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文档简介

1、4.1温度计学案（1）导学目标知识点1.温度的概念2.摄氏温度的规定方法、温标符号、单位符号、认读方法；3.了解生活中常见的温度；4.能正确使用温度计测量液体的温度并正确读数。导学方法实验法、归纳法、讨论法。导学过程一、课前导学：1.温度是表示 的物理量。2.液体温度计是利用 的性质制成的；玻璃泡中的液体一般是 、 、 。3.常用的表示温度的方法是 。温度计上有一个字母，表示的是 。4.摄氏温度是这样规定的：在一个标准大气压下，把 温度规定为0摄氏度， 温度规定为100摄氏度。 分成100等分，每一等分叫 ，写作 。5.在使用温度计时，首先要看清它的 ，然后看清它的 。二、课堂导学：1.温度概

2、念： 2.师生共同做4.11实验：实验说明：凭感觉判断物体温度是 的，要准确地判断和测量温度，就要用 。3.探究温度计的工作原理：演示课本4.1-2（1）液体温度计是根据 的规律制成的；（2）玻璃泡内的液体一般是 等。4.摄氏温度：规定 5.37读作 ； 4.7读作 6.指导学生阅读课本的小资料，了解自然界的一些温度，并将空的填完整。7.探究温度计的使用：将温度计分给学生，测量所给的烧杯中水的温度，总结归纳正确使用温度计的方法： 三、课堂练习：右图中几个温度计的读数分别是甲： 乙： 丙： 丁： 2.零下35摄氏度还可以读作_，可以写作_；-275 应读作_或_；比0摄氏度高15摄氏度的温度，读

3、作_，记作_。3.有三支温度计，其中甲温度计的测量范围是35 42 ，乙温度计的测量范围是-30 50 ，丙温度计的测量范围是-20 105 ，由此可知_温度计是家庭用的寒暑表，_温度计是实验室用的温度计，_温度计是体温计。四、课后练习：4.该选哪一项？（1）温度反映的是物体的（ ）A.体积大小 B.运动快慢 C.冷热程度 D.振动快慢（2）-20的正确读法是（ ）A.零下20度 B.零下摄氏20度 C.负摄氏20度 D.零下20摄氏度（3）下面关于常用液体温度计的使用方法中，错误的是（ ）A.温度计不能用来测量超过它所能测量的最高温度B.读温度计示数时，视线要跟液柱的上表面相平C.测量液体温度时，温度计玻璃泡要完全浸没在液体中D.读数时为求准确，应把温度计从液体中拿出来仔细观察5.下列是使用温度计的操作步骤，请将各步骤的标号按正确的操作顺序填写在下面横线上。A.选取适当的温度计； B.估计被测物体的温度； C.使温度计和被测物体接触几分钟；D.观察温度计的读数； E.取出温度计; F.让温度计的液泡与被测物体充分接触.操作步骤的正确顺序是：_6.小强在用温度计测量烧杯中液体温度时读取了四次数据，每次读数时温度计的位置如图1所示，其中正确

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