七下第4课、5课复习

1、.年级七学科历史组长签字第3周 第 2 课时使用人主备老师课题第4、5课复习课型新授课共1课时第1课时教学目标知识与技能掌握夏、商、西周三代更替的根本史实，西周分封制的内容和作用；掌握青铜器的用处功能、制作工艺和典型代表，甲骨文的发现过程、影响和造字特点。过程与方法阅读?材料研读?、?相关事实?，识读西周等级示意图、?四羊方尊?司母戊鼎?等图表，掌握史实，认识青铜器制造业的特点和甲骨文的造字特点。情感、态度、价值观认识奴隶社会取代原始社会是历史的进步，我国是世界上最早进入奴隶社会的国家之一，是世界著名的文明古国；认识到我国夏、商、西周时期的奴隶制文明辉煌灿烂，源远流长，一脉相承，说明我国古代文

2、明具有极其强大的生命力，培养学生民族自豪感和民族自信心教学重点夏、商、西周更替史实；分封制；青铜器的高超工艺；教学难点分封制教法及学法指导讲授法、合作学习法教学工具多媒体课件教 学 过 程复备一、考纲解读前面我们学习了早期国家的产生和开展，创造了以青铜器、甲骨文为代表的早期文明。今天我们再来梳理一下这两节课的内容。二、自主探究一夏、商、西周政治1、夏、商、西周国家兴亡朝代建立时间国都立国之君亡国之君重大事件夏朝约公元前2070年阳城禹桀世袭制取代禅让制商朝约公元前1600年殷汤纣商汤灭夏盘庚迁殷西周公元前1046年镐京周武王周幽王牧野之战分封制2、分析夏、商、西周三代的兴亡有什么相似之处？ 兴

3、：重视消费，关心百姓，重用贤才；亡：统治者的暴政。启示:得民心者得天下，暴政必然导致灭亡3、分封制目的：为稳定周初的政治形势，稳固疆土。内容：周王分封诸侯；诸侯纳贡、服从调兵；受封者可以再分封。作用：保证了周王朝对地方的控制，同时稳定了政局，扩大了统治范围。二夏、商、西周文化1、青铜器时间：原始社会后期用处：饮食、祭祀、军事食器、礼器、兵器材料：铜铅锡最灿烂：商朝意义：身份地位、国家权利象征；权利大小和等级界限典型代表：司母戊鼎最大最重四羊方尊最精巧2、甲骨文时间：1899年19世纪清朝人物：王懿荣考古地点：河南安阳殷墟涉及内容:祭祀、战争、农牧业、官制、刑法、医药、天文历法等。意义:年代最早

4、,体系较为完好的文字,对中国文字有深远的影响；有文字可考的历史从商朝开场。造字方法：象形、指事、会意、形声温馨贴士：先自主背诵，后师友互提。3、 互助释疑 材料一 夏桀说：“天之有日，犹吾之有民。日有之哉？日亡吾亦亡矣。材料二 商纣说：“呜呼，我生有命有天！夏桀将自己的统治比喻为像太阳一样长久，商纣说他会有上天的保佑，没有人能能推翻他们的统治。1、他们的话对吗？假设不对，请你用详细的史实加以说明。2、夏桀、商纣最后被推翻的原因是什么？3、请你谈一谈两那么材料蕴含的深化道理。答：1、他们说的话不对，商汤灭夏推翻夏桀统治，夏王朝灭亡；武王伐纣推翻商纣统治，商朝自此灭亡。、他们实行暴政。3、得民心者

5、得天下，失民心者失天下；得道多助，失道寡助；得贤那么昌，失贤那么亡；生于忧患，死于安乐等。温馨贴士：学友展示，师傅点评补充。4、 拓展进步拓展进步一材料一 西周统治者把土地、臣民封赐给同姓或异姓贵族，建立起许多小诸侯国，历史上称为“授民授疆土。材料二 嫡长子继承制是为了防止诸子争夺王位，以确保王位的平稳更替。1两那么材料反映了西周时期怎样的政治制度？2假如你是当时一国的诸侯，那么你应该向当时的天子尽怎样的责任？3西周统治者采取上述政治制度的目的是什么？在当时起了怎样的重要作用？参考答案：1、分封制2、定期朝见周天子，向周天子纳贡，服从周王调兵，战时随从作战，保护周天子。3、目的：为稳定周初的政

6、治形势，稳固疆土。作用：分封制保证了周王朝对地方的控制，稳定了政局，扩大了统治范围。拓展进步二商朝时期，占卜之风盛行。王室贵族遇事无论大小，如征战、狩猎、生病等，都要占卜以问吉凶。然后将占卜的结果用文字刻在龟甲或兽骨上，成为一篇或长或短的记叙文，称为卜辞。这种文字叫作甲骨文。1从材料看，甲骨文主要记录了什么内容？2甲骨文的发现有什么重要意义？老师点拨：1战争、农牧业、医药、天文历法等 2甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完好的文字，对中国文字的形成与开展有深远的影响；对研究商朝的历史有重要价值，我国有文字可考的历史从商朝开场；甲骨文已经具备了汉字的根本构造，很多字体至今仍在使用，

7、是汉字形成与开展的重要阶段。温馨贴士：师傅展示，老师点评补充。5、 检测提升1、以下内容中，标志着我国世袭制代替禅让制的是A.禹传位给伯益 B.禹传子，家天下C.舜传位给禹 D.启打败有扈氏2、殷墟是在今天的 A.河南安阳 B.河南洛阳 C.陕西西安 D.陕西咸阳3、商朝被后世称为殷朝,以下事件中，与此有关的是 A.商汤伐夏B.牧野之战C.盘庚迁都D.武王伐纣 4、西周的众多诸侯，是通过什么产生的 A奴隶制B世袭制 C分封制D禅让制5、西周分封制大致遵循如下规律 A.周天子-诸侯-士-卿大夫 B.周天子-卿大夫-诸侯-士C.周天子-士-诸侯-卿大夫 D.周天子-诸侯-卿大夫-士6、夏商西周时期灿烂的“青铜文明的创造者   A.奴隶主 B.贵族   C.奴隶  D.平民7、我们今天的汉字时从什么开展而来的  A.竹书   B.帛书   C.甲骨文  D.金文 8、目前世界上已发现的最大的青铜器是：  A.司母戊鼎  B.四羊方尊  C.青铜立人像 D.青铜编9、“禹传子“家天下说明我国古代的哪一制度开场遭到完全破坏 A分封制