教案版课题元素学案

1、第三单元物质的奥秘学案南京 29 中石头城校区课题 3元素（第 1 课时）南京 29 中致远校区南京 29 中石头城校区【学习目标】1. 知道元素的含义及简单分类。2. 认识氢、碳、氧、氮等与人类关系密切的常见元素。3.理解物质、元素、认识统一起来。、和离子之间的关系，使学生把物质的宏观组成与微观结构的4.形成“化学变化过程中元素不变”的观念。5.了解化学与生活和其他学科的【学习过程】一、初步建立元素概念，体会化学的价值。1、他们属于什么元素？2、下列哪些粒子属于同种元素？3、得出元素概念：元素是。二、巩固元素概念用“1、”、“元素” 、”用凉开水养鱼，”填空：死了。下列哪个是合理的解释（）A

2、、凉开水中几乎不含氧元素B、凉开水中几乎不含氧C、凉开水中几乎不含水D、凉开水中几乎不含氧气2、请大家用的方式表示出物质、元素、和离子之间的关系。三、化学变化过程前后元素不变3蜡烛燃烧后生成和水。由此你可推出蜡烛肯定含有哪些化学元素？1第三单元物质的奥秘学案南京 29 中石头城校区四、元素的分布1、地壳中含量前五位元素分别是。2、生物细胞中前五位元素分别是。3、空气中前两位元素分别是。4、海水中前三位元素分别是。（以上含量均指质量分数，可查阅相关资料）2第三单元物质的奥秘学案南京 29 中石头城校区课题 3元素（第 2 课时）【学习目标】1.学会元素符号的正确写法，记住并能书写一些常见元素的名

3、称和符号，了解元素符号所表示的意义。2.初步认识元素周期表，能根据息。序数在元素周期表中找到指定元素和该元素的一些信3.通过元素符号所表示的意义的学习，培养符号表征的能力。【学习过程】一、元素符号1、写法：第一个字母写，第二个字母写。2、将下列写错的元素符号加以改正：铜 CU， 锌ZN，银 AG， 氯 cl， 钙 cA二、元素符号的意义（1）氢元素1、元素符号“H”的意义（2）一个氢（1）表示一种元素2、元素符号的意义（2）表示这种元素的一个3、2H 表示的意义：。4、请说出下列符号的意义：SiCl三、元素的分类2S2C金属元素：如镁、铝、铁、等元素非金属元素：氢、氧、碳、溴（Br）等稀有气体

4、元素：氦、氖、氩等四、元素周期表简介1、元素周期表的（1）科学家们根据元素的和，把 100 多种元素科学有序地排列起来，就得到了元素周期表。元素周期表上的每一横行称为一个，共个 ；每一纵行称为一，其中 8、9、10 三个纵行为一，共 16。每周期开头的是元素( 第一周期除外)，靠近尾部的是，结尾的是；这说明元间着规律性的。（2）序数= 3第三单元物质的奥秘学案南京 29 中石头城校区2、元素周期表中图标的意义3、参见图 3-17 和表 3-3，在元素周期表中逐一这些元素在表中的位置、元素符号、相对质量；并将其中标明的元素按含量多少、元素种类进行分类。五、拓展训练1、下表为元素周期表的部分元素的相关信息，利用下表回答相关问题：（1）序数为 14 的元素名称是；该元素属于元素（填“金属”或“非金属”）；它的的最外层电子数为。（2）总结和发现是学好化学的一种途径，请写出表中你发现的三条规律：元素所处的周期数与元素的相等。同一周期中，从左往右，元素的。413Al 铝26.98第三单元物质的奥秘学案南京 29 中石头城校区同一纵行（族）中，元素的相等。2、下表为元素周期表的部分元素的相关信息，利用下表回答相关问题(1)请画出 16 号元素结构示意图化学反应中该比较容易 （填“得到”或“失去”）电子变成离子；(2)表示的是 （填离子符号）；(