2022年质量调研报告范文4篇

1、高品质文档2022年质量调研报告范文4篇 新市一中关于 许旭明 我校有在岗老师99人 教学班21个，学生1275人。自开展学习实践科学进展观活动以来，我通过观看、了解、听课、交谈、座谈、检查等多种方式对学校状况，尤其是新课程训练教学和老师基本状况做了比较全面的了解，现就有关调研状况汇报如下： 一、亮点与盼望 1师生关系民主和谐。 首先，授课老师更具亲和力。老师用语言、体态、表情、眼神、手势甚至包括人际距离等信息，在情感上与学生保持心灵上的沟通，构建起课堂良好的教学心情场，使学生处于无拘无束、心情舒服的心理状态中。其次，老师的倾听意识明显加强。对话情境中老师的“话语霸权”的倾向得到很大转变，大多

2、老师都能仔细地倾听学生发表自己的见解。学生有了被重视感和被关怀感，自我表现的欲望也显得更加剧烈。 再次，师生合作意识更加鲜亮。我们欣喜地看到老师在教学进程中，深化学生中间、伏下身子和学生一起沟通问题、摆布学具。合作的情境已不再局限于学问的本身，而上升到了师生人格、精神的公平相待，是民主公平意识的陶冶。 2、教学方式悄然嬗变。 一是嬉戏的大量运用，给课堂带来了巨大活力。其做法一是在教学的某一环节中结合教学内容进行嬉戏。其二是把整堂课设置成一个嬉戏的情境。三维目标得到较好的整合，整堂课情趣盎然、浑然一体。 二是老师在提倡自主、探究、合作的学习方式上有很多有益的探究。详细体现在凸显了学生是学习和进展

3、的主体这一理念上，老师有意识地从教学活动的主宰，向学习活动的引导者、组织者、参加者、服务者和促进者转变。 3、教学评价趋向多元。 首先，学习评价目标和多元性有所体现，老师评价时能涉及认知的进展、学习活动的内容、语言形式、思维品质、非智力因素等诸多因子。其次，学习评价的形式也非常丰富，尤其是作为评价主要形式的语言评价，让人充分感受到课改给老师带来的教学心态上的变化。如：“你能说出和别人不同的看法，真了不起！”“别慌，老师信任你能说出来。”“你提的问题很有价值，棒极了！老师为你傲慢。”真情夸特长，委婉指不足，宽容、鼓舞、期盼已成了课堂评价的主旋律。 4、教学资源得到了拓展。 过去把教材作为课程的唯

4、一资源，就教材教教材，而这次调研发觉，老师树立了新的课程观，把自身、学生、文本、环境都看成是课程开发的资源，乐观利用学校的条件开展教学活动。在教学中，立足教材，又超越教材，延长教材的价值，注意课内与课外的互补，强调跨学科领域的学习。 5注意培育学生创新意识。 课堂教学把教案看成是预设的，把过程看成是动态的。鼓舞学生自己发觉问题，从多种角度解决问题，允许学生对答案有不同的理解，尽可能的给学生思维发散的空间，培育学生独立创新的意识。在课堂教学中，学生情愿提问，敢于提问，擅长提问，勇于发表自己的见解了，敢于向教材和老师挑战了。学生的主体意识正在形成。 二、问题与不足 1对教材的理解和把握不够。 一少

5、部分老师根本不去深究教材，训练观念还没有根本地转变。拿着新教材用着旧方式，靠着陈旧的阅历使用教材，很少体现出创新的意识。由于老师未能把教材与生活、社会、自然、活动相联系，缺乏对重点，难点，以及学问结构的宏观把握，课堂教学显得死板僵化。 2老师课堂管理力量仍需提高。 课改要求老师要把课上活，但这样一来就会给课堂教学带来难度。一些老师不知如何应付课堂上“收不回来”的局面，造成课堂“失控”，影响教学效果。而有些老师在课堂上又“收”得过了头，使得课堂气氛沉闷，学生学习心情低沉，同样也影响教学效果。 3盲目追求教学形式的花样翻新。 合作学习一哄而起，合作取代了学生的独立思索。从调研的状况看，课堂教学多次

6、消失合作的场面，不管问题有没有价值，有没有明确的学习任务，给没给合作的方法，就让学生去合作，这实质是铺张教学资源，消磨了珍贵的教学时间，学生不会得到真正的体验。同时，由于学生有了沟通的环境，面面相视，免不了相互逗闹，他们的学习精力不能集中，分散了听课的留意力，这样的合作教学，是没有什么实效的。 4不能恰当地把握张扬共性和培育良好学习习惯的关系。 在课堂上，我们看到，老师对学生的一些基本习惯上的问题置若罔闻。在一些课堂上，有些学生不遵守课堂纪律，使整个课堂学习环境、氛围都很不抱负，影响了大多数学生的学习。在座谈沟通中，有一些老师认为，常常地在课堂上提出学生学习行为习惯上的要求会束缚学生共性的进展

7、，与课改理念相悖，而且影响教学内容的讲授。 5不能合理使用多媒体进行教学。 有效使用多媒体课件帮助教学是值得推广的，但有的老师将使用多媒体教学作为一种时尚仅从形式上追求，就适得其反了。如课件制做不精，课件内容对本节课起的作用并不大，课件消失的“火候”没把握好等。另外，部分老师还不能把握多媒体课件的制作和恰到好处地使用，这应引起高度重视。 6个别老师教法存在老一套的现象。 在调研中发觉，一些老师的课改意识不强，和传统教学没有明显区分，在课堂教学中，有的老师放不开，总觉得有些地方不讲不行，怕学生不理解；原来提出一个问题就完全可以让学生有话可说，可老师却把它割裂成几个简洁的问题，一问一答，让学生跟着

8、老师走，这样一来，就大大地限制了学生自由思索的空间，学生成了被动接受学问的容器。 另外，一些老师问题设计的随便性太强，缺少层次和梯度，有的引不起学生的爱好。有的问题不恰当、不精炼、不合时宜，让学生茫然无措。板书没有起到画龙点睛的作用，没有跟着问题走。部分老师由于备课不充分，致使课堂教学方案性不强，拖堂现象较严峻。一些老师布置的作业没有针对性。 三、对策与建议 1对于老师本人来说，亟待解决的问题有两方面：一是肯定要加强对课程标准及相关解读的学习，调研中发觉课程标准中的核心理念和基本思想，一些老师尚不能把握，更难落实在教学行为之中，因此学习钻研课程标准仍是一项长期的任务。二是要加强对专业学问的熟识

9、与学习，提高专业水平。在不断学习的过程中，老师要在实践中苦练基本功，尽快提高自己的力量和素养。在不断的实践中把学到的理论内化，用起来才能得心应手。 2学校应充分发挥学科带头人的作用，多进行一些观摩课，给老师供应相互学习与研讨的机会，加强学科学问间的联系，实现各学科学问的整合，达到优质课资源的共享。 3学校应乐观制造条件，让大多数老师参与有关培训或相关教研活动，开阔视野，给大多数老师供应学习的机会，以削减老师之间进展不平衡的现象，达到共同提高的目的。 4加强备课。集体备课不要流于形式；真正做到挖掘教材内涵，把握课程标准，科学合理的运用好的教学方法。个人备课时，要仔细研读新课标，多积累本学科与生活

10、相联系的学问来充实备课内容。 5要加强对老师信息技术的培训（课件、网站制作，博客应用），老师也应乐观主动在这方面加强自学，以更好完成信息技术与课堂教学的整合。 6乐观提倡课堂教学的开放，让社会广泛的重视。好的教学应当敢于面对社会展现，让社会、家长和关怀训练的人士都来关注课程改革，听听他们的呼声，这样更有利于促进训练的改革。从调研状况看，敢于这样开放的教学有，但不普遍，还没有形成这样的风气。 7.完善目标管理评估体系 ，发挥其导向、 激励的杠杆作用 鉴于以上状况，作为主管副校长校长，我有责任和义务带领全校老师发扬优点，克服缺点，在上级各部门的正确指导下，乐观寻求有关问题的解决方法，针对以上问题，

11、结合实际，切实开展多层次、多形式的专题训练和培训活动，使学校的训练管理，训练改革，教学质量更上层楼！ XX、10、29 提升人大监督质量调研报告质量调研报告范文（2） | 返回名目 基层基础工作是做好人大监督工作的根基，是推动社会和谐进展的基石。只有紧紧围绕党委的工作意图，把群众利益作为第一目标，以抓重点、难点、热点为中心，打破“壅蔽”，擅长发觉新问题，解决新冲突，提高新思路，实施新措施，才能有的“放矢”，扎扎实实做好监督工作。基于这种熟悉，我们把调研作为一项履行职责的重要手段，问政于民、问需于民、问计于民，不断提高调研质量，为制造性地开展监督工作供应了切实保障。 一是充分发挥人大调研优势。人

12、大的性质、地位、职能都非常有利于开展重点、难点事项的调查讨论工作，这种优势体现在以下三方面：一是人大调查讨论权威性强，能够比较客观公正地反映问题、提出建议。二是人大与人民群众联系亲密，反映民意的渠道多、方式多。人大是代表机关、民意机关，与人大代表和人民群众有着自然的联系，体察民情的触角更灵敏，人大代表和人民群众更乐于向人大反映状况和问题。可以使调查讨论更全面、更深化、更实在。三是能够实行上下级人大联动，便于监督落实。依据调查题目和范围，上下级人大可以联合开展调查讨论，这样既有利于绽开调查，深化了解实情，也有利于营造解决问题的声势，开展监督落实工作。 二是仔细做好调研预备。这主要包括选题、人员组

13、织及培训、制订方案、收集相关信息资料工作，其中的关键是要抓好组织调研队伍和制订调研方案两件事。第一，调查组成员肯定要精干。调查组人员一般应由分管这方面工作的领导、相关部门人员组成，依据需要可以吸纳人大代表和专业人员参与。同时，要正视人大开展调查讨论的不利因素，如相关特地委员会及工作机构人员少、调查讨论组织机构不健全、一些担当详细调查任务人员不熟识相关工作等问题。为避开调研人员仓促上阵，应当围绕调研题目做好相关政策法律和业务学问的学习预备。第二，制订调查讨论方案要全面细致可行。一是找准调查讨论题目的切入点和立足点，切忌贪大求全。牢牢把握“一详细就深化”的方法，仅就一个特定问题或是肯定范围的几项问

14、题绽开调研，调查讨论方案要突出重点，抓住要害；调查提纲和调查表格的拟制要尽量细致、周到，以便统一统计依据和统计数，削减无谓的调查反复，做无用功。二是调查讨论的步骤、时间支配要切实可行。调查讨论有其内在的规律性，应依据调查目的、调查难易程度支配好步骤和时间。 三是把握好两个环节。调查是讨论的基础，讨论是调查的连续和升华。“调查”是广泛收集信息的过程，打算着讨论的价值取向、牢靠程度。要把握调查的主动性，既要听取相关行政部门、司法部门的工作汇报，更要眼睛向下，深化实际、深化基层、深化群众中听真话、摸实情、把握充分、确凿的第一手材料。调查环节要切忌三种状况：一是走马观花，浅尝辄止；二是背离重点，全部拿

15、来；三是把调查当巡察，指手划脚。“讨论”是对调查收集到的信息进行去粗取精、去伪存真、由表及里、总结提炼，是从感性熟悉到理性熟悉的升华过程。三分调查七分讨论。调查人员要真正坐下来反复分析讨论，集思广益，才能提出解决问题的真知灼见。 四是做好调研成果转化。人大调查讨论成果主要有四种转化途径：一是为同级党委、政府决策或改进工作供应重要的参考和依据。这就要求开展的调查讨论必需围绕本地中心和重点工作来进行，在形成报告后，准时向同级党委、政府行文。对因此列入党委、政府工作的，人大还应列入党委、政府工作的，人大还应列入监督议题，以推动工作的开展。二是为人大行使重大事项打算权、监督工作供应事实和依据。三是为人

16、大代表提出议案和建议供应翔实的材料。这类调研应当汲取有意愿的人大代表参与，并帮助人大代表整理好议案或建议的草稿。四是为人大自身建设供应支持。主要是把调研成果准时转化为改进机关工作、形成重要制度的基本依据。调查讨论的目的在于运用。只有把调查讨论成果运用到实践中，解决经济社会以及人民群众关注的热点、难点问题，才能取信于民，推动各项事业的进展，人大的调查讨论才会有更加旺盛的生命力。 市产品质量和食品平安工作调研报告质量调研报告范文（3） | 返回名目 为提高产品质量和食品平安，促进产品质量法、食品卫生法等法律法规的贯彻实施，市人大常委会副主任xx带领市人大财经委、农业环保委和教科文卫民侨委负责人，就

17、当前我市产品质量和食品平安工作状况开展了调研和督查。 一、基本状况 近年来，我市高度重视产品质量和食品平安工作，切实把产品质量和食品平安工作摆在重要位置，大力推动自主创新和先进制造业基地建设，加快结构调整和进展方式转变，质量水平有了新提高，产业素养不断提升；食品平安有了新提升，生产加工水平持续增加；食品监管有了新突破，保障体系逐步完善；品牌建设有了新进展，“xx制造”声誉不断扩大；监管体系得到健全，质量基础进一步夯实；全民质量平安意识有了新提高，社会环境进一步改善。特殊是去年8月份开头，我市根据国务院、省政府的统一部署，结合xx实际，组织开展了为期四个月的产品质量和食品平安专项整治行动。通过全

18、市各级各有关部门的共同努力，专项整治行动得到了全面、扎实、有力的推动，取得了预期效果。 二、存在问题 (一)产品质量总体水平仍旧不高。全市总体质量水平建立在粗放型增长方式和低端产业结构上，总体滞后于全市经济进展水平，全市产品质量监督抽查合格率长期徘徊在80%左右。同时，各县区进展状况也不够平衡；传统产业质量不容乐观，小企业质量技术基础比较薄弱，产品档次不高、牢靠性不强、标准水平偏低，制售假冒伪劣现象没有完全根除，质量违法违规案件时有发生。 （二）企业、农户的主体意识不够强。由于生产企业、农户对农产品平安问题熟悉不足，质量意识淡薄，加上目前大宗农产品市场准入尚未实施，农产品难以实现优质优价等缘由

19、，企业对实施严格的质量管理动力不足，在标准化应用、质量掌握、生产记录、标识使用等各个环节上重视不够。部分小型企业、小规模基地缺乏必要的自查、自检。少数企业和单位在产地认定和产品认证过程中，只留意申报材料编制，不注意实际管理，敷衍应付。 (三)巩固和深化专项整治成果任重道远。虽然在专项整治过程中建立了一整套规范和制度，但受从业人员素养等因素影响，要长期坚持绝非易事，部分企业对为什么要索证索票、建立台帐的熟悉还比较模糊，认为这是政府“要我做的”，没有熟悉到这是明确产品质量责任、便于追溯质量责任的需要，简单导致专项整治消失反复。 （四）“三无”企业的彻底取缔难度很大。由于“三无”生产加工点量大面广、

20、有很大的流淌性和隐蔽性，目前还难以应对；主观上看，“分段”模糊再加上部门间职能连接、信息沟通不畅问题短期内难以消退，监管机制尚未真正建立，况且食品生产许可不是工商登记的前置条件，新办证照状况无法准时猎取，导致经常处于被动监管的状态，难免会造成监管脱节。而且“三无”生产加工也极易反复，彻底解决确有相当大的难度。 （五）基层网络建设有待完善和加强。目前市属两区尽管建立了综合性的公共管理机构，但人员数量、综合素养和业务水平都不能满意产品质量、食品及特种设备平安监管的需要。三个县尚未建立基层监管网络。而产品质量、食品及特种设备平安监管的难点、重点又在基层，在农村。 （六）相关法律法规还不够配套。相关法

21、律法规的实施细则尚未出台，惩罚条款不明确，不法分子或缺乏诚信的生产者、经营者有可乘之机，使执法缺乏应有的严厉性。食品无照经营整治仍是专项整治工作的难点，特殊是流淌摊点，缺乏固定的经营场所，没有卫生许可证，相关法律的交叉问题如何解决值得讨论。 三、建议意见 产品质量和食品平安工作既是一项事关社会和谐稳定的“民生工程”，又是一项长期而艰难的重大任务。建议政府及监管部门要本着对人民群众负责、切实维护人民群众健康平安的宗旨，针对当前我市产品质量和食品平安工作的重点和薄弱环节，实行切实有效的措施，加快产品质量和食品平安长效机制建设。 （一）进一步坚固树立以人为本的科学进展观。党的xx大报告强调，要把科学

22、进展观贯彻落实到经济社会进展各个方面，促进国民经济又好又快进展。这就要求我们着力转变进展观念，大力提高包括产品质量和食品药品平安水平的进展质量。要深刻熟悉到，加强产品质量和食品平安工作，就是维护人民群众利益，维护国家形象；容忍假冒伪劣，就是容忍对人民利益的侵害和对国家形象的损害。各级各部门能不能坚固树立科学进展观，是不是具有剧烈的质量平安意识，是建立长效机制的首要因素。 （二）进一步加强宣扬训练，培育生产经营者、消费者的良好习惯。要与社会主义荣辱观的训练结合起来，加强生产经营者的社会责任感训练，加强依法经营、诚恳守信的训练。充分发挥行业协会、消费者协会等中介组织的作用，大力普及产品质量和食品平

23、安学问，提高消费者的识假辨假力量和维权意识，努力形成不生产、不销售、不购买、不使用假冒伪劣商品的社会环境。讨论建立质量平安“百姓查询平台”，定期召开产品质量和食品平安新闻发布会，公布质量信息，将食品等产品质量状况、问题产品的查处结果以及严峻违法企业“黑名单”信息向群众公开，加强舆论宣扬和监督，保障人民群众的知情权和监督权。 （三）进一步加大产品质量和食品平安的执法力度。要在仔细学法的基础上，实行联合执法、突击检查、专项整治等方式，深化巩固去年全国专项整治成果，连续开展家具、玩具、服装等十类产品的专项整治，着手开展省委、省政府部署的为期三年、以农村为重点的“十小”整治，全过程加强产品质量和食品平

24、安监管，严把进出口商品质量平安关，严格实施产品质量平安市场退出制度，严峻打击制售假冒伪劣违法行为。同时，对一些在法律条款上交叉或者缺乏配套细则的，建议作进一步讨论和完善。 （四）进一步推广现代经营方式，依托现代科技手段。要大力进展连锁经营、物流配送等现代流通方式，并乐观向农村延长。充分利用现代化信息技术，推动产品质量电子监管、检验检疫电子监管、通关单联网核查、药品稽查信息平台等信息化建设，提高技术保障力量。加强技术服务平台建设，支持鼓舞南浔区建立省级电线电缆检测中心，安吉县建立省级转椅检测中心，长兴县建立省级蓄电池检测中心。 （五）进一步健全基层网络建设。产品质量和食品平安的重点在基层，难点在

25、农村。从我市目前的状况看，面广量大的各类企业，状况简单，历史遗留问题多，而基层质量监管人员编制和装备严峻不足，监管难度大。建议政府就基层特殊是农村的产品质量和食品平安网络建设加以讨论，加大财政投入力度，进一步充实人员编制，配备产品质量和食品平安巡查检验车辆，确保这项工作真正落到实处。 市农机推广与质量监督服务体系建设状况调研报告质量调研报告范文（4） | 返回名目 依据省农机办函3号“关于开展农机公共服务休系建设状况调研的通知”，我们根据文件调研的内容和工作要求，参照“农机化公共服务体系建设状况调研提纲”，对我市农机化公共服务体系建设状况进行了专题调研，现将调研状况总结如下。 一、市农机推广服

26、务体系建设基本状况 市现有市级农机推广机构1个，区（县）农机推广机构4个。市级农机推广机构主要职能参加制定农机技术推广规划；组织农机技术培训宣扬；研制、试验先进农机技术和农业机械科研成果；对选定推广的机具进行试验、示范；制定本市技术规范、执行技术标准，参加农机技术推广的鉴定；为农夫和农村供应技术信息；指导区（县）农机技术推广机构、群众性科技织织、农夫技术人员的农机技术推广活动；受理农机产品质量投诉、对农机产品质量监督。区（县）农机推广机构主要职能负责本辖区农、林、牧、副、渔新机械化新机具的试验示范推广、技术宣扬培训、询问、农机化质量等工作。市农机推广站现有干部职工8人，其中高级职称2人、中级职

27、称2人、高级工2人。区（县）农机推广机构现有干部职工61人，其中高级职称2人、中级职称8人。全市农机推广机构直接从事公共服务的技术人员和管理人员的比例1：0.08。工作经费来源财政拨款和农机推广项目经费，资金用途主要是引进试验示范农机新机具、新技术、技术的宣扬培训费；试验、示范基点、基地费；现场会、巡回演示会等会议费；购买演示机具的购置费；下乡人员补助费等。 二、工作成效与阅历 （一）技术推广状况 近年来，先后担当了机械化地膜掩盖技术、谷物沟播机械化技术、机械深施化肥技术、日光温室机械增施二氧化碳气肥技术、小麦（玉米）免耕播种、小麦秸秆捡拾、全方位深松、玉米秸秆揉搓、饲草打捆等技术试验、示范、

28、推广项目；其中14项推广项目通过了科技成果鉴定，12项获科学技术奖。通过推广项目的实施，为我市推广了一大批先进农机具，培育一大批农机技术人员，推动我市农机化进展。围绕市政府重点工作，正在实施的农机化技术项目有爱护性耕作技术、秸秆机械化综合利用技术、果园机械化技术、玉米生产机械化技术、油菜机械化播种技术、青核桃机械脱皮技术，年实施爱护性耕作面识10余万亩、玉米机械化秸秆还田作业7余万亩、机械加工玉米秸秆饲草13余万亩、果园旋耕、施肥作业 20 余万亩,玉米联合收获3余万亩。依据农时季节，组织农机技术人员深化田间、地头开展农机化技术宣扬培训工作，关心农夫检修、调试机具，乐观开展多种形式的技术服务,

29、解决了农机化生产中的技术问题。依据果园管理需求和技术要求,乐观开展果园机械开沟技术、机械施肥技术、机械除草技术、机械植保等技术服务；依据春、夏玉米播种农时季节和技术要求,乐观开展地膜玉米机械化播种技术、玉米免耕播种技术、玉米硬茬播种技术、精量半精量播种技术、机械深施化肥等技术服务；三夏三秋期间依据农机生产需求和技术要求,乐观开展农作物秸秆还田技术,玉米秸秆饲草加工技术,玉米联合收获等机械化技术服务,解决了农机生产中的一些技术问题,发挥了专业技术人员服务于农业生产的乐观性。春播、三夏、三秋关键农时季节,印发果园机械化、玉米生产机械化、小麦生产机械化等新机具、新技术宣扬材料和培训教材,技术人员结合自己担当的工作任务,带着这些宣扬材料在科技之春宣扬月、科普宣扬日活动及新机具、新技术演示培训活动中发放。 推广工作的主要阅历一是乐观申报农机化试验示范推广项目，以项目带动农机化的进展，实行项目目标责任制，严格按项目的要求，按时保质保量完成项目各项任务。二是围绕我市的农业生产，引进先进适用农机新机具进行试验示范推广，满意农业生产对机具的需求，不断提高我市农机化水平。三是加强对农机技术宣扬和培训，利用广播、电视、网络、报刊等进行农机技术宣扬，印发培训教材、技术规范，举办机具现场会、培训会等各种形式对群众进行宣