地震中的父与子

1、 1、自由读文，借助字典，结合课文中地句子认识本课地生字和新词。 2、课文讲了一件什么事？ 3、用“”画出使你深受感动的句子，在小组内交流。杉杉 矶矶混混 昔昔墟墟 曼曼爆爆 砾砾（m n）（hn）（shn） （红杉）（红杉）（j ） （洛杉矶）（洛杉矶）（混乱）（混乱）（b o）（x）（废墟）（废墟）（爆炸）（爆炸）（l）（瓦砾）（瓦砾）（x） （昔日）（昔日）（阿曼达）（阿曼达） 1 1、课文讲了一件什么事？、课文讲了一件什么事？ 这篇课文讲了（这篇课文讲了（有一有一）年，在）年，在（洛杉矶洛杉矶）大地震中，（）大地震中，（一位父一位父亲亲）奋不顾身从废墟中救出（）奋不顾身从废墟中救出（儿

2、儿子子）和（）和（同学同学）的故事。）的故事。2 2、快速默读、快速默读7-127-12自然段，找出相关自然段，找出相关语句，证明这是一对了不起的父与语句，证明这是一对了不起的父与子。子。 他挖了他挖了8小时，小时，12小时，小时，24小时，小时，36小时，没人再来阻挡小时，没人再来阻挡他。他满脸灰尘，双眼布满血他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。血迹。 他挖了他挖了8小时，小时，12小时，小时，24小时，小时，36小时，没人再来阻挡他。小时，没人再来阻挡他。他挖了他挖了36小时，没人再来阻挡他。小时，没人再来阻挡他。 他挖了他挖了8小时，小时，

3、12小时，小时，24小时，小时，36小小时，没人再来阻挡他。时，没人再来阻挡他。他挖了他挖了8小时、小时、12小时、小时、24小时、小时、36小小时，没人再来阻挡他。时，没人再来阻挡他。 他挖了他挖了8小时，小时，12小时，小时，24小时，小时，36小时，没人再来阻挡小时，没人再来阻挡他。他他。他满脸满脸灰尘，灰尘，双眼双眼布满血布满血丝，丝，衣服衣服破烂不堪，到处都是破烂不堪，到处都是血迹。血迹。 有些人上来拉住父亲，说：有些人上来拉住父亲，说：“太晚了，太晚了，没有希望了。没有希望了。” 这位父亲双眼直直的看着这些好心人，这位父亲双眼直直的看着这些好心人，问道：问道：“谁愿意帮助我谁愿意帮

4、助我？” 消防队长挡住他：消防队长挡住他：“太危险了，随时太危险了，随时可能发生大爆炸，请你离开。可能发生大爆炸，请你离开。”这位父亲问：这位父亲问：“你是不是来帮助我你是不是来帮助我？” 警察走过来：警察走过来：“你很难过，我能理解，你很难过，我能理解，可这样做，对你自己、对他人都有危险，可这样做，对你自己、对他人都有危险，马上回家吧。马上回家吧。” “你是不是来帮助我你是不是来帮助我？” 这对了不这对了不起的父与子在起的父与子在经过巨大灾难经过巨大灾难的磨难后的磨难后 ，无，无比幸福地紧紧比幸福地紧紧拥抱在一起。拥抱在一起。小练笔：请你想象一下：在漆黑的瓦砾请你想象一下：在漆黑的瓦砾下，没有水，没有食物，没有爸爸下，没有水，没有食物，没有爸爸妈妈，有的只是妈妈，有的只是14个七岁的小伙伴，个七岁的小伙伴，阿曼达和小伙伴们会说些什么、做阿曼达和小伙伴们会说些什么、做些什么、想些什么呢？把你想到的些什么、想些什么呢？把你想到的写下来。（用到今天学的写下来。（用到今天学的外貌描写外貌描写、动作描写动作描写、语言描写语言描写）总有一个