下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、班级:姓名:英文名:听力部分:一、listen and circle.(听录音,圈一圈)1、 A. B. 2. A. B. 3. A. B. 4. A. B. 5 . A. B. 6. A. B. 7. A. B. 8. A. B. 9. A. B.二、Listen and number.(听录音,编序号) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 笔试部分:一、看图片,找出相应的单词,在括号里写序号。1girl 2. toys 3. picture 4. wall 5. boy( ) ( ) ( ) ( ) ( )6. computer 7. bed 8
2、. TV 9. closet 10 train ( ) ( ) ( ) ( ) ( )2、 选出不同类的单词。 ( ) 1. A. chair B. desk C. behind ( ) 2. A. bed B. plane C. car ( ) 3. A. TV B. sorry C. computer ( ) 4. A. doll B. ball C. where ( ) 5. A. bear B. near C. under三、Choose(选一选)。( )Put your book under the chair. ( )Put my ruler in the desk. ( )The
3、 computer is in front of the sofa.( )Where is the ruler? Its in your mouth. ( )Whats behind the door? A chair. ( )Whats under the bed? Its a bird.( )I have a gift for you.( )Can I have a car? Sure. Here you are.( )Can I have your plane, please? Sorry, no. ( )I have no toys.1. 我没有玩具。2. 请问,我能要你的飞机吗?对不起,不行。3. 我有一个礼物给你。4.门的后面是什么?一把椅子。5.电脑在沙发的前面。6.把我的尺子放在书桌里面。7.尺子在哪里?它在你的嘴
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 城市立交桥拆除方案
- 广西柳州市壶西实验中学2027届化学九上期中学业水平测试试题含解析
- 浙江省宁波市宁波七中学教育集团2027届物理九上期末经典模拟试题含解析
- 等边三角形经典习题
- 部编人教版三年级语文上册:《带刺的朋友》教学设计
- 2026湖南邵阳邵阳县第二中学(县城校区)选调工作人员14人考前冲刺密卷附参考答案详解【培优A卷】
- 2026四川成都都江堰市人力资源和社会保障局招聘机关事业单位编外人员11人模拟试卷附完整答案详解【考点梳理】
- 2026年莆田市城厢区政务服务中心(窗口人员)招聘考试参考试题及答案详解
- 2026年下半年北京市门头沟区事业单位公开招聘工作人员考试备考试题及答案详解
- 2026年天津市政务服务中心(窗口人员)招聘笔试模拟试题及答案详解
- 2026年球星卡行业分析报告及未来发展趋势报告
- 2026年特殊教育学校康复治疗师招聘面试题及大运动训练设计
- 白念珠菌:从形态特征、胞壁多糖结构到免疫学活性的深度剖析
- 2026年临床检验标本采集指南
- 瓦斯隧道安全管理
- 抗滑桩施工风险评估与防控措施
- 幕墙工程监测监控方法
- 母婴保健技术服务考核标准与操作规范手册
- 关于农业防灾减灾工作落实情况的汇报
- 2025年环氧树脂在光伏行业的材料应用报告
- 2025《煤矿安全规程》“一通三防”修订内容理解课件
评论
0/150
提交评论