有色宝石鉴定学习指南

1、有色宝石鉴定学习指南课程代码：适用专业：宝石鉴定与加工技术专业一、课程概述（一）课程性质有色宝石鉴定课程是宝石鉴定与加工技术专业的专业核心课程。（二）课程设计思路1、在教学理念上，由教师教为主向学生学为主转变。以学生为中心，强调学生对知识的主动探索、主动发现和对知识的主动构建。在学生进行设计的过程中，教师的指导一定要讲究方法，要以发挥学生的主动性和创造性为出发点，培养学生独立思考和解决问题的能力。当学生遇到疑难问题时，应先带着学生理清思路启发引导学生自己解决问题，不要越俎代庖，直接图省事帮学生解决掉。2、在教学方向上，由理论知识为主向职业技能为主转变。从“岗位职业能力”分析出发，以珠宝质量检验

2、岗位工作流程为课程引导，建立仿真的珠宝质检站工作实训环境，设计能力目标和知识目标，并通过工作任务驱动来实现；从“岗位工作内容”分析着手，创设与岗位工作内容相一致的学习性工作项目；从工作项目分解出来的若干“工作任务特点”分析人手，设计教学情景、教学方法；从完成任务的结果出发，落实考核方案、评价机制；行业企业参与课程建设及校内外实践教学环境建设；3、在课程设置上，教学与宝石鉴定师资格考证紧密结合。课程内容紧密结合职业资格证书的内容要求组织实施，在学生珠宝首饰鉴定实训过程中严格按照宝石鉴定师技能考试要求填写实训报告，并参加中国珠宝玉石首饰行业协会统一组织的实操与理论技能考试，获得宝石鉴定师的职业资格

3、证书。二、课程培养目标本课程的作用是培养从事珠宝鉴定工作的高素质技能型专门人才。三、与前后课程的联系（一）与前修课程的联系宝石学基础、宝石鉴定方法（二）与后续课程的联系综合技能训练四、课程教学内容设计与学时分配表1. 主要内容与学时分配序号能力目标工作任务主要知识点教学内容教学活动设计学时备注1掌握高档宝石的宝石学性质；了解其品种分类；评价；产状、产地等会描述宝石的总体观察特征；能使用常规仪器验证宝石的基本性质1、各种宝石的化学成分、晶形、晶系、光学性质、物理性质，显微特征等宝石学基本性质2、宝石的品种3、宝石的评价4、宝石的产状、产地刚玉、祖母绿、金绿宝石各论分组操作、手工填写宝石鉴定原始记

4、录单122掌握水晶、石榴石、尖晶石等的宝石学性质；了解其品种分类；评价；产状、产地等相关信息会描述宝石的总体观察特征；能使用常规仪器验证宝石的基本性质1、各种宝石的化学成分、晶形、晶系、光学性质、物理性质，显微特征等宝石学基本性质2、宝石的品种3、宝石的评价4、宝石的产状、产地水晶、石榴石、尖晶石、等常见宝石各论分组操作、手工填写宝石鉴定原始记录单123掌握长石、碧玺、托帕石、橄榄石等的宝石学性质；了解其品种分类；评价；产状、产地等相关信息会描述宝石的总体观察特征；能使用常规仪器验证宝石的基本性质1、各种宝石的化学成分、晶形、晶系、光学性质、物理性质，显微特征等宝石学基本性质2、宝石的品种3、

5、宝石的评价4、宝石的产状、产地长石、碧玺、锆石、托帕石和橄榄石等常见宝石各论分组操作、手工填写宝石鉴定原始记录单84掌握磷灰石、堇青石、坦桑石等宝石学性质；了解其品种分类；评价；产状、产地等相关信息会描述宝石的总体观察特征；能使用常规仪器验证宝石的基本性质1、各种宝石的化学成分、晶形、晶系、光学性质、物理性质，显微特征等宝石学基本性质2、宝石的品种3、宝石的评价4、宝石的产状、产地磷灰石、堇青石、坦桑石、辉石、矽线石等少见宝石各论分组操作、手工填写宝石鉴定原始记录单45能鉴别红宝石及其常见相似宝石红宝石，石榴石，尖晶石等红色宝石鉴别1、各种宝石的颜色光泽等总体观察特征2、各种宝石的折射率，光性

6、特征、多色性、荧光、密度及显微特征等性质红宝石及其相似宝石的鉴别分组操作、手工填写宝石鉴定原始记录单46能鉴别蓝宝石及其常见相似宝石蓝宝石，海蓝宝石，黄玉等蓝色宝石鉴别1、各种宝石的颜色光泽等总体观察特征2、各种宝石的折射率，光性特征、多色性、荧光、密度及显微特征等性质蓝宝石及其相似宝石的鉴别分组操作、手工填写宝石鉴定原始记录单47能鉴别祖母绿及其常见相似宝石祖母绿，碧玺、铬透辉石等绿色宝石鉴别1、各种宝石的颜色光泽等总体观察特征2、各种宝石的折射率，光性特征、多色性、荧光、密度及显微特征等性质祖母绿及其相似宝石的鉴别分组操作、手工填写宝石鉴定原始记录单48能鉴别碧玺及其常见相似宝石各色系列碧

7、玺及其相似宝石鉴别1、各种宝石的颜色光泽等总体观察特征2、各种宝石的折射率，光性特征、多色性、荧光、密度及显微特征等性质碧玺及其相似宝石的鉴别分组操作情境案例、手工填写宝石鉴定原始记录单49能鉴别水晶及其常见相似宝石水晶，黄晶、紫晶、烟晶及其相似宝石鉴别1、各种宝石的颜色光泽等总体观察特征2、各种宝石的折射率，光性特征、多色性、荧光、密度及显微特征等性质水晶及其相似宝石的鉴别分组操作情境案例、手工填写宝石鉴定原始记录单410能完成各种未知宝石的鉴定并准确定名未知宝石综合鉴定1、各种宝石的颜色光泽等总体观察特征2、各种宝石的折射率，光性特征、多色性、荧光、密度及显微特征等性质未知宝石鉴定分组操作

8、情境案例、手工填写宝石鉴定证书8总学时64五、教学评价（一） 考核、评价方式本课程采用多样化的考核方式，采用过程考核与结果考核相结合的方式，建议考核分数比例如下：成绩构成占总成绩的比例平时成绩20%过程考核成绩40%考试40%合计100%（二）考核标准建议在考核时，应考虑出勤、团队合作、案例操作时间、案例操作质量、发现问题、问题回答、案例完成的感受与知识总结等因素评价学生的成绩。在具体考核时，可根据实际情况调整上述因素在考核中的比重。要求课堂汇报准确、流利；结课报告观点准确、鲜明，文字流畅、通顺。六、教学资源（一） 教材选用系统宝石学 地质大学出版社（二）主要学习资料 宝石和宝石学杂志;中国宝石;中国宝玉石（三）实训教学条件表3. 校外实训条件序号