长春版小学语文三年级下册 在夏天里成长

1、语文语文在夏天里成长在夏天里成长长春出版社长春出版社三年级下三年级下孙孙 辉辉孙孙 辉辉入乡随俗入乡随俗威信扫地威信扫地增加增加轨道轨道昨天昨天希望希望收割收割秧苗秧苗威风威风填空填空藓藓蕾蕾粱粱畦畦苞苞威威蔗蔗增增轨轨近义词近义词软绵绵软绵绵收成收成尽量尽量软乎乎软乎乎收入收入尽力尽力增加增加希望希望软绵绵软绵绵减少减少失望失望硬邦邦硬邦邦反义词反义词增 割威 填指导书写指导书写填填朗读朗读主要写了什么事？主要写了什么事？夏天是万物长大的时期夏天是万物长大的时期再给课文分分段再给课文分分段一（一（1）夏天是万物长大的时）夏天是万物长大的时期期二（二（2-3）万物都要在快）万物都要在快速生长速

2、生长三（三（4）孩子们也用力）孩子们也用力地成长地成长shu gZng jizu tintin kng看拼音写词语看拼音写词语孙孙 辉辉入乡随俗入乡随俗威信扫地威信扫地增加增加轨道轨道昨天昨天希望希望收割收割秧苗秧苗威风威风填空填空主要写了什么事？主要写了什么事？夏天是万物长大的时期夏天是万物长大的时期一（一（1）夏天是万物长大的时期）夏天是万物长大的时期二（二（2-3）万物都要在快速生长）万物都要在快速生长三（三（4）孩子们也用力地成长）孩子们也用力地成长 1、“夏天是夏天是万物万物长大的时期。长大的时期。”结结合合 这个句子，这个句子，边读边用笔划一划、写边读边用笔划一划、写一一写，看看作

3、者描写了夏天谁在成写，看看作者描写了夏天谁在成长，它们有什么特点呢？长，它们有什么特点呢？ 2 、在小组内或同桌交流一下、在小组内或同桌交流一下 生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是的长是 地长，地长， 地长，地长， 地看得见地长。地看得见地长。您在豆棚瓜架上看绿蔓，一天可以长出几寸；您您在豆棚瓜架上看绿蔓，一天可以长出几寸；您到到 、 听声音，在吧吧的声响里，听声音，在吧吧的声响里，一夜可以多出半节。昨天是苞蕾，今天是鲜花，一夜可以多出半节。昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。一块石头，几天不见就长明天就变成了小果实。一块石头，几天不见就

4、长满了苔藓；一片黄泥土，几天不见，就变成了草满了苔藓；一片黄泥土，几天不见，就变成了草坪菜畦。坪菜畦。飞快飞快跳跃跳跃活生生活生生竹子林竹子林 高粱地里高粱地里邻家的小猫小狗小鸡小鸭，个把月不过来，再邻家的小猫小狗小鸡小鸭，个把月不过来，再会面儿，它已经有了妈妈的一半大。会面儿，它已经有了妈妈的一半大。 草长树木长，山是一天一天变丰满。稻草长树木长，山是一天一天变丰满。稻秧长，甘蔗长，地是一天一天地高起来。水长秧长，甘蔗长，地是一天一天地高起来。水长瀑布长，河是一天一天地变深变大。俗话说：瀑布长，河是一天一天地变深变大。俗话说：“不热不长，不热不大。不热不长，不热不大。”跟着太阳威力的增跟着太

5、阳威力的增加，温度的增加，什么都在生长。加，温度的增加，什么都在生长。最热的时候，连铁路的铁轨也长，把接最热的时候，连铁路的铁轨也长，把接碴地方的缝儿几乎填满。柏油路也软绵碴地方的缝儿几乎填满。柏油路也软绵绵的，像是高起来。绵的，像是高起来。 一过夏天，小学生有的成了中学生，中学一过夏天，小学生有的成了中学生，中学生有的成了大学生。升级、跳班，快点儿慢点生有的成了大学生。升级、跳班，快点儿慢点儿，总是要长。北方农家的谚语说：儿，总是要长。北方农家的谚语说：“六月六，六月六，看谷秀。看谷秀。”又说：又说：“处暑不出头，割谷喂老处暑不出头，割谷喂老牛。牛。”农作物到了该长的时候不长，或是长得农作物

6、到了该长的时候不长，或是长得太慢，就没有收成的希望。人也是一样，要赶太慢，就没有收成的希望。人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力量地长。时候，赶热天，尽量地用力量地长。 这两个句子以农作物为例，说明了如果不及时成长，这两个句子以农作物为例，说明了如果不及时成长，就没有收成的希望，就成了无用之物。从而说到人就没有收成的希望，就成了无用之物。从而说到人一定要珍惜时间，积极争取知识，能力、经验的增一定要珍惜时间，积极争取知识，能力、经验的增长，不能错过时机，否则就成了无用之人了。长，不能错过时机，否则就成了无用之人了。 通过大家的自学、交流、讨论，同学通过大家的自学、交流、讨论，同学们也更加喜爱夏天了，你对作者描写的哪们也更加喜爱夏天了，你对作者描写的哪些事物最感兴趣，就细细地、美美地读一些事物最感兴趣，就细细地、美美地读一读，并试着背一背。读，并试着背一背。我会读，我能背我会读，我能背拓展写诗拓展写诗 从自己和周围的事物中，你从自己和周围的事物中，你发现哪些万物在长发现哪些万物在长 读句子，说说你的体会。读句子，说说你的体会。 农作物