人教部编版历史七年级下隋朝的统一与灭亡导学案

1、第1课 隋朝的统一与灭亡 【学习目标】1知道隋朝建立、统一与灭亡的史实，了解隋朝灭亡的原因； 2掌握隋朝大运河开通的目的，大运河的概况、地位和作用（重点）能够辩证地评价大运河的开通（难点）3知道科举制创建的史实，理解科举制开创的影响（重点） 【预习案】【自学导航】1、隋朝建立的时间是（ ），建立者是（ ），都城是（ ）。2、（ ）年，隋灭（ ）（国家）南北重新统一。3、（ ）皇帝时，隋朝出现了盛世的局面。4、大运河开通的目的（ ）；时间是（ ），（ ）在位时；大运河以（ ）为中心，北至（ ），南到（ ），全长（ ）千米。作用是（ ）。分为（ ）、（ ）、（ ）、（ ）四段；连接了（ ）五大水系

2、。5、科举制度产生于（ ）朝，隋文帝时用（ ）方法选拔官员。（ ）的创立，标志着科举制的正式确立6、隋朝灭亡的时间是（ ）年 【探究案】 （没有完美的个人，但齐心协力，勇于展示，我们就是完美的团队）【探究一】 1、隋炀帝专为看琼花开通大运河的说法对不对？为什么?2、隋朝开通大运河是好事还是坏事，你怎么看？3、隋朝灭亡的原因是什么？【探究二】材料一 “这一伟大帝国的各项设施中，没有哪一项能像开科举、从最有才华的青年中选拔政府官员那样，给予其创立者这么大的荣耀在中国，学而优则仕，人人机会均等。” 郭施拉开放的中国 材料二"风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心

3、"，中国古人讲求诗礼传家，无论哪朝哪代，都把读书看作一等一的大事，于是在千百年的历史流转中，承载着文明和思想火花的"四大书院"也应运而生。材料三  科举是中国官制史上的巨大进步，成为中国历代选拔官员的主要制度。它创始于隋朝，确立于唐朝，完备于宋朝，兴盛于明、清两朝，废除于清朝末年，历经唐、宋、元、明、清。根据史书记载，从隋朝大业元年（6O5）的进士科算起到；光绪三十一年（1905）正式废除，整整绵延存在了1300周年。 阅读以上材料，概述科举制的意义： 【检测案】1、隋朝的建立者是： （ ） A.杨广 B.杨勇 C.杨业 D.杨坚2、隋朝最终完成国家统一

4、是在： ( ) A.581年 B.589年 C.605年 D.608年3、.隋朝开凿大运河最主要的目的是： （ ）A.加强南北交通，巩固统一。 B.满足隋炀帝南巡的需要。C.加强北部边防，防止少数民族南侵。 D.促进南北经济的交流。4、与隋代历史最相似的朝代是： （ ）A. 秦朝 B. 西汉 C. 东汉 D. 北魏5、隋朝大运河的开凿开始于 （ ） A、589年 B、601年 C、605年 D、611年6、隋朝大运河的河段中，从洛阳到涿郡的一段是 （ ） A、通济渠 B、永济渠 C、邗沟 D、江南河7、阅读下列材料：.材料一：“计天下储积，得供五六十年。”材料二：“北达涿郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博哉！”“天下转漕，仰此一渠。”（1） 材料一说明隋朝时经济的特点是怎样的？出现这种局面的原因是什么？（2） 材料二评价的对象是什么？评价者是什么态度？ （3） 这条“渠”是什么时候开凿的？开通它的目的是什么？开通后有什么作用？它的规模如何？是哪位皇帝时期开通的？【教（学）后反思】【检测案】参考答案：1、D 2、B 3、A 4、A 5、C 6、B 8、（1）社会经济繁荣； 社会安定，国家统一，隋文帝励精图治。（2）大运河 赞赏大运河的