人教版本八年级物理下册期末测试6

1、2010-2011学年度下学期八年级物理期末模拟检测（一）班级：_姓名：_题号一二三四总分得分一、选择题（每小题的四个选项中，只有一个符合题意，请将符合题意的选项前的字母代号填入题后的括号里，每小题3分，8小题，共24分）1、若不考虑温度对电阻的影响，下列关于电阻的说法，正确的是（ ）A铜导线的电阻比铝导线的电阻小 B短导线的电阻比长导线的电阻小C长度相同而粗细不同的两条铜钱，其中较粗铜线的电阻小D粗导线的电阻比细导线的电阻小2、超导材料的应用具有十分诱人的前景。假如科学家已研制出室温下的超导料你认为它可作下列哪种用途( )A、自炽灯泡的灯丝 B、电炉中的电阻丝C、保险丝 D、远距离输电线3、

2、物理学研究中常常用到“控制变量法”、“等效法”、“类比法”、“转换法”等科学方法。下列研究问题的方法中错误的是（ ）A、研究电流的形成原因类比法 B、根据电流产生的效应大小来判断电流的大小等效法C、根据磁场对磁体产生力的作用来认识磁场转换法D、研究电流与电压的大小关系控制变量法4、下列设备的运行与电磁波无关的是（ ）A、医院里，医生利用B超可观察到母体内的婴儿情况B、“嫦娥一号”接收地面指挥中心的运行指令实现变轨而奔向月球图4C、汽车上安装有GPS（全球卫星定位系统）以确定行驶路线和距离D、在汶川大地震发生后救灾人员利用卫星电话恢复了与外界的通讯联系5、灯泡的灯丝烧断后小心地搭上会比以前要亮些

3、，关于这一现象的猜想，正确的是（ ）A灯泡的额定功率增大了 B灯泡的实际功率增大了C灯泡的额定电压增大了 D灯泡的实际电压增大了6、在家庭电路中，将某一用电器插入插座，发现原来亮着的灯泡马上变暗，过一会儿就熄灭了，经检查发现保险丝熔断了，产生这一故障的原因是（ ）A、插座发生了短路 B、灯泡突然发生短路C、该用电器功率过大 D、灯泡的灯丝被烧断了7、在日常生活中，符合安全用电常识的做法是：（）A、用湿抹布擦正在工作的电灯泡 B、有金属外壳的家用电器，采用两孔插座C、发生火灾时，首先切断电源 D、保险丝烧断后，可用铜丝代替保险丝接上8、科学家探索自然界的秘密，要付出艰辛的努力，十九世纪英国科学家

4、法拉第，经过十年坚持不懈的努力，发现了电磁感应现象，人们根据这一原理制造出发电机 图2中有四幅原理示意图，其中能说明发电机工作原理的是（ ） 二、填空题（请将正确答案填写相应的横线上，每空1分，共20分）9、如图3所示，在烧杯中加入盐水，然后将连在电压表上的铜片和锌片插入盐水中，这样就制成了一个电池观察电压表指针的偏转与接线可知：这个电池的电压是_ V，_ 片是它的正极10、当某一导体两端的电压为4V时，通过该导体的电流为0.2A，则该导体的电阻为_；如果该导体两端电压增加到6V，则通过该导体的电流为_A，这时该导体的电阻为_。11、在玻璃、大地、纯水、陶瓷、橡皮、铅笔芯、糖水、酱油这些物质中

5、，通常情况下属于导体的有_（填序号）；图4中握住试电笔的方法正确的是_；大量事实表明，_的电压才是对人体安全的电压。 12、如上中图所示，这是某同学家的电能表月初和月末时的示数。该电能可使用的最大功率是_W，可安装右图标志的灯泡_个，这个月他家消耗的电能是_kW.h；若电价为0.5元/KW.h,这个月他家应付的电费为_元。13、如图6所示的是通过某两个电阻R1、R2的电流随电压变化的图像，从图中可知电阻R2的阻值为_，当R1两端的电压为6V时，电功率是_W；从图像可知，电阻R1_ R2（填“大于”、“等于”或“小于”）。图8 14、在图7所示的电路中，电源电压保持不变。闭合开关S,当滑动变阻器

6、的滑片P向右移动时，电流表的示数将_；电压表的示数将 。（两个空均选填“变小”、“不变”或“变大”）15、小红家买了一台电烤箱，发热功率有高、中、低三个档位。图8是其内部简化电路图，开关S1可分别与触点a、b接触。已知：Rl50，R2=100，电源电压保持不变。当开关S1置于b端，S2断开时，电烤箱处于_档位；电烤箱在中档位工作时，消耗的电功率是_W；电烤箱在高档位工作时，对食物加热3min，消耗的电能是_J。三、实验、探究题（7小题，共28分）16、（3分）把下图9中的开关、灯泡及三孔插座按家庭电路规则连入电路。17、（2分）在图10中根据小磁针静止时的指向标出通电螺线管的两极和电源的正负极

7、。 18、（2分）小丽同学利用如图11所示的装置研究磁和电的关系，请仔细观察图中的装置、操作和现象，然后归纳出初步结论(1)比较甲、乙两图可知： _ ；(2)比较甲、丙两图可知： 。19、（3分）李智和周慧做“探究导体电阻大小与导体横截面积关系”的实验。他们准备在下图中的M、N两点间接入待研究的电阻丝，电源电压恒定，忽略灯丝电阻随温度变化的影响，待用电阻丝的规格如下：导体编号材料长度横截面积a b镍铬合金丝LSc d锰铜合金丝LSe f镍铬合金丝2LSg h镍铬合金丝L2S（1）为完成该实验，他们应选择编号为_、_的两根电阻丝来探究；（2）正确选择后，他们将所选电阻丝分别接入M、N两点间，闭合

8、开关，通过观察灯泡的亮暗或电流表的示数来比较电阻丝电阻的大小。实验中，两次电流表指针均有偏转，但第一次的示数小于第二次的示数，说明第二次接入电路的电阻丝的电阻值_,同时周慧发现第一次实验中灯泡不亮，你认为原因是：_。 20、（3分）在“研究电流跟电压、电阻的关系”时，同学们设计如图13电路图，其中R为定值电阻，R/为滑动变阻器，实验后，数据记录在表一和表二中。（1）根据表中实验数据，可得出如下结论：由表一可得：_。由表二可得：_。(2) 请根据表一中数据在图13乙的坐标纸上作出 U/I图象；21、（9分）在用电流表、电压表测小灯泡的电阻、功率的实验时，灯泡上标有“2.5V” 字样。小红设计了实

9、验电路图，并连接了部分实验电路，如下图所示。（1）按左边的电路图连接右边的实物电路（注意选择合适的量程）；（2分）（2）电路连接正确后，小红闭合开关，发现小灯泡不亮，电压表无示数，电流表有示数，则产生这个故障的原因可能是 。（3）排除故障后，闭合开关，移动变阻器的滑片到某一点，电压表的示数为2V，要测量小灯泡的额定功率，还应将滑动变阻器滑片向_移动(选填“左”、“右”)，当电压表示数为2.5V时，小灯泡正常发光，此时电流表的指针位置如图14丙所示，可得出小灯泡的额定电流为_A。（4）排除故障后进行实验，实验中测得灯泡两端电压、通过的电流、灯丝的电阻、灯泡的功率和观察到的灯泡发光情况等，并记入下

10、表：实验次数电压U/V电流I/A电阻R/功率P/W发光情况11.50.226.80.33较暗22.00.260.52较亮32.58.3正常发光根据以上观察到的现象和记录的实验数据你认为小灯泡L的额定功率为_。小灯泡L在通过电流为0.26A时其电阻值为_(保留一位小数)。从以上表格中你能得出小灯泡的亮度由 决定。（5）他们还注意到，灯丝的电阻值随电压升高而增大，同学们想：导体的电阻不是与电压、电流无关吗？怎么会有这样的结论呢？你认为他们说的有道理吗？请你给他们作出合理的解释： _ 。 22、（6分）如图15所示，是某学习小组同学设计的研究“电磁铁磁性强弱”的实验电路图。要改变电磁铁线圈中的电流大

11、小，可通过 来实现；要判断电磁铁的磁性强弱，可观察 来确定。下表是该组同学所做实验的记录：电磁铁(线圈)50匝100匝实验次数123456电流 / A0.81.21.50.81.21.5吸引铁钉的最多数目 / 枚581071114PRAS 比较实验中的1、2、3（或4、5、6），可得出的结论是：电磁铁的匝数一定时，通过电磁铁线圈中的电流 ；比较实验中的1和4（或2和5或3和6），可得出的结论是：电磁铁线圈中的电流一定时，线圈匝数 ；在与同学们交流讨论时，另一组的一个同学提出一个问题：“当线圈中的电流和匝数一定时，电磁铁的磁性强弱会不会还与线圈内的铁芯大小有关？”你对此猜想是： ；现有大小不同的

12、两根铁芯，利用本题电路说出你验证猜想的方法： 。四、综合题(4小题，共28分) 要求：写出计算公式及必要的说明和推理；带单位计算23、（6分）如图16所示，电阻R1=8，R2=4。问：（1）当开关S断开时，电流表的示数为0.5A，电压表的示数是多少？（2）当开关S断开时，电路中消耗的总功率为多少？（3）当开关S闭合时，电流表和电压表的示数各是多少？图1624、（6分）电是人类文明进步所不可缺少的资源。从资源利用的角度来讲，合理利用有限资源，保证有限资源的充分利用，必须节约用电。从用户自身的经济利益讲，为达到最少的支出获得最大的利益，也必须节约用电。某校物理兴趣小组开展了一次“节约用电”的活动，

13、他们提出的口号是“节能爱国，从我做起！”。（1）据调查，某校共有30间教室，每间教室有6盏40W的日光灯，400W的饮水机一台。若日光灯平均每天少开1 h，饮水机平均每天少用2 h，请你计算一个月（按24天计算），该校可节约多少度电？ （2）请列举出一个你在生活中的节电行为。25、（7分）小明根据课本中有关“综合实践活动”的要求与提示，对家用电器进行相关观察和研究. 他以一只电热水壶为观察、研究对象，有关记录如下表：观察对象有关活动与相关记录观察电热水壶铭牌额定电压：220V 额定功率：1kW观察电能表铭牌03896有关参数：220V 10（20）A 50Hz 3200imp/kWh在电热水壶

14、烧水时观察电能表关闭家里其他用电器，只将电热水壶接入电路烧水. 观察电能表，在4min内耗电指示灯闪烁了192次.请你就小明在活动中获得的有关资料，求解或回答有关问题。图18（1）根据电能表指示灯的闪烁情况，求电热水壶的实际功率。（2）在上述情况下，使用电水壶烧水2h后，电能表的示数为 （写出计算过程并在图18上填上电能表示数）。（3）小明经几次使用后发现，晚饭后烧开一壶水比早晨烧开一壶水时间要长一些，你认为主要原因是什么？（4）小明还发现烧水一段时间后，插头处特别热，这又是什么原因？26、(9分)图甲和图乙是利用热敏电阻来测量温度的原理图电源电压均为20V且保持不变，定值电阻R0的阻值为30

15、则：(1)图甲中电流表的示数为03A时，热敏电阻两端的电压和消耗的功率分别是多少？(2)图乙中电压表的量程为015V，热敏电阻R的阻值随温度的变化关系如图丙所示，试求此电路能测量的最高温度2010-2011学年度下学期八年级物理期末模拟检测（一）参考答案一、选择题（每小题3分，8小题，共24分）题号12345678答案CDBABCCA二、填空题（每空1分，共20分）9、0.3 ,铜 ； 10、20，0.3，20 ； 11、，甲，不高于36V ；12、1100,44,43,21.5 ； 13、20,0.3,大于 ； 14、变小，变大15、低 ， 968 ， 2.6136105。三、实验、探究题（

16、7小题，共28分）16、（3分） 17、（2分） 18.（2分）（1）通电导线周围存在着磁场，（2）电流的磁场方向与电流的方向有关；19、（3分）（1）ab、gh （2）较小（小）；灯泡的实际功率太小（通过灯泡的电流太小或灯泡两端的电压太小）20、（3分）（1）电阻一定时，导体中的电流与两端电压成正比；电压一定时，导体中的电流与电阻成反比（2）如下图21、（9分）（1）如图（连图1分）（2）灯泡短路；（3）左，0.3（4）0.75W 7.7 实际功率； (5)灯丝的电阻随温度的升高而增大22、（6分）（1）移动滑动变阻器的滑片；吸引大头针数目；（2）越大，电磁铁的磁性越强；越多，电磁铁的磁性越

17、强；（3）电磁铁的磁性强弱与线圈中的铁芯大小可能有关；在两根不同的铁芯上绕相同匝数的线圈，将它们串联后接在同一电路中通电，比较它们吸引大头针的数目的多少。（其他答案合理也可给分）四、综合题（要求：写出计算公式及必要的说明和推理；带单位计算）23、（6分）（1）4V（2分）(2) 3W（2分）(3)0.75A（1分）6V（1分）24、（6分）（1）W日=P日t1=4010-3KW6301h24=172.8KWh1分 W饮=P饮t2=40010-3KW302h24=576 KWh1分 W节= W日+W饮=172.8KWh+576 KWh=748.8KWh2分（2）不看电视时采用切断电源关机；或离开教室时随手关灯（其他答案合理也可给分）2分0 3 9 1 425、（1）0.9KW（3分）（2）计算W=1.8KWh（1分）示数 （1分） （3）晚上电水壶两端的实际电压变低，实际电功率变小（1分） 插头处接触不良（1分）26、（9分）(1)已知U总=20V,R0=30,I=0.3A，由于电路为串联电路，则U总=UR0+U热敏UR0=IR=IR0=0.3A30=9V1分U热敏=U总-UR0=20V-9V=11V1分P热敏=UI=U热敏I=11V0.3A=3.3W2分（2）由题意可知U总=20V,R0=30,R0两端电压最大为