流体力学泵与风机的教学尝试

1、流体力学泵与风机的教学尝试    2012-05-30     论文导读:高教前沿利用其强大的功能对离心泵拆装虚拟教学资源进行开发，可以获得离心泵零件实体模型、装配体模型、装配过程动画、运动仿真等多种虚拟教学资源。将虚拟教学资源用于离心泵拆装行动导向教学过程中，运用多媒体教学手段讲解离心泵的内部结构及拆装过程，.    高教前沿利用其强大的功能对离心泵拆装虚拟教学资源进行开发，可以获得离心泵零件实体模型、装配体模型、装配过程动画、运动仿真等多种虚拟教学资源。将虚拟教学资源用于

2、离心泵拆装行动导向教学过程中，运用多媒体教学手段讲解离心泵的内部结构及拆装过程，进行爆炸图和模拟动画的演示，可以让学生对离心泵的组成、内部结构及拆装过程有一个直观的认识，为后续拆装教学奠定坚实的基础。通过Solidworks软件进行离心泵拆装虚拟教学资源的开发，利用虚拟三维模型和多媒体等辅助教学设备把离心泵的内部结构、模拟装配过程、模拟拆卸过程和模拟运动过程投影到屏幕上，比原来的黑板讲解和挂图更加直观，学生更容易理解。同时，利用虚拟教学资源组织教学可以避免拆装过程中由于对离心泵内部结构认识不足而造成的设备损坏，大大节约了教学成本。随着信息技术的不断发展，虚拟教学技术在职业院校课程教学中将有广阔

3、的应用前景。流体力学泵与风机是热能动力、化工、建筑等专业的一门专业基础课，而泵与风机的内容又是这门学科的重要组成部分，既可独立开课，又是对前面所学内容的总结。进行为期两周的泵与风机的运行实习，可以使学生理论和实践得到一次有机的结合，综合知识得到提高。行动导向泵与风机是把原动机的机械能转化为被输送流体的能量,使流体获得动能或势能的机械，这种机械又称为流体机械。泵与风机广泛地应用于国民经济及国防工业等各部门,供热、工业通风、空调制冷、锅炉给水、冲灰除渣、消烟除尘、厂区排水、生活给水、石油天然气的输送、煤气工程及给水排水工程等，都离不开泵与风机的使用。流体力学泵与风机是热能动力等专业的专业基础课，而

4、泵与风机的内容又是这门学科的重要组成部分，既可独立开课，又是对前面所学内容的总结。传统的教学方法是将这部分内容分为三大部分：离心式泵与风机的构造与理论基础；离心式泵与风机的工况分析、运行与调节；其他常用泵与风机的类型。老师按照教材的先后顺序来讲解,由于没有实物,总脱离不了"照本宣科"的模式，学生听得无精打采，老师讲得口水四溅，最终的教学效果并不好。如果能够打破传统的教学模式，将泵与风机的内容改为单独的一门实训课，安排在学期末流体力学泵与风机课程结束后，进行为期两周的泵与风机的运行实习，效果会大不一样。经过半个月的实训，尤其对中、高职的学生来说，可以使他们的理论和实践得到一次

5、有机的结合，使学生综合知识得以提高。从以下几个方面做比较，可突显出它的好处。与传统教学模式的教学效果相比较传统的教学方法是教师的活动占主导地位，采取"满堂灌"的教学方法，即便是与学生有互动，也只是一些单纯的提问，并不能够真正地调动起学生的积极性，有时单纯的提问甚至会引起学生的强烈反感，老师再做出提问，学生避而不答，最主要的原因是他们不知道该如何回答。以往的传统教学对"离心式泵与风机的分类、基本构造及工作原理""离心式泵与风机的性能参数及基本方程""离心式泵与风机的理论性能曲线及实际性能曲线""力学相似原理

6、及相似律与比转数"等构造与理论加以详细的讲述，对"泵或风机的联合运行""离心式泵的管路附件、扬程计算、汽蚀、安装高度""管路性能曲线和工作点""离心式泵与风机的工况调节及类型选择"等内容最多也就是在黑板上用彩色粉笔画出各自的工作曲线和工作点，用图示的方法表示出它们的水力特点。课堂上无论教师讲得多么细致精彩，由于没有实物，总脱离不了"照本宣科"之嫌，学生也听得无精打采，而且没有太深的印象，还会把串、并联运行搞混淆。实施课程改革后，将泵与风机运行实习作为一门单独的实训课从流体力学泵与风机这

7、门课程中剥离出来，就会发现其中极大的优势和潜力。实训课讲授"离心式泵与风机的运行、串联运行、并联运行"等几部分内容，让学生在实训室上课，教师边讲解边对照实物操作，在很大程度上增强了课堂教学的直观性。原先在传统教学中要多次强调的知识内容，现在只需通过演示和操作，学生马上就能迎刃而解。在讲授"离心泵的安装与调试运行"时，传统教学是先讲泵的拆装检查,再讲泵的安装,最后讲泵的调试运行。若是改为实物教学,老师只需拿几台离心泵拆、装几次即可,老师边讲边做,学生看后再分组来完成拆装,这样的效果比在教室里只讲不练要好百倍,学生不但能掌握泵的安装与调试运行，还会对泵的结构

8、有一个详细的了解,达到了一举多得的效果。有意识地引入"任务驱动"教学模式在运行实习的实训教学中，要有针对性地向学生提出问题，让学生带着任务来操作，要有意识地将"任务驱动"式教学方法贯穿其中。一方面是对以前学习过的课程的复习，另一方面也锻炼了学生从全局考虑问题、解决问题的能力，为他们今后能更好地适应工作奠定了坚实的基础。例如,传统教学中对离心泵的结构介绍主要包括：叶轮、泵轴、吸入室、压出室、传动机构、密封装置及平衡装置等主要部件。课堂教学中即便利用多媒体教学，学生对各部件到底在什么位置、结构如何、有什么作用仍没有一个深刻的印象。刚来实习时，大多数同学都不清楚到底哪里是吸入室，哪儿是压出室。经过一周的实习，相信每个同学都会对水泵的结构及各部件的作用有了一个较深的印象，而且连离心式风机的六种传动方式也能有详细的了解,达到了举一反三的效果。高教前沿利用其强大的功能对离心泵拆装虚拟教学资源进行开发，可以获得离心泵零件实体模型、装配体模型、装配过程动画、运动仿真等多种虚拟教学资源。将虚拟教学资源用于离心泵拆装行动导向教学过程中，运用多媒体教学手段讲解离心泵的内部结构及拆装过程，进行爆炸图和模拟动画的演示，可以让学生对离心泵的组成、内部结构及拆装过程有一个直观的认识，为后续拆装教学奠定坚实的基础。通过Solidworks软件进行离心泵拆装虚拟教学资源的