《道德与法治》八年级上册：3.1 维护秩序导学案（无答案）

1、.3.1 维护秩序【学习目的】1. 进一步理解社会秩序的意义和价值，理解社会规那么的作用。2. 能通过详细事例认识到维护秩序靠规那么。3. 认识到社会秩序与社会规那么的关系，树立秩序意识和规那么意识。学习重点：社会生活需要秩序。学习难点：社会规那么维系社会秩序。一、自主学习1. 社会生活有秩序 1社会秩序是社会生活的一种状态。与人们日常生活关系亲密的社会秩序包括社会、 和等。  2需要秩序。每个社会成员都有生存和开展的需要,只有大家有序地占据一定的社会资源和承担相应的社会责任,才能防止混乱、减少障碍、化解矛盾,从而进步社会运行效率,降低社会管理本钱。3社会秩序是人民安居乐业的。社会秩

2、序营造良好的社会环境。在的社会环境中,我们享有人身自由和财产平安,享有公平的开展机遇,从而可以感受到生活的美妙,激发对生活的热情。  2. 维护秩序靠规那么 1社会规那么是人们为了维护有秩序的社会环境,在逐渐达成 的根底上形成的。  2社会规那么。规那么告诉我们应该如何安排社会生活各方面的关系;如何作为社会一员享有权利,承担责任,处理好与别人、社会的关系,从而使大家各司其职,各安其位,各尽其责,各得其所。  3社会规那么 。社会规那么明确了当有人破坏秩序时该如何处分,从而保障社会的良性运行。对违背社会规那么行为的处分,既有法律、纪律等规定的强迫性措施,也有道德、风

3、俗等包含的非强迫性手段。  二、合作学习1. 社会秩序有什么作用？2. 社会规那么有什么作用？三、复习稳固1以下属于维护社会秩序，文明表现的是 买票时排队不插队开车时不闯红灯上课时不说一句话公交车上为抢座位“先下手为强 A BC D 2近日，淮安市交警部门整治有轨电车沿线交通秩序，曝光并处分了一批交通违法行为。被处分的人当中，有很多是为了图省事、走“捷径而翻越护栏的。这一现象说明 A部分市民遵守社会公共秩序的意识淡薄B在确保平安的情况下可以翻越交通护栏C有轨电车方便了淮安市民日常出行D维护交通秩序只是交警部门的责任 3学校食堂的一幕：高年级的某同学仗着自己身材高大，强硬插队，抢占了低

4、年级某同学的位置，而且还顺利地买到了饭菜。对于这一幕，你的正确评价是 A在社会生活中有无规那么一个样B社会生活就是要竞争，谁强谁上C高年级同学的行为违背了规那么，应受谴责，甚至会受到相应的处分D对不太习惯排队的同学应谅解，人与人之间要有爱心 4我们通常所说的社会秩序包括以下几种 社会管理秩序消费秩序交通秩序公共场所秩序 A BC D 5俗话说：无规矩不成方圆。社会规那么的作用是 A调节各种社会矛盾 B打击各种违规行为C保障社会秩序实现 D协调社会人际关系 6. 株洲市某社区居委会遇到一个难题，刘阿姨喂养了4只大母鸡，每天叽叽咕咕，臭气熏天，同住一个小区的廖师傅劝其处理，刘阿姨置之不理，气愤的廖

5、师傅偷鸡蛋予以“报复，恰巧被刘阿姨撞见，两人互相指责、争论不休。假如你是居委会工作人员，你会 告诉刘阿姨，小区是制止养家禽的，身为居民，应自觉遵守这一规定提醒廖师傅，有矛盾可以协商或请相关部门调解，但偷鸡蛋属于违法行为，切不可行批评刘阿姨不承受别人意见，赞扬廖师傅履行了维护公共秩序的义务建议他们通过起诉来解决矛盾，因为法律是解决纠纷的唯一方式 A B C D 四、才能提升阅读材料，答复以下问题。1活动一:先描绘下面两幅图画的景象,再想一想为什么情景会如此不同。左图: 。 右图: 。 得出结论: 。 再次观察两图中十字路口车辆的行为,说说规那么的重要性是什么? 2活动二:你居住的地方社会秩序怎么样,为什么?3活动三:学习和日常生活需要秩序,需要规那么,经济活动同样需要秩序,需要规那么来保证秩序。在现代社会,经济交流和合作需要秩序,这种秩序需要一整