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1、BDFLSBDFLS整理课件整理课件成長只有一次成長只有一次, ,陪孩子成長陪孩子成長, , 让我们共同托起明天的太阳！让我们共同托起明天的太阳！ BDFLSBDFLS整理课件整理课件1、高考考试方式：采用、高考考试方式：采用3+X的考试模式的考试模式语语文文数数学学英英语语理综（物理、理综（物理、化学、生物）化学、生物）总分总分分值分值150 150 150300750科类科类/批次批次重点重点（1A）本本A（2A）本本B（2B）专专A（3A）专专B（3B）2、录取方式：分、录取方式：分3个批次录取，各批次按个批次录取，各批次按分数从高到低一次录取。分数从高到低一次录取。整理课件整理课件老师

2、的教学理念老师的教学理念关注班上每一个学生关注班上每一个学生不是学不懂，只是不想学不是学不懂，只是不想学不以一时分数论英雄。不以一时分数论英雄。希望每个人都有好前途希望每个人都有好前途整理课件家长积极配合，家长积极配合，老师倾情教育，老师倾情教育，学生努力进步！学生努力进步！我们的我们的愿望愿望整理课件整理课件1 1、基础太差了，部分同学几乎零基础。、基础太差了，部分同学几乎零基础。2 2、偏科严重。、偏科严重。（一）客观不足（一）客观不足整理课件个别同学上课，不够专心，较多开小个别同学上课，不够专心，较多开小差，睡觉，看杂书，玩手机等现象差，睡觉，看杂书，玩手机等现象。2. 2. 部分部分学

3、生练习不做，懒散，无目标、学生练习不做，懒散，无目标、无压力、无动力。无压力、无动力。3. 3. 自习效率不高，课间休息之后无法自习效率不高，课间休息之后无法迅速进入学习的状态。（有部分同学迅速进入学习的状态。（有部分同学较长时间不能进入学习状态）较长时间不能进入学习状态）（二）主观不足（二）主观不足整理课件4.4.放松学习，平时题目做得少。临考试放松学习，平时题目做得少。临考试才匆忙复习才匆忙复习, , 行为懒散，个别同学还行为懒散，个别同学还迟到，课间打闹现象等。迟到，课间打闹现象等。5.5.考试心理差。失眠！考试心理差。失眠！6.6.学习目标不明确，或有目标没行动。学习目标不明确，或有目标没行动。7.7.学习方法需要调整，没有计划。学习方法需要调整，没有计划。 8.8.少数同学存在旷课、迟到问题。少数同学存在旷课、迟到问题。9.9.违规使用手机问题。违规使用手机问题。整理课件整理课件 1.与儿女耐心交流，多关注孩子 a.制定目标 b.关心鼓励 c.坚持不懈2.请及时制止儿女的不良行为手机、衣着打扮、不手机、衣着打扮、不良交友、上网、看电良交友、上网、看电视、视、MP3MP4MP5、诚实做人等诚实做人等整理课件我们重视学生的成长，而不仅仅是成功；我们重视学生的人格，而不仅仅是成绩；我们重视学生的创新，而不仅

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