持教室干净，每课后 要整理小家务（桌面、桌内及地面）并进行评选，看到地面 上有垃圾就捡起丢到垃圾桶。现在每个小朋友都基本上有了 讲卫生的好习惯。4、树立良好的班风我把“和谐、友